- 相關(guān)推薦
吾日三省吾身畢業(yè)典禮演講稿
篇一：吾日三省吾身
大家上午好!
非常榮幸能作為畢業(yè)生代表，站在這里發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表XX級(jí)全體同學(xué)感謝我們的母校和老師，感謝你們這四年來(lái)的悉心教導(dǎo)和精心栽培! 現(xiàn)在我站在這里，很榮幸，也很忐忑。作為即將離開(kāi)武漢大學(xué)的年輕一員，我一直在思考：我們——新一代武大人，在社會(huì)浪潮中該如何傳承我們的文化，又該如何在此基礎(chǔ)上有所超越
孔子曰：“大道之行，天下為公。”武大給我們的最大財(cái)富，不是權(quán)威的理論，不是枯燥的課本，而是一種對(duì)真善美的執(zhí)著信仰和由衷熱愛(ài)。當(dāng)白發(fā)蒼蒼、德高望重的老教授們給我們?nèi)鐢?shù)家珍般地詮釋深?yuàn)W的學(xué)術(shù)概念時(shí)，我們領(lǐng)悟到了什么是大師的睿智;當(dāng)銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新的中青年學(xué)者揮灑自如地展現(xiàn)他們恢弘的風(fēng)采時(shí)，我們體會(huì)到了什么是專(zhuān)家的敏銳。在武大，每一次講授都是一次教育，每一堂討論都是一次提高，每一次體驗(yàn)都是一次升華。
莊子曰：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯。”武大，用對(duì)理性的思辨和對(duì)人文的關(guān)注教出了一群善于思考，勤于鉆研，理論和實(shí)踐同樣出色的學(xué)生。弱者權(quán)利保護(hù)中心里的知行合一;辯論賽場(chǎng)上的理性與睿智;支援西部建設(shè)無(wú)私奉獻(xiàn);風(fēng)云學(xué)子的成長(zhǎng)舞臺(tái);學(xué)術(shù)科研，你我爭(zhēng)占鰲頭;綜合競(jìng)賽，人人欲領(lǐng)風(fēng)騷。這一切，是我作為05級(jí)畢業(yè)生的普通一員，對(duì)自己成長(zhǎng)在武大的總結(jié)，更是每一位從武大走出的學(xué)子豐富的四年生活，多彩成長(zhǎng)足跡的縮影。因?yàn)檫@里自由的氛圍，好學(xué)的風(fēng)氣，悠久的傳承，厚重的積淀，已經(jīng)在我們身上深深烙下了印記。每一位武大人擁有的三分信仰，三分思辯，三分歷練，還有一分兼容并包，讓我們不管將來(lái)從事什么行業(yè)，都會(huì)時(shí)刻秉承自強(qiáng)的品性，弘毅的精神，求是的理念和拓新的勇氣。
曾子曰：“吾日三省吾身。”請(qǐng)母校放心：不論我們走到哪里，都會(huì)謹(jǐn)記母校的教誨，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)!晨鐘催醒巍巍江城，東方朝日在此升騰，長(zhǎng)江漢水春潮滾滾，揚(yáng)起新的武大精神。讓時(shí)間作證，承載著領(lǐng)導(dǎo)的殷殷期盼
和老師的深情囑托，我們04級(jí)所有的畢業(yè)生，一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大智并腳踏實(shí)地的人，做富有責(zé)任并敢于勇挑重?fù)?dān)的人，不畏艱險(xiǎn)、追求卓越，用我們的熱血鑄造起武大之魂，用我們的脊梁托起一個(gè)新的乾坤，不辱武漢大學(xué)學(xué)生的稱(chēng)號(hào)。
最后，我代表05級(jí)所有的畢業(yè)生，衷心祝福所有的師長(zhǎng)萬(wàn)事順意，每一位學(xué)弟學(xué)妹鵬程萬(wàn)里，祝愿我們的武漢大學(xué)永遠(yuǎn)年輕美麗.
篇二：吾日三省吾身
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！
今天，很高興能夠代表畢業(yè)班全體班主任老師在這里和大家交流。六年前的夏天，我從魯東大學(xué)外語(yǔ)系畢業(yè)，所以，從這個(gè)意義上說(shuō)，臺(tái)下的各位，我是你們的師姐。今天，姑且放下教師的身份，放下班主任的身份，而僅以一位師姐的身份，和即將邁出蓬師校園的我的學(xué)弟學(xué)妹們探討“畢業(yè)的喜與憂”。 驕陽(yáng)六月，畢業(yè)在即，青春散場(chǎng)，逝者如斯夫！這讓我想起了印度詩(shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的第82首“生如夏花”。 英文原文是:"let life be beautiful like summer flowers and death like autumn leaves."。我國(guó)著名翻譯家鄭振鐸將此譯為“使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”。所以，從這個(gè)意義上講，“生命不只是折射短暫與匆忙，畢業(yè)不只是充滿感傷與懷戀。我倒更喜歡歌手樸樹(shù)在歌曲《生如夏花》中的理解：“驚鴻一般短暫/如夏花一樣絢爛/我是這燿眼的瞬間/是劃過(guò)天邊的剎那火焰”。夏花、火焰、驚鴻一瞥，雖然是一樣的短暫，卻都有不一樣的美麗。所以，畢業(yè)是一個(gè)終點(diǎn)，更是一個(gè)起點(diǎn)，畢業(yè)喜憂參半。
這兒，我說(shuō)的“喜憂參半”，“ 喜” 是指在蓬師的五年，你所學(xué)到的東西。“憂”則指邁出校園，你將怎樣去回報(bào)社會(huì)。也就是給大家詮釋了兩個(gè)問(wèn)題：“蓬師的五年，學(xué)校教會(huì)了我什么？”，“邁出了蓬師校園，我又能做些什么？。”大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，頂著省級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生和魯大優(yōu)秀實(shí)習(xí)生的光環(huán)，我放棄了學(xué)校推薦的曲阜師范大學(xué)的就業(yè)機(jī)會(huì)，選擇了蓬萊師范，至今也堅(jiān)定這份選擇，還記得應(yīng)聘的時(shí)候校長(zhǎng)問(wèn)我“為什么選擇蓬師？”，我說(shuō)了兩點(diǎn)：第一點(diǎn)，蓬萊的天很藍(lán)，蓬萊師范的天更藍(lán)，這是學(xué)校的地理環(huán)境；第二點(diǎn)，
“學(xué)高為師，身正是范”， “做文明人，講普通話，寫(xiě)規(guī)范字”深深吸引著我，這是學(xué)校的人文環(huán)境，我不可抗拒。于是才有了我們生命中5年的美好回憶。 而今，青春散場(chǎng)，先說(shuō)第一點(diǎn)，畢業(yè)的喜：母校給了我什么？我想用兩個(gè)字概括：“成長(zhǎng)” 。“每個(gè)人都想成功，但卻沒(méi)想到成長(zhǎng)”，這是德國(guó)詩(shī)人歌德的話。幾年前，楊瀾女士在廈門(mén)大學(xué)新聞學(xué)院的演講中對(duì)這句話作出了讓人回味的詮釋?zhuān)f(shuō)“成功是一個(gè)點(diǎn)，它是外在，源自外界評(píng)價(jià)，由別人去評(píng)論；而成長(zhǎng)則是一個(gè)過(guò)程，它是內(nèi)在，是一種內(nèi)在知覺(jué)，并在內(nèi)心愉悅存在。我們擔(dān)心失去的成功往往轉(zhuǎn)瞬即逝，而讓我們經(jīng)歷痛苦的成長(zhǎng)卻不被剝奪，成長(zhǎng)屬于自己，雖然緩慢，但卻充滿自信。”楊瀾女士的這番詮釋讓我回味良久，也引發(fā)了我對(duì)于成長(zhǎng)的思考。是非審之于己,毀譽(yù)聽(tīng)之于人，我們可以不成功，但決不能不成長(zhǎng)。我想就算沒(méi)有成功這個(gè)點(diǎn)，我們也依然可以享受成長(zhǎng)的過(guò)程。關(guān)于這點(diǎn)，5年的在校學(xué)習(xí)，我想大家也會(huì)感同身受。蓬師的5年，我們學(xué)到了知識(shí)，學(xué)會(huì)了做人，收獲了成長(zhǎng)，這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷將會(huì)受用終身，因此我稱(chēng)之為“畢業(yè)的喜”。
接著講第二點(diǎn)“畢業(yè)的憂”。邁出校園，踏入社會(huì)，我能做些什么？應(yīng)該怎樣去做？遇到了問(wèn)題怎么辦？這些無(wú)疑都是擺在我們面前的難題，所以我稱(chēng)之為“畢業(yè)的憂”。“我能做些什么？應(yīng)該怎樣去做？”這點(diǎn)我想引用范校長(zhǎng)在05
級(jí)實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)上提出的四點(diǎn)做以回答——“有目標(biāo)，有信心，有干勁，有方法”， 雖然簡(jiǎn)單，但很精辟，對(duì)于這12個(gè)字的精髓我想大家需要反復(fù)琢磨，悟出其中的真諦，并在生活中，工作中去體檢，去實(shí)踐。有句話說(shuō)“希望如火，失望如煙，人生就是七處點(diǎn)火，八處冒煙。”，生活中遭遇困境在所難免，那么碰到了問(wèn)題又該怎么辦呢？曾子曰：“吾日三省吾身——為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”意思是說(shuō)“我每天多次反省自己，替人家謀慮是否不夠盡心？和朋友交往是否不夠誠(chéng)信？老師傳授的學(xué)業(yè)是不是反復(fù)練習(xí)實(shí)踐了呢？”而今，世道紛紜，熙熙攘攘，心為外利所動(dòng)，幾乎失去真我；物欲橫流，乃至人心不古；求諸外欲，而忽略了內(nèi)存的誠(chéng)信。如何對(duì)待濁世橫流？如何面對(duì)生活中的不如意？我想，作為即將邁出校園的我們，凡事都要以道德為底線，自省他省，三思而后行，堅(jiān)定信念，迎難而上
篇三：大學(xué)畢業(yè)典禮演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
非常榮幸能作為畢業(yè)生代表，站在這里發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表XX級(jí)全體同學(xué)感謝我們的母校和老師，感謝你們這四年來(lái)的悉心教導(dǎo)和精心栽培！
現(xiàn)在我站在這里，很榮幸，也很忐忑。作為即將離開(kāi)武漢大學(xué)的年輕一員，我一直在思考：我們——新一代武大人，在社會(huì)浪潮中該如何傳承我們的文化，又該如何在此基礎(chǔ)上有所超越？
孔子曰：“大道之行，天下為公。”武大給我們的最大財(cái)富，不是權(quán)威的理論，不是枯燥的課本，而是一種對(duì)真善美的執(zhí)著信仰和由衷熱愛(ài)。當(dāng)白發(fā)蒼蒼、德高望重的老教授們給我們?nèi)鐢?shù)家珍般地詮釋深?yuàn)W的學(xué)術(shù)概念時(shí)，我們領(lǐng)悟到了什
么是大師的睿智；當(dāng)銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新的中青年學(xué)者揮灑自如地展現(xiàn)他們恢弘的風(fēng)采時(shí)，我們體會(huì)到了什么是專(zhuān)家的敏銳。在武大，每一次講授都是一次教育，每一堂討論都是一次提高，每一次體驗(yàn)都是一次升華。 莊子曰：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯。”武大，用對(duì)理性的思辨和對(duì)人文的關(guān)注教出了一群善于思考，勤于鉆研，理論和實(shí)踐同樣出色的學(xué)生。弱者權(quán)利保護(hù)中心里的知行合一；辯論賽場(chǎng)上的理性與睿智；支援西部建設(shè)無(wú)私奉獻(xiàn)；風(fēng)云學(xué)子的成長(zhǎng)舞臺(tái)；學(xué)術(shù)科研，你我爭(zhēng)占鰲頭；綜合競(jìng)賽，人人欲領(lǐng)風(fēng)騷。這一切，是我作為05級(jí)畢業(yè)生的普通一員，對(duì)自己成長(zhǎng)在武大的總結(jié)，更是每一位從武大走出的學(xué)子豐富的四年生活，多彩成長(zhǎng)足跡的縮影。因?yàn)檫@里自由的氛圍，好學(xué)的風(fēng)氣，悠久的傳承，厚重的積淀，已經(jīng)在我們身上深深烙下了印記。每一位武大人擁有的三分信仰，三分思辯，三分歷練，還有一分兼容并包，讓我們不管將來(lái)從事什么行業(yè)，都會(huì)時(shí)刻秉承自強(qiáng)的品性，弘毅的精神，求是的理念和拓新的勇氣。 曾子曰：“吾日三省吾身。”請(qǐng)母校放心：不論我們走到哪里，都會(huì)謹(jǐn)記母校的教誨，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)！晨鐘催醒巍巍江城，東方朝日在此升騰，長(zhǎng)江漢水春潮滾滾，揚(yáng)起新的武大精神。讓時(shí)間作證，承載著領(lǐng)導(dǎo)的殷殷期盼和老師的深情囑托，我們04級(jí)所有的畢業(yè)生，一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大智并腳踏實(shí)地的人，做富有責(zé)任并敢于勇挑重?fù)?dān)的人，不畏艱險(xiǎn)、追求卓越，用我們的熱血鑄造起武大之魂，用我們的脊梁托起一個(gè)新的乾坤，不辱武漢大學(xué)學(xué)生的稱(chēng)號(hào)。
最后，我代表05級(jí)所有的畢業(yè)生，衷心祝福所有的師長(zhǎng)萬(wàn)事順意，每一位學(xué)弟學(xué)妹鵬程萬(wàn)里，祝愿我們的武漢大學(xué)永遠(yuǎn)年輕美麗。
篇四：學(xué)生代表畢業(yè)典禮發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家好！
我是20XX級(jí)的王剛，今天，非常榮幸能作為畢業(yè)生代表，站在這里發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表生物與農(nóng)業(yè)工程學(xué)院07級(jí)全體同學(xué)向母校、向辛勤培育我們的老師表示最衷心的感謝！感謝你們這四年來(lái)的悉心教導(dǎo)和精心培養(yǎng)，感謝你們給予我們終生受用的知識(shí)，感謝你們給予我們踏入社會(huì)開(kāi)始新生活的勇氣與力量。
大學(xué)時(shí)光如白駒過(guò)隙，當(dāng)年入學(xué)的場(chǎng)景仿佛發(fā)生在昨天。四年前，我們通過(guò)高考的拼搏，懷著對(duì)大學(xué)生活的向往，從全國(guó)各地相約在吉林大學(xué)生物與農(nóng)業(yè)工程學(xué)院。今天，我們?cè)谶@里即將遠(yuǎn)去，帶著對(duì)踏入社會(huì)的憧憬，走向祖國(guó)的四面八方，開(kāi)赴新的征程。此時(shí)此刻，我和大家的心情一樣，縱然充滿喜悅，卻也掩飾不住內(nèi)心對(duì)母校的留戀與感傷。
回想起四年的大學(xué)生活，1460個(gè)日日夜夜，那熟悉的生活片段，每一刻都?xì)v歷在目，令我們非常難忘。課堂上老師那諄諄無(wú)私的教誨，教室中你我孜孜不倦的身影，辯論賽場(chǎng)上的理性與睿智，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上生龍活虎的奔騰，舞臺(tái)上激情動(dòng)聽(tīng)的歌聲，每一個(gè)記憶都將成為我們生命中最為寶貴的珍藏。
在母校的四年學(xué)習(xí)，讓我們體會(huì)到知識(shí)的力量。在吉大，每一次講授都是一次教育，每一次討論都是一次提高，每一次體驗(yàn)都是一次升華。正是母校的良好學(xué)風(fēng)感染、熏陶著我們，讓我們掌握了豐富的知識(shí)，才會(huì)讓我們踏入社會(huì)的道路更加寬廣，我們未來(lái)的天空更加蔚藍(lán)。在此，希望母校的明天更加美好！
四年的大學(xué)生活，母校的老師為培育我們付出了無(wú)數(shù)的汗水與期望，感謝老師的辛勤耕耘。莊子曰：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯。”是你們傳授給我們豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為我們裝上了奮飛的翅膀；是你們包容了我們的懵懂無(wú)知，讓我們感受到寬容的溫暖；正是你們的培育，今天的我們成熟穩(wěn)重、腳踏實(shí)地，正是你們的培育，今天的我們躊躇滿志，意氣風(fēng)發(fā)。在此，讓我們向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們的培育之恩表示最真誠(chéng)的謝意！
今天，我代表即將畢業(yè)的學(xué)哥學(xué)姐，向在校繼續(xù)研讀的師弟師妹們道一聲問(wèn)候：“希望你們努力學(xué)習(xí)，珍惜在吉大學(xué)習(xí)的每一份時(shí)光，因?yàn)槟銈兪俏以旱南Ｍ蟮南Ｍ荒感Ｗ杂傻姆諊脤W(xué)的風(fēng)氣，悠久的傳承，厚重的積淀，將繼續(xù)在你們的身上所體現(xiàn)、所繼承”。祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步，學(xué)業(yè)有成，不辜負(fù)母校的深切厚望。
今天的我們即將遠(yuǎn)航，承載著母校的深切寄托和希望，作為從母校走出的吉大人，請(qǐng)老師放心，你們的學(xué)生已經(jīng)長(zhǎng)大，我們會(huì)規(guī)劃好自己的人生。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路；未來(lái)的我們不管從事什么行業(yè)，都會(huì)時(shí)刻秉承自強(qiáng)的品格，求實(shí)的理念，創(chuàng)新的勇氣和堅(jiān)毅的精神。曾子曰：“吾日三省吾身。”今后，我們一定會(huì)牢記母校恩師們的諄諄教誨，牢記“求實(shí)創(chuàng)新、勵(lì)志圖強(qiáng)”的吉大校訓(xùn)，無(wú)論走到哪里，都會(huì)恪守道德，運(yùn)用母校給予我們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，勤于實(shí)踐、勇挑重?fù)?dān)、
追求卓越，作對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，展現(xiàn)我院的風(fēng)采，展現(xiàn)吉大人的風(fēng)采；用我們的成績(jī)?yōu)槟感?zhēng)光，用我們的努力和成功來(lái)回報(bào)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)我們精彩的人生！
今天的畢業(yè)！是新生活的起點(diǎn)。明天，我們將背負(fù)母校的期望走向另一片更為廣闊的天空，去為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗！
最后，請(qǐng)?jiān)试S我再次代表生物與農(nóng)業(yè)工程學(xué)院的全體畢業(yè)生，祝愿母校的老師們身體安康、萬(wàn)事順意！祝愿每一位學(xué)弟學(xué)妹都學(xué)業(yè)有成，前程似錦！
祝愿我們的母校更加美麗，更加輝煌！
謝謝大家！
【吾日三省吾身畢業(yè)典禮演講稿】相關(guān)文章：
吾日三省吾身作文08-08
（集合）吾日三省吾身作文09-16
吾日三省吾身作文[精選3篇]10-06
吾日三省吾身作文600字03-16
(熱門(mén))吾日三省吾身作文2篇08-11
吾日三省吾身讀后感10-18
畢業(yè)典禮演講稿全新(有關(guān)畢業(yè)典禮的演講稿)08-01
初中畢業(yè)典禮演講稿（學(xué)生畢業(yè)典禮致辭）03-14
畢業(yè)典禮演講稿范文3篇 學(xué)生畢業(yè)典禮演講稿06-24
“畢業(yè)典禮”01-27