水務(wù)局世界水日宣傳活動新聞稿
在當(dāng)今社會生活中，需要使用新聞稿的情境愈發(fā)增多，新聞作為一種以敘事為主的文體，它的基本要素和我們語文界常用的記敘文的六要素是一致的。那要怎么寫好新聞稿呢？以下是小編為大家收集的水務(wù)局世界水日宣傳活動新聞稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
水務(wù)局世界水日宣傳活動新聞稿 篇1
20xx年3月22日是第x屆“世界水日”，3月22～28日是第xx屆“中國水周”。在世界水日來臨之際，XX市中小學(xué)開展了各種豐富多彩的活動，積極做好20xx年‘世界水日’節(jié)水宣傳進(jìn)百校系列活動。
西門小學(xué)：開展“節(jié)約用水由我發(fā)起”主題活動
學(xué)校組織節(jié)水主題漫畫評比、節(jié)水口號創(chuàng)編、身邊節(jié)水故事的挖掘，提高青少年的節(jié)水、愛水、護(hù)水意識。該校還把節(jié)水故事的撰寫與主題漫畫的創(chuàng)作結(jié)合起來，根據(jù)優(yōu)秀節(jié)水故事的情節(jié)，用漫畫的形式來展示。下階段，評選出來的優(yōu)秀漫畫作品和小故事還將在宣傳窗里進(jìn)行展示，把優(yōu)秀的`節(jié)水口號制成節(jié)水標(biāo)語，張貼在學(xué)校各水龍頭的上方進(jìn)一步宣傳。
通過這一系列活動，既培養(yǎng)了學(xué)生熱愛水、珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水的意識，還能通過“小手拉大手”的方式影響家庭，帶動身邊人加入到保護(hù)和節(jié)約水資源的行列中來。
白云小學(xué)：開展豐富多彩的“8個一”活動
1、作一次慈溪水資源現(xiàn)狀調(diào)查；
2、找一遍身邊浪費水資源的現(xiàn)象；
3、開展一次“愛水節(jié)水”主題班會；
4、寫一個節(jié)水小故事；
5、創(chuàng)設(shè)一幅節(jié)水主題漫畫；
6、編一句節(jié)水口號；
7、出一個節(jié)水金點子；
8、嘗試一天缺水生活體驗。
眾多的活動使得學(xué)生對水資源的重要性有了進(jìn)一步的認(rèn)識，也極大增強了學(xué)生的“愛水節(jié)水”意識，取得了很好的教育效果。
水務(wù)局世界水日宣傳活動新聞稿 篇2
“一個水龍頭一滴一滴向外滴水，請同學(xué)們估算一下，一個晝夜會浪費多少水？”隨著王燕老師的提問，學(xué)生們都舉起了右手，爭先恐后地回答問題。
這并不是一堂數(shù)學(xué)課，而是3月27日下午XX市八十九中初一（1）班節(jié)水主題班會的情景，也是陜西省紀(jì)念“世界水日”“中國水周”系列活動的一個小場面。
主題班會開始前，陜西省水利廳政法處處長許灝一行來到教室，為每個學(xué)生贈送了一本《水資源法律法規(guī)知識學(xué)生讀本》和一份中國水利報社編輯出版的《水情教育特刊》，之后坐在教室后面，認(rèn)真旁聽了“節(jié)約水資源”主題班會。
從水在經(jīng)濟(jì)社會和生活中的地位作用，到世界水資源現(xiàn)狀和中國缺水情況，再到人們浪費水的舉例，以及如何從身邊做起搞好節(jié)水，時而是老師講述，時而是學(xué)生提問，還有學(xué)生自己創(chuàng)作的節(jié)水詩歌朗誦，形式多樣，氣氛熱烈。通過互動討論，學(xué)生們明白了“世界水日”“中國水周”的來歷，明白了節(jié)水標(biāo)志的含義，也了解了節(jié)水的基本常識。
“讓我們攜起手來，自覺學(xué)法、尊法、守法，自覺愛水、節(jié)水、護(hù)水，為建設(shè)天藍(lán)、地綠、水凈的美麗中國而共同奮斗！”班會結(jié)束的時候，在老師的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)莊嚴(yán)地舉起了右手，共同發(fā)出了“學(xué)習(xí)水法規(guī)、節(jié)約水資源”的誓言。聲音雖然有幾分稚嫩，但真誠而堅定。
“這是學(xué)校第一次為節(jié)水問題舉辦主題班會，活動主題突出，學(xué)生受益匪淺，對提高學(xué)生綜合素質(zhì)意義重大。我們將積極推廣這樣的學(xué)習(xí)實踐活動�！卑耸胖懈毙ｉL李雙全高興地對記者說。
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