【精選】主持人演講稿3篇
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在不斷進步的社會中，演講稿對我們的作用越來越大，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編精心整理的主持人演講稿4篇，歡迎閱讀與收藏。
主持人演講稿 篇1
1 吳：中星小學第13周升旗儀式，現在開始。
（由另一個女同學介紹榮譽升旗手）
2 吳：國旗進場 全體肅立（話后：國旗進場，吳子旭也要立正注視著國旗入場）
3 吳：升國旗 奏國歌（話后：升國旗時，吳子旭要立正面向國旗，注視國旗升上旗桿頂） 4 吳：唱國歌（話后：吳子旭要稍微往旁邊站一點，讓位子給國歌小指揮）
5 吳：稍息，請×××講話（初定是黃主任），大家鼓掌歡迎。（話后：吳子旭下舞臺下的學生隊伍中去聽校長講話）
6 吳：升旗儀式結束，請各班按次序退場。
注意事項：
1聲音要響亮，充滿自信
2站立要大方，動作規范
3稿子要熟練，不要漏環節
加油！吳子旭，你要做個出色的升旗儀式小主持！一（5）班同學以你為榮。
譚老師
20xx年11月18日
主持人演講稿 篇2
各位尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
很高興站在這里演繹自我，相信大家對我在這個舞臺上活躍的背影也并不陌生吧！我來五年級五班楊雪，因為楊柳似柔水般搖曳在溪水間，垂下嫩綠的絲絳，雪是天使的翅膀，似天籟般純潔而空靈，洗滌著人的內心，兩個富有詩意的字眼，決定了我，也必將走上詩情畫意的柔情中去！我十分喜歡播音主持人這個行業，從小就向往能成為一名播音主持人！
我想在這次學代會中競選學校元旦主持人。
我堅信希望是自信的動力，自信是成功的源泉。馬，只有跑過千里才會知其是否是良駒；人，只有通過競爭，才能知其是否為棟梁。既然是花，我就要開放；既然是鷹，我就要展翅翱翔！我相信，通過今天的洗禮，明天的我一定會受益匪淺，在學生會的鍛煉中，一只稚拙的雛鳥必將長起豐滿的雙翼，一朵待綻的花苞，必將開放出最鮮艷的花朵！
面對著上學期走來的我，我相信自己已經在一學期的不斷適應與探索中蛻變地成熟了。每個人的心中都有一朵勇敢之花，既然我們已擁有了實踐與管理的能力，就一定要讓它綻放出最美的苞朵，讓它在最后一刻，將所有的魅力綻放！
各位老師、同學，希望大家給我這個機會詮釋自己的心，我一定會為廣播站繪制一份完美的'藍圖！同學們！你們握著選票的手還會猶豫嗎？請大家支持我吧，充滿著活力，洋溢著熱情的楊雪！我將在這一片屬于我們的天空中揮撒春的汗水，為校園的明天繪出一幅亮麗的圖畫，讓校園的上空，永遠回蕩著棕北學子來自內心深處的誓言！
主持人演講稿 篇3
請大家保持現場安靜，我們的辯論賽就要開始了。
（安靜下來）大家好，這里是XXXX（主題）辯論賽的現場，歡迎各位。本場辯論賽主題是“XXXXXXXXXX”。
下面由我來為大家介紹本場到場的評委，他們分別是————接下來為大家介紹的是本場辯論賽的雙方辯手，正方辯手是由XX系組成的代表。
他們分別是正方一辯XXX，正方二辯———（具體介紹如果是非正規大型比賽可以忽略介紹，按具體上級要求），他們所持的觀點是————反方同上下面我宣布，XX學校第幾屆XX辯論賽第X場正式開始。下面進入第一個階段：（接下來按照底下說就好了，時間按你們的大綱要求安排）
（一）開場陳述階段下面請正方一辯發言，時間2分30秒[示意正方一辯發言][發言完再說]下面請反方一辯發言，時間2分30秒
（二）攻辯階段（公辯時間6分鐘，每隊各3分鐘
1、正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一公辯1分30秒
2、反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一公辯1分30秒
3、正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一公辯1分30秒
4、反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一公辯1分30秒5、正方一辯攻辯小結1分30秒
6、反方一辯攻辯小結1分30秒攻辯規則：
①質詢者控制質詢時間，可以提出與題目有關的合理而清晰的問題，并可以隨時停止答辯者之回答。
②攻辯時間內，質詢者應詢問問題，不得自行申論或就質詢所獲之結果進行引申，否則視為違規。質詢者自行申論或引申發言時，答辯者有權要求其停止。
③答辯者應回答質詢者所提之任何問題，但問題明顯不合理時，答辯者得說明理由，拒絕回答。
④答辯者可以要求質詢者重述其質詢，但不得惡意為之，否則視為違規。
⑤答辯者不得對質詢者提出詢問，否則視為違規。
⑥答辯者提出反質詢時，質詢者得要求其停止，并拒絕回答
（三）自由辯論階段〔反方先開始〕（辯論時間8分鐘，每隊各累計時間4分鐘）
1、反方累計用時4分鐘
2、正方累計用時4分鐘自由辯論規則：
①自由辯論時間總共為8分鐘，每隊各4分鐘。
②自由辯論必須交替進行。
當自由辯論開始時，先由反方任何一名隊員起立發言。完畢后，正方的任何一位隊員應立即發言，雙方依次輪流發言，直到雙方時間用完為止。
③在自由辯論時間里，每一位辯手的發言次序、次數和時間均不受限制。
④當一隊的發言時間剩30秒鐘時，將有一聲哨聲提示，當該隊的發言時間用完時，會有兩聲哨聲提示，該隊應立即停止發言。
⑤如果一隊的發言時間已經用盡，不能發言，另一隊還有剩余時間，則該隊的辯手可以繼續發言，直到該隊的時間用完為止。
⑥自由辯論是檢驗一個隊整體配合能力以及每一位辯手實力的重要階段。
辯手應充分利用這段時間，簡潔明了地加強自己的論點，機智有力地反駁對方的論點，如果只是空洞無物的攻擊或有意回避對方的質詢及發言觀點，或者出現語誤、空場等情形，都將影響該隊的成績。
（四）總結陳述階段反方四辯做總結陳詞3分鐘正方四辯做總結陳詞3分鐘
（五）觀眾提問
1、每隊可以被3個觀眾提問，每個觀眾只能提問1個問題
2、觀眾提出的問題必須與題目有關，合情合理的問題3、當問題不合理時答辯方可拒絕回答，此觀眾取消提問資格，但是此次提問機會仍然繼續，此機會留給其他觀眾
（六）評委統計結果，點評
（七）主持人公布比賽結果
（八）主持人宣布比賽結束。
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