邁好高中第一步的演講稿
親愛的同學們，你是否意識到，當你走出中考考場時，當你即將報名高中時，你已經成為一名有身份的高中生了，但要想成為一名真正意義上的高中生，盡快融入到高中學習生活中，你還必須對高中學習有一個深刻的了解，對自己的心理和生理做好充分的準備，老萬僅以自己多年初中畢業班的膚淺經驗，給你一點參考。
一、又在同一起跑線！
也許你曾經非常優秀，也許你還沉靜于中考的緊張與中考后的開懷之中，但今天的我們又重新站在同一起跑線上，這是因為到了高中以后，高中學科從表面上看與初中學科很是相同，但其內容和特征卻有很大的區別（大家還記得三年前我們從各個不同的學校以不同的成績進入樹人時的情形嗎？那么，即將進入高中的我們其實等同于三年前的樣子），這時候你所具備的基礎和過去成績僅僅是一張紙，只是一種能否學好的可能性罷了，而更多的是需要你從現在起重新自我定位，一切從零開始，誰能笑傲高中，誰能笑傲三年后的高考，還得看我們現在開始的努力！沒有誰敢肯定三年后你不是高考狀元！沒有誰敢肯定三年后的你進入了清華北大！！沒有誰能夠限量你的前途！！！
二、了解高中與初中學習的區別！
這是一個必須了解的思想認識問題，萬老師先后教過小學、初中和高中，我覺得小學教育更多的是一種“興趣+活動”的教育；初中教育更多的是“應試+保姆式”的教育；而高中則明顯的需要你有遠大的理想和頑強的毅力。就是說高中的課堂可能不再生動，因為它要有更多的思維訓練、更多的學術構建；有些高中的老師也許沒有初中老師那么親切，因為他更多的是關心你的學業；有些高中的作業可能不多，或者不會象初中那種對待作業的處理方式，因為更多的是需要你自己查漏補缺，需要你自己去主動的找老師；可能高中的管理可能比與初中相比不一樣，因為它需要你有更多的自覺性；高中的同學可能更有個性、事兒更多，因為這是一個讓父母和老師最不放心的年齡；
……總之高中與初中相比有太多太多的不一樣，希望每一個同學對此能有一個清醒的認識，以便自己準確的自我定位，盡快融入和適應高中生活。
三、高中學習需要自覺性和主動性！
這是絕大多數學生都不能真正做到的地方，也是我見到的眾多高考失敗者的共同原因。也許你選擇了揚中或其他名校，也許你只能上一個極其普通的學校，這都不是你三年后高考成敗的最主要原因，揚中的本二率永遠不可能百分之百，同樣新華中學等一般學校照樣能考出本一重點大學。這就是說好學校只能是為你的學習暫時提供了一個好的外部條件，而這種條件能否真正成為你學習的動力、成為你走向成功的基礎，還需要你用三后的高考成績來作回答。一個不會自己學習的學生、一個自己管不住自己的學生、一個容易受到外面新鮮事物影響的學生、一個不能主動與老師溝通的學生、一個沒有明確學習目的性的學生、一個沒有學習計劃的學生、一個沒有學習恒心和耐性的學生、一個不聽老師話的學生……我還沒有見過一例這類學生成功的個案！當然希望你不是這類學生。
四、成功者都有一個共同特點——習慣好！
成功不是一個結果，成功不是一個句號，它是不斷努力進取的一種狀態！它是耐性和堅持的`一種過程，它更是對良好習慣的一種肯定。大凡高考狀元的學習都很輕松，因為他們都有一個很好的習慣，那是對學習“百分百的專注、對理想持之以恒的態度、對時間的計較與吝嗇、對他人的謙讓與感恩”，而這種習慣不僅使他們在學習上立于不敗之地，更是他們受用終生的法寶！希望同學們在平時的學習中要有意識的培養自己良好的學習習慣。
總之，只有當我們對高中學習生活有了清醒的認識后，我們才能夠結合自身的情況做出判斷，做好各方面的準備，如果可能，我還建議你做好預習和身體鍛煉，因為這三年是要我們打硬仗的三年，充分的準備是取勝的前提，強健的體魄是有力的保證。希望同學們及早做好準備，不要把暫時的假期當作是休息，為了三年后的輝煌，我們還必須盡快的整裝待發！！
有幸你我在樹人的校園共同學習，一起成長，三年真快，今天，當你即將整裝，笑迎人生的又一挑戰時，我僅以個人上述的一點觀點，真誠的希望能給你們一點幫助，祝福大家，祝愿大家！
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