耶魯大學開學演講稿范文
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在學習、工作生活中，我們可以使用演講稿的機會越來越多，你所見過的演講稿是什么樣的呢？下面是小編收集整理的耶魯大學開學演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
早上好!我謹代表各位在座耶魯教職員工向出席典禮的學生家長表示熱烈的歡迎。新生們，轉學生們，以及伊萊·惠特尼(Eli Whitney)項目的學生們，歡迎來到耶魯!
今天是盛大而激動人心的一天。許多人懷揣著自豪和一些緊張，帶著家人來為自己慶祝這一里程碑的時刻。
今天也是耶魯大學的傳統節日。你會在這里遇到無數新的和舊的奇妙儀式。許多儀式的歷史已經頗為悠久，但仍深受耶魯人的歡迎與喜愛。
記住，現在你是一名耶魯人了!
耶魯大學的傳統之一，是唱一首名為“燦爛的大學時光(Bright College Years)”的老歌。
它寫于19世紀末，是我們非官方的、但得到廣泛認可的校歌。你會在許多校園活動中聽到它，經常是由耶魯合唱團和其他耶魯樂隊演唱，橄欖球比賽后由耶魯銅管儀仗樂隊演奏。
我是一名貝斯手，不是一名歌手。不過希望你們能允許我來幾句：這幾句詞是我在《燦爛的大學時光》中最喜歡的，而我的經驗也證明，它們描繪的是真實的情景。我想對于你們來說也將如此。
但今天，我希望用這首歌的最后幾句歌詞引入我的演講，這幾句歌詞在校友會上很受歡迎，大家總是充滿激情地唱著，還揮舞著手帕：這首歌由耶魯大學1881屆學生亨利·杜蘭德(Henry Durand)創作，最后的幾句是用來作為戰斗口號的。
在那個年代，人們都像杜蘭德一樣，認為大多數耶魯學生都來自同一個國家，信奉同一個上帝，直到最近幾十年，大多數耶魯人也都是白人、新教徒和美國人。當然，50年前在耶魯大學，他們也都是男性。
今天，耶魯大學與杜蘭德當時所認識的學校已經不同了。我們歡迎來自世界各地、各種背景和各行各業的人。
我也很自豪能從耶魯畢業，1986年，我在耶魯大學獲得了心理學博士學位。若是在一百年前，憑我的背景，被耶魯大學錄取的可能性可能很小，我是猶太人，來自東歐。
我的妻子瑪爾塔也是一名驕傲的耶魯大學畢業生，她于1984年獲得了公共衛生碩士學位。她的家庭來自波多黎各，我們的故事并非個例，在過去的幾十年里，耶魯的大門越來越敞開，我們擴大了能讓人能找到歸屬感的圈子。
盡管我們擁有差異和多樣性，但至少有一個非常重要的共同點：我們共享耶魯的一切。無論你來自哪里，你是誰，或者你是怎么來到這里的，現在撇去這些，你都是這個社區的一員。你屬于這里，你們是耶魯的公民。
在我們的國家和當今世界，關于公民身份和移民問題的爭論非常激烈。但在耶魯，移民、國際學生和學者的重要性毋庸置疑。學校的教學和研究需要超越國界的人和思想進行自由流動，我謹代表耶魯，倡導歡迎世界各地的學生和學者來到我們的校園。
然而，我們的耶魯公民身份并非基于國籍。我們的學生來自121個國家。它也不是基于我們對某種信念或教條的堅持，因為我們給這個校園帶來了廣泛的觀點和角度。
相反，我們是耶魯的公民，是因為我們都渴望求知、理解和創造。我們同屬一個致力于Urim v’Thummim, lux et veritas——光明和真理的社群。
我們雖然職業不同，是詩人、心理學家、歷史學家、科學家、醫生和院長，但我們都有一個共同的基本目標，拓展已知世界的視野，提出撼動現有知識基礎的問題，用新的答案去重新構建它們。
我們的世界迫切需要新的想法和解決方案，我們需要了解人類和我們的星球，我們需要深入了解基因組，我們需要在戰勝疾病、減輕痛苦和伸張正義的能力方面取得突破，我們需要解決長期存在的緊迫問題。
你們將在耶魯完成這項重要的工作。你在這里的經歷將塑造你的.余生，并且你將擁有大多數人夢寐以求的機遇。
因為享有耶魯大學的教育格外難得，所以它伴隨著某些義務。今天我想談談耶魯公民的一些最重要的義務，我將描述其中四個：求知若渴，傾聽他人，尊重文化，服務他人和世界。
1. 求知若渴
第一項義務關系到我們的知識和學術工作。我們的校園必須是一個利于深入學習的地方，能激勵你一生的學習和性格的發展，能為你將來成為一名領導者而服務。
耶魯對你們的要求很高。有時你會不理解作業或者為問題痛苦掙扎，你可能在期中考試中表現不佳，至少我希望如此!
因為這些失敗，和你的成功一樣，意味著你在做正確的事情。對自己好一點，記住你來耶魯是因為你并非無所不知，至少現在如此。
作為老師和導師，全體教員將與你們并肩作戰，這是我在耶魯任教的第三十三年，我很清楚與學生合作是這個職業最大的樂趣之一。
在辦公時間去找你的老師，了解你的教授，他們會幫助你加深和擴展你的專業知識。
最重要的是，讓你的好奇心插上翅膀，帶你到意想不到的方向，帶你到新的學習、實踐和探索的領域。
我在大學時念了我并不打算上的課程。但四十年后，他們改變了我看世界的方式：戲劇風格演變史、詩歌寫作、關于現實世界的(應用)社會學課、包括了有趣田野調查的地質學課。請確保你自己能在這里探索到豐富多樣的學術經驗。
2. 傾聽他人
第二，作為耶魯的公民，我們有義務認真傾聽他人。
有時，這意味著我們必須傾聽那些我們覺得討厭的想法，你不必同意這些看法，但我們每個人都享有表達自己想法和觀點的機會。
我們在校園里努力維護這一權利。我希望你們在這里有機會深入思考，誠實勇敢地談論難題。
討論是學術事業的核心。所以，無論是在教室、餐廳還是在運動場，找個時間和地點進行交談吧。
有很多阻礙你進行有益的對話的東西，譬如說科技。我不會試圖說服你完全停止發短信或發推特。但我建議你盡可能放下手機，尋找面對面交流的機會。
當我們這樣做的時候，我們會更快樂，我們的關系也會更牢固。(問問去年修過勞里·桑托斯(Laurie Santos)教授的《心理學與美好生活》的人就知道了!)
在耶魯，你會遇到才華出眾、前途無量、為人正直的人。在未來的日子里，我希望你們能找到各種各樣的朋友和同伴。
就像我對去年的畢業生說的那樣，給自己建立一個有著長相、談吐、行為或想法可能與你不同的人的交際圈。
例如向學校的員工介紹自己，了解你在紐黑文的鄰居。你的表達能力、傾聽能力，你突破舒適區域的能力，將會是衡量你在耶魯學習期間的重要標準之一。
3. 尊重文化
第三，作為耶魯的公民，我們努力在校園里支持建設一個相互尊重彼此文化的氛圍。為此，我們必須給予每個人應有的尊嚴和認可。
克勞迪婭·蘭金(Claudia Rankine)是耶魯大學弗雷德里克·伊斯曼詩歌教授。在她充滿力量的作品《公民：一個美國人的抒情詩》中，她通過描寫一些看似平凡無奇的情景，探討了公民身份和歸屬感在當代美國的意義，我想給你們讀一段話:
“在雜貨店排隊時，終于輪到你了，然而他突然走到你前面，把東西放在柜臺上。收銀員說，先生，她才是下一個。當他轉向你時，他真的很驚訝。
哦，我的上帝，我沒有看到你。
你一定是太匆忙了吧，你說。
不，不，不，我真的沒有看到你。”
我們看到誰，又沒看到誰?在我們的宿舍和教室里，在餐館里，在假期和工作中，在我們的國家和世界里，我們看到了誰，我們又忽視了誰?
你在耶魯的生活將是忙碌而充實的。你需要學習、工作、做志愿者、參加社交活動，以及我非常希望有時你們能睡會兒。
但是同時請確保自己一定要花時間去看看周圍的人，試著用他們的眼睛去想象世界，為你所做的一切帶去一份同理心和想象力。
我期望你們每個人共同努力，可以確保耶魯是一個每個人都感到受到重視和歡迎的社區。
4. 服務他人與世界
最后，希望你們將作為耶魯公民的義務延伸到校園之外。我們的校友也許是發揮耶魯服務于人的傳統的最好例證。
耶魯有5名畢業生曾擔任過美國總統，4名擔任過國務卿，18名擔任過美國最高法院大法官，代表不同政治派別的觀點，耶魯校友曾擔任過幾個國家的國家元首，包括意大利、墨西哥、馬拉維和韓國。
許多人作為教師，慈善家和導師，已經改善了他們的社區和城市。還有一些人建立了自己的企業，為社會提供工作崗位。幾代人以來，我們的學生和校友為共同的利益做出了貢獻。我敦促你們繼承耶魯的這一重要傳統。
“為主，為國，也為耶魯”這仍是《燦爛的大學時光》的承諾，我和其他人一樣喜歡唱這幾句。即使我們信仰不同甚至無信仰，即使我們是不同國家的公民或無國界人士，我們都共享耶魯的一切。
作為這個社區的一員，我們為自己的“權利和責任”感到自豪。作為對耶魯大學精英教育的回報，放眼校園之外，我們追求一個更大的目標，那便是“為世界的今天和下一代做出貢獻”。這也是我們的共同之處。
我相信，我們的耶魯公民身份在今天和317年前耶魯大學成立時一樣重要。世界一如既往地需要光明和真理，它需要你的領導和服務，它需要你帶給世界的意義和你提出的疑惑，最重要的是，它需要你付出最大的努力，你的成功和失敗。
作為耶魯大學的公民，我們有著共同的目標，追求知識和理解，讓我們從今天開始，開始我們來到這里的任務:提出新的問題，認真傾聽，誠實傾訴，用新的眼光看待問題，為我們的社區和世界做出貢獻。
最重要的是，今天離開這個大廳的時候，心懷這樣一個承諾：做耶魯的模范公民，建設我們希望看到的未來。
今天，當我望向這間房間時，我對耶魯的未來和我們這個世界的未來充滿樂觀。
20XX屆，祝你們好運!
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