木李鎮小學數學備課用紙
年 級 一年級 課 題 信息窗一
上課教師 黃慧 第 一 單元（組） 課時 一 課型 新授
教學目標 1、能借助主題圖和實物正確地數10以內物體的個數。2、抽象和理解數字的意義。
3、培養初步的問題意識。
教學重難點 能借助主題圖和實物正確地數10以內物體的個數
前置自學提綱設計 仔細觀察課本P4頁情境圖，看看圖上都有什么？你能根據圖上的內容提一個問題嗎？
教 學 過 程 一、創設情景，提出問題
1、談話：同學們來到新學校，你覺得這個學校怎么樣？（學生自由談對學校的印象。）
2、現在我們一起到操場上看看科技小組的活動吧！（出示情境圖）
3、請同學們仔細觀察，看看圖上都有什么？（“太陽”、“樹”、“飛機”、“小朋友”……引導學生學會有序觀察圖）
4、你能根據圖上的內容提一個問題嗎？
如：“天上有幾架飛機……”（學生提不出可進行引導，指導學生掌握看圖方法）
二、自主探索，解決問題
1、要想知道“天上有幾架飛機？”用什么辦法？（數一數）
教師可以組織學生根據大家想出的辦法數一數天上有幾架飛機吧，注意有順序的數數，對于能有順序數數的學生要給予鼓勵。
2、天上有5架飛機，可以用數字幾來表示？
3、你還能提出這樣的數學問題嗎？
學生提問題后，再讓全班同學或同桌解決解決。注意盡可能多的找圖中的信息。
4、1、2、3……除了表示1個太陽、2個火箭、3個小朋友還可以表示什么？
5、對于學生提出的這節課不能解決的問題，讓學生收集在“問題口袋”中,做好記錄。
個人意見
教 學 過 程 三、鞏固拓展，實踐應用
1、學生找一找教室里的物品，來數一數。
2、自主練習第1題，先讓學生說一說圖上都有什么？說一說要我們干什么（把每組物體與對應的數量連起來）。明白題意后，再來解決。
3、自主練習第3題，給熊貓畫五官。
4、自主練習第6題，給學生3秒鐘的時間看第六題的小鳥，學生估一估天上有幾只小鳥？看誰估的最準。 估過之后，數一數驗證一下。再讓學生觀察圖上還有什么東西也可以數一數。
四、課堂總結
通過本節課的學習，你都學會了什么？有什么感受？你認為本節課你表現的怎么樣？好在哪里？有什么不滿意的地方？
個人意見
板書設計
教學反思