真實小學生演講稿
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。在不斷進步的社會中，我們都可能會用到演講稿，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的真實小學生演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
朋友們：
與其說我是在演講，不如說是自白。當我滿帶著大地泥土的氣息，滿帶著沉甸甸的收獲歸來的時候，我的自白是這樣的坦蕩與洪亮：走出誤區(qū)，走向真實的人生。
作為一名時代的寵兒，十一年寒窗苦讀，獨木橋幾番拼殺，這其中的艱辛也許只有我們自己說得清。而當終于走進大學校門時，卻忽然驚奇發(fā)現(xiàn)：沉重的失落已打濕了往日的歡顏和夢幻。在象牙塔里冷眼向洋，指點江山，無意中，竟與社會筑起了一道樊籬。
都說我們患上了“大學生綜合征”。我們苦悶、迷茫地徘徊在青春的夜路上。就在這時候，啟明星亮了。于是我們在太陽升起的地方集合，舉手宣誓：走向社會，走向?qū)嵺`，走向最充實的人生。我們山東師范大學的六千多名學生，今年暑期，在一面面團旗的招引下，走向了廣裹的天地：工廠、農(nóng)村、礦山、油田……哪里有火熱的生活，哪里就有我們實踐的身影。
作為一個軍人的女兒，當我父親所在的'中國人民解放軍某部戰(zhàn)備醫(yī)療隊奔赴災(zāi)區(qū)的時候，我死纏硬磨，終于光榮地成了一名編外人員，隨軍前往江蘇省××縣。原來那旖旎秀美的江南地區(qū)被洪水蹂瞞得滿目瘡痰，自然在這里顯示著它強大的威嚴：樹倒了，屋塌了，田沒了，甚至村莊也消失了。而在自然的神威面前不屈的是我們偉大的人民。每次洪水過去，在破敗的土地上都站立著我們那些雖疲憊不堪但臉上卻寫著堅毅、信心和希望的抗洪自救的人民。洪水無情人有情，醫(yī)療隊一到，就投人了緊張的工作。他們一天工作十幾個小時，不分晝夜，看病打預(yù)防針，還要宣傳醫(yī)療衛(wèi)生知識。為了盡快地加人抗洪救災(zāi)的大軍中，我主動向隊長提出幫助寫宣傳稿。隊長信任地把有關(guān)資料交給了我。挑燈夜戰(zhàn)，我突然發(fā)現(xiàn)中文系的高材生，風花雪月寫了多少朦朧、美麗的意象組合，自以為“中國未來之杰出詩人”的自己，卻連幾篇普普通通的應(yīng)用文都寫不好。在副隊長的指導下，我一遍一遍地修改。而當稿子終于完成的時候，我突然發(fā)現(xiàn)，原來我自己也僅僅是一張空白稿紙。現(xiàn)實使我放下清高的架子，虛心地向隨行人員請教，向生活學習。就連過去瞧不起的順口溜、打油詩也津津樂道起來。因為在那種環(huán)境下，它們最容易被群眾所接受。很快地，我的宣傳稿不僅寫得快而且水平也有了提高，并受到了醫(yī)療隊和當?shù)厝罕姷暮迷u。這時我驚喜地發(fā)現(xiàn)：當丟掉自己幻想的光環(huán)，我們獲得的是一種異樣的充實。于是，我深深地理解了歌德說過的一句話：“你若喜愛自己的價值，你就得給這個世界創(chuàng)造價值。”
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