中學(xué)生課前演講稿：不相信
幾年前看過(guò)龍應(yīng)臺(tái)的一篇文章，很喜歡，題目叫《不相信》。
很想和大家分享這篇文章，只好借用這個(gè)題目，來(lái)談?wù)勎业囊恍┯字傻模ú唬┫嘈拧?/p>
曾經(jīng)相信的很多東西，后來(lái)慢慢變成不相信。
曾經(jīng)相信國(guó)家是超越所有國(guó)人的愛(ài)與信念的存在，是可以讓人赴湯蹈火的不可動(dòng)搖的精神實(shí)體，可是當(dāng)看到烏克蘭危機(jī)中克里米亞全民公投95.7%的公民支持離開(kāi)烏克蘭加入俄羅斯聯(lián)邦，突然變得不相信；曾經(jīng)相信人道主義是全人類(lèi)善良的結(jié)晶，是愛(ài)與溫暖的拂面春風(fēng)，可后來(lái)漸漸發(fā)現(xiàn)，人道主義往往并不是人道主義，還可以是政客們玩弄的縹緲名詞，是霸權(quán)主義的遮羞布，是堂而皇之出兵干涉他國(guó)內(nèi)政的借口。當(dāng)大國(guó)提出人道主義，往往是要掀起腥風(fēng)血雨；曾經(jīng)相信記憶永不過(guò)期，事件只發(fā)生在當(dāng)下，但留存在記憶中的定格可以隨時(shí)拿出來(lái)與人一同回味，可當(dāng)你興致勃勃地提前起某件往事時(shí)，卻常會(huì)看到另一當(dāng)事人的神情有些許茫然。于是你悵然若失地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)別人早已走了好遠(yuǎn)，而你仍在原地四顧。
記憶的結(jié)局，往往是被流水沖刷干凈；曾經(jīng)相信過(guò)學(xué)生時(shí)代的.愛(ài)情，可是看過(guò)很多分分合合后，發(fā)現(xiàn)年輕的孩子們?cè)谝黄鸷筒辉谝黄鸬睦碛沙３７浅：芷婀郑_(kāi)花有時(shí)不是因?yàn)橄鄲?ài)，僅僅是出于好奇、性萌動(dòng)和叛逆。是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，初戀的我們不懂愛(ài)情；曾經(jīng)相信過(guò)友情，可是后來(lái)發(fā)現(xiàn)，再親密的朋友，到了一個(gè)新的地方，過(guò)一段不長(zhǎng)的時(shí)間，就不可避免地疏遠(yuǎn)，你會(huì)關(guān)注她的qq說(shuō)說(shuō)，人人動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)她在看某一部小說(shuō)，在追某一部美劇，又喜歡上了某一個(gè)明星……這些都是在長(zhǎng)郡做山頂洞人的你無(wú)力了解的。有時(shí)想起她，你會(huì)很懷念與她一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光。可讓你立刻和現(xiàn)在的她見(jiàn)面，你又會(huì)有些遲疑，因?yàn)槟愫退缫咽亲钍煜さ哪吧耍辉?jīng)相信過(guò)理科實(shí)驗(yàn)班的巨大光環(huán)，以為傳說(shuō)中的理實(shí)是一個(gè)天才滿(mǎn)地走，精英賤如狗的地方。親自待了三年后，明白理實(shí)也只是千千萬(wàn)萬(wàn)平凡班級(jí)中的一個(gè)，有缺點(diǎn)也有毛病。光環(huán)，并不是優(yōu)秀的證明；曾經(jīng)相信過(guò)毅哥的無(wú)所不能，可是越來(lái)越頻繁地看到毅哥的無(wú)奈。其實(shí)他能做的，也只是做好自己。我們的部分，他只能引導(dǎo)，不能代勞；曾經(jīng)相信北大的錄取通知書(shū)是我高中憋住一口氣奮斗所為的全部，后來(lái)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)也不是。
曾經(jīng)相信的很多東西，有些其實(shí)到今天也還相信。
比如國(guó)家雖然可能被背棄，但土地可以信，流動(dòng)在血脈里的民族精魂依然生生不息。克里米亞人民是烏克蘭公民，也是俄羅斯族人，流著俄羅斯先民的血；比如大國(guó)口中的人道主義雖然常常極為可疑，但在地球的每一個(gè)貧窮落后，忍受著苦難的角落，人道主義的終端實(shí)施者是人道主義者，而不是大國(guó)政客和軍隊(duì)。只要還有人相信，有人踐行，真正的人道主義就不會(huì)死。()比如刻骨銘心的記憶其實(shí)不會(huì)敗給時(shí)間，時(shí)間只是濾紙，濾去了平淡如水，濾去了碌碌無(wú)為，濾去了不堪回首，最珍貴最美好的，一定會(huì)留下。不必?fù)?dān)心只有你一人維持著記憶的保質(zhì)期，如果有人和你一樣甚至比你更珍惜那段記憶，在相視一笑的瞬間，你會(huì)知道，他也記得。而這樣的人，并不需要太多。比如學(xué)生時(shí)代的愛(ài)情或許不夠堅(jiān)固持久，沒(méi)有自由成熟的基礎(chǔ)，走不了多遠(yuǎn)，被風(fēng)一吹就散了，但單純可以相信，美好可以相信。多年以后回想起曾經(jīng)的飛揚(yáng)青春時(shí)，依然會(huì)淚流滿(mǎn)面。比如理科實(shí)驗(yàn)班的優(yōu)秀依然相信，每個(gè)人的缺點(diǎn)并不會(huì)匯合起來(lái)成一個(gè)班的缺點(diǎn)，因?yàn)槿秉c(diǎn)各不相同，但每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)可以疊加成為一個(gè)班的優(yōu)點(diǎn)，因?yàn)榇蠹乙恢痹诒舜藢W(xué)習(xí)。比如毅哥的無(wú)所不能，但只要我們聽(tīng)他的話跟著他一步一步來(lái)，毅哥就依然無(wú)所不能。比如北大的夢(mèng)想，雖然它對(duì)我而言已不完全是當(dāng)初的意義，但我依然相信，三年高中因北大而無(wú)悔。
那么，有沒(méi)有什么是我曾經(jīng)不相信而現(xiàn)在卻信了的呢？
有的，都是一些最經(jīng)典的老生常談：曾經(jīng)不相信“性格決定命運(yùn)”，現(xiàn)在信了；曾經(jīng)不相信“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”，現(xiàn)在信了；曾經(jīng)不相信“快即是慢，慢即是快”，現(xiàn)在信了；曾經(jīng)不相信“回歸基礎(chǔ)回歸教材是高考制勝的關(guān)鍵”，現(xiàn)在信了；曾經(jīng)不相信“心向往之，雖千萬(wàn)人，吾亦往矣”，現(xiàn)在信了；曾經(jīng)不相信“船到橋頭自然直”，現(xiàn)在也信了。
相信與不相信之間，令人沉吟，同學(xué)們，你們又在相信和不相信著什么呢？
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