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    責任心的演講稿

    時間:2021-09-09 11:00:53 演講稿 我要投稿

    關于責任心的演講稿范文

      演講稿要求內容充實,條理清楚,重點突出。在快速變化和不斷變革的新時代,演講稿的使用頻率越來越高,寫起演講稿來就毫無頭緒?下面是小編整理的關于責任心的演講稿范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    關于責任心的演講稿范文

    關于責任心的演講稿范文1

    各位領導、各位老師:

      下午好!今天,我受六年組各同仁的委托,在此與大家交流“責任比黃金更重要”這一話題。

      責任是一個范圍很廣的名詞。

      家庭責任、工作責任等都是它的具體表現形式。

      只要你是這個社會中的一員,就必須承擔一定的與自己相對應的責任。

      作為一名一線教師,今天我要談的是教師的責任。

      古人云:師者,傳道,授業,解惑也。

      我想,這就是為人師的基本責任。

      這責任不僅是對學生負責,對學校負責,對社會負責,說大了,是要對整個民族負責的。

      如此重大的責任,又豈是黃金能比的?

      記得剛踏上工作崗位那會兒,有位老教師意味深長地跟我說:“教師做的是良心工作啊!”的確如此,十多年的教育教學實踐更讓我對此深信不疑。

      為人師的這十多年,我始終認為:“社會需要科技型人才,但更需要誠實守信的好公民。

      不是人人都能成網為高科技人才,但是在老師的悉心教育下,人人都能成為一個好公民。

      清晰記得那個至今想來仍心有余悸的故事。

      零三年的暑假,我從外地學習回來,居然撞到我曾經的.學生手持木棍偷東西偷。

      到了我家,和我正面相視后,他一個勁兒向我道歉:老師,我錯了。

      你原諒我吧?”說實話,我很吃驚,也很氣憤。

      不過我還是感謝他念及舊日師生之情而手下留情。

      之后我跟他做了一次長談,他做人的道理,談今后短期內的目標等,他表示一定改正。

      他走之后,我想了很多。

      他是我的第一屆學生,從四年級到六年級,他一直都是一個成績良好,做事勤快,深得老師歡心的孩子。

      而今才上初二,兩年時間居然變成這樣,這絕不是一天兩天的事。

      俗話說,一日為師,終生為師。

      之后我聯合他的家長和他當時的班主任一起來幫助他。

      可喜的是孩子的轉變很快,初中畢業,正好趕上服兵役,他毅然決定去部隊再歷練自己。

      而今他在部隊表現得很優秀,我也很高興,他的家人也特別的感激我。

      浪子回頭金不換。

      不圖回報,只是強烈的責任心的驅使,我為我們社會成就了一位好公民。

      其實,無數事實證明,在黃金與責任面前,我們的教師對黃金淡然待之,而是把責任沉甸甸的扛起,最終贏得了社會的肯定,世人的贊譽。

      黃金有價,責任無價。

      最后,我想借美國前總統的一句話與大家共勉:這是一個負責任的新時代,這個時代不是逃避責任,而是要擁抱責任。

    關于責任心的演講稿范文2

    尊敬的各位領導、親愛的老師:

      大家好!

      從網絡中看到《三分能力,七分責任》一書的介紹。

      書中精辟的論述及列舉一個個鮮活的實例,再一次觸動了我的神經中樞,讓我對“責任”二字有了更新更深刻的認識,所以今天我要演講的題目就是《做一個有責任心的教師》。

      “責任是一種與生俱來的使命。

      切實履行責任,盡職盡責地對待自己的工作,才是完美展現自身能力與價值。

      ”這是《三分能力,七分責任》一書的扉頁的一句話。

      記得美國著名心理學家弗洛姆也說過:“責任并不是一種由外部強加在人身上的義務,而是我需要對我所關心的事件做出反應。

      ”我覺得這話很對,當我們準備要做什么的時候,當我們在做什么的時候,如果我們心不在焉,我們肯定做不好,甚至會半途而廢,但是我們如果清楚自己的責任,明確目標后,我們一定會盡心盡力,千方百計做好的。

      大家都知道一部名為《背起爸爸上學》的電影看了讓人非常感動。

      電影說的是一個16歲的農村少年,以優異的成績考取了大學,但面對癱瘓在床無人照顧的父親,無奈之下只好賣掉全部家產,背著父親走進校門。

      開始了漫長而艱辛的求學之路。

      他“背”起了父子之情,“背”起了愛的責任。

      正是這種久違了的反哺情結,震撼著人們的心靈,呼喚著人們的良知,很多人看后都潸然淚下。

      看完電影,我一直在思考這么幾個問題:什么是責任心?怎樣才能做一個有責任心的人?

      我們要生活、我們要養家糊口……我們就得工作,工作就這么簡單,與我們形影不離,與我們相伴到老。

      工作會給我們帶來財富、帶來成就、帶來快樂、帶來幸福……與此同時,也給我們帶來責任——一份十分凝重的責任。

      這份責任,與工作緊密相連、密不可分,就像一對孿生兄弟。

      責任是一種使命,一種做人的態度。

      我認為,“責任”從大道理說,就是最基本的職業精神,從小處來說即一個人做事的基本準則。

      我們的家庭需要責任,因為責任讓家庭愛意融融;我們的社會需要責任,因為責任讓社會平安發展;我們的學校需要責任,因為責任讓學校得到學生、家長、社會的滿意。

      選擇了工作,就等于選擇了責任。

      我很欣賞作家畢淑敏的直抵人心的一句實話:人生本沒有什么意義,人生的意義便在于我們要努力賦予它的意義。

      我想我們的教育生涯也是如此:不管教師這個職業的取得是偶然還是必然,是主動還是被動,只要你還在從事它,在作為謀生手段的基礎上,如果再把它變成事業,能在工作中尋找快樂,那么我們的工作將是幸福的。

      在我們的教育教學中,每天有許多瑣碎平凡的工作要做,即使有時我們認為是一點意義有沒有的工作,如果我們自怨自艾,滿腹牢騷,這一天的工作就是無奈的的,感覺是苦惱的,身心是疲憊乏力的,伴隨而來你的一天將是灰暗的;如果我們改換心境——自己的事得自己干,干就要干的開心,時刻保持一個良好心態,干一行愛一行,那么一天的工作就會是有效率的,感覺是舒坦的,這成就了我們的每一天都是陽光的。

      既然如此,無論我們在什么工作崗位上都要記住:一定要用心去工作。

      有人說,教師是太陽底下最神圣的職業;有人說,教師是人類靈魂的工程師;我說,教師是最需要有責任心的工作。

      這顆責任心就叫師德。

      我將永遠憑著這顆責任心,將把無私的愛和無限的責任奉獻給我的學生和所鐘愛的事業!

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