大學團支部書記競選演講稿
演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在生活中，能夠利用到演講稿的場合越來越多，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的大學團支部書記競選演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
尊敬的各位領導，各位老師：
大家早上好!首先我真誠地感謝各位領導、同事給了我這次機會，讓我懷著為學生、院校服務的心態，非常榮幸地登上這個競選的舞臺。我也非常感謝和我一起參加競選的每一位同事，感謝您們在展示自我的同時，為大家分享管理心得，以及對團支部工作開展的獨特見解，您們的演講，給了我很多的啟示，讓我受益良多，有您們這樣優秀的競選對手，讓我感到無比的榮幸。
雖然，在各位一起競選的同事里，我可能并不是最優秀的，不過，我堅信，我卻會是最合適的。因為，我熟悉我們的這些“90”后的學生，熟悉他們的性格，他們的思維方式，知道他們想要什么，想做什么，我能夠很好的引導好他們，做好他們的思想工作，管理工作。如果各位領導、老師讓我擔任系團支部書記一職，我將著重從以下幾方面開拓性的開展工作：
一、轉變管理理念，提升管理隊伍綜合素質
專業化的管理團隊是學生管理工作的重要保證,也是學生管理工作是否順利有序進行的關鍵。
首先，我們要樹立以“學生為本”的管理理念。改變原有的“命令式”管理模式，要以“學生為本”，以學生為中心,尊重學生想法，充分肯定學生的優點,給予學生相對自由的.空間發揮其自主性和創造性。
以前我們在管理學生方面，習慣了用“命令式”的方式,老師說的話具有絕對的權威。現在不行了，新時代的“90后”大學生具有強烈的自主意識,喜歡表現、個性獨立,在希望受到尊重、重視的同時,不喜歡被灌輸觀點或理論，不喜歡被干涉,他們提倡的就是“我的地盤我說的算”。很多學生家長反映，在用老套的管理方式教育孩子時，都遇到了孩子逆反心理的強烈的抵制。
所以，我們要遵從“學生為本”的管理理念，提倡學生的自我管理、自我教育,我們應充當指導者或咨詢師的角色,鼓勵學生發展特長，“因材引導”，幫助學生樹立遠大的目標和理想信念并鼓勵他們為之努力。并且在他們的行動過程中給予暗示、提醒、警示、勸導、勸告、警告。
同時我們有必要加強專業知識的學習，提升管理隊伍的綜合作戰能力。系團支部每周要定時組織一次學習，從禮儀培訓，“90”后學生心態分析，溝通技巧，管理技巧等方面開展培訓。每月定期組織一次系團支部月工作總結會，交流工作，互幫互學,取長補短。用最短的時間提升大家的單兵作戰能力，以及團隊整體戰斗力，打造出一支學生管理專家型的優秀團隊。
二、抓好校園文化建設
大學生活，是每個學生人生中絢麗的一章，也是他們人生中的一個重大轉折點。他們在這里呼吸著自由暢快的空氣的同時，將完成他們專業知識的學習，完成從被動式教育到主動式吸收知識的轉換，從不夠成熟到比較成熟的轉換。為了確保他們在這里圓滿的完成學業，完美度過人生的這一轉折點，我們要在校園內努力營造文明健康的生活環境、團結互助的和諧氣氛、進取創新的大學精神風貌。
1.大力開展團隊活動
a)組織開展符合90后大學生特點的文體活動,讓他們在展示自我風采的同事,增強同學間的交流與溝通,提高他們的人際交往能力，增強他們的團隊意識和集體榮譽感，幫助他們更好的融入到學習和生活中去。
b)定期組織社會實踐活動，讓他們增長見識、開闊視野、陶冶情操、凈化靈魂,增強他們的社會責任感，培養他們吃苦耐勞的精神，培養他們的團隊精神。
2.進行網絡教育
a)以qq群、bbs、博客、飛信等學生喜聞樂見的形式，與學生展開交流，通過發布富有時代特征的典型事例和、人物，來啟發學生,并定期拋出話題進行討論，引導學生進行分析，促進學生思想成熟，塑造學生健康的心智；
b)培養有網癮的學生在其它方面的興趣愛好，轉移他們的關注點，邀請他們參加到團隊活動中來，通過與其他同學接觸、競爭,豐富他的業余生活，通過參與社會實踐中實現自身價值,從而逐漸擺脫虛幻網絡帶來的負面影響。
3.為學生建立心理健康堡壘。
a)建立心理咨詢室，輪流值班，及時為學生進行心理疏導；
b)每位團支部成員最少與5名以上學交朋友，下到學生中間去，融入到他們的生活中，看他們在做什么，真真確確的去了解他們在想什么，通過自己的言傳身教，及時糾正他們的錯誤觀念，在有必要時為他們提供一定的幫助。
雖然，今天我不能就每項工作的具體開展和落實，一一的為大家展示；雖然，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情；但我愿意用最樸實的行動在系團支部書記就任的路上，收獲鮮花和掌聲。
最后，再次感謝各位給我這個難得的機會，感謝您們對我的支持和鼓勵！同時期待您們為我投上你最誠摯的一票。謝謝！
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