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    小校師德師風學習教育心得體會

    時間:2023-03-20 20:49:24 心得體會 我要投稿
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    2023年小校師德師風學習教育心得體會

      從某件事情上得到收獲以后,好好地寫一份心得體會,這樣就可以通過不斷總結,豐富我們的思想。怎樣寫好心得體會呢?下面是小編整理的2023年小校師德師風學習教育心得體會,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    2023年小校師德師風學習教育心得體會

    2023年小校師德師風學習教育心得體會1

      通過師德師風文件和宣傳資料的學習,自己進一步深深體會到作為一個教育工作者必須要做到以下幾點:熱愛教育事業、熱愛學生、堅持真理、工作積極認真負責、團結互愛廉潔從教為人師表等,所有這些是師德的主要組成部分。除了這些之外,還有以下幾點心得體會。

      一.師德,從小事做起,從日常規范做起。

      XXX院長曾在一次教學工作會議中提出“師德,要首先從日常規范抓起”,本人深感認同。師德,不僅僅是指教師具有出類拔萃的職業道德或偉大成就,當然這樣的杰出典型應該學習,對于工作在一線的教育工作者應該首先從平凡的小事做起,按日常規章制度辦事。比如,按時保質保量完成教學工作流程以及其它工作任務、嚴格遵守上下班制度。學校的發展離不開每一個人的共同努力,每一個人遵守日常規章可以促進學校各項工作的高效有序開展。

      二.師德,全方位關愛學生是重要一環。

      可從以下幾方面入手:

      (1)盡量記住學生的名字。很多老師往往為記不住學生的名字找出許多客觀理由,但深層次原因是對學生關心不夠,說嚴重一些則是在教學精力投入不足。記住學生名字使師生間交流更具人情味,形成良好的師生關系。同時,可以更了解學生,維持良好的課堂氛圍,及時了解學習效果。

      (2)關心關愛學生的思想狀況。思想政治工作不僅僅是輔導員的.責任,更多的是任課教師、學校環境乃至社會大環境的影響更多。教師的天職是“傳道授業解惑”,教給學生的不僅僅是課堂知識,還應有課外的、將來面向社會的一些知識,這樣一方面學生對于社會有更多的認識,也能加強師生的溝通交流。

      (3)關心關愛不僅僅是聽從學生意愿,而應該有原則,一切為了學生的發展。比如,有的老師單純為了評教成績而向學生“示好”,因而放松對學生的平時管理、監考不嚴、考查課“不考”、考試課不顧實際情況過度放松考核要求,這些都對學生的未來發展不利的,也是違背基本師德的做法。

      三、師德,提高自身綜合素質也是重要一方面。

      要成為一名優秀教師,關鍵要有較高的素質。綜合素質主要包括:要精通業務,具備嫻熟的教學藝術;較強的教學能力(對學生的調控、對課堂的調控、對教學的調控、對自身的調控);相應的表達能力與人際交往能力;較強的教育科研能力;先進的教學理念;一定的文化素養;執著的創新精神。

      百年大計,教育為本,教育大計,教師為本,教師素質,師德為本。在新的階段、新的形勢下,教師們只有自覺地加強師德修養,正己、敬業、愛生、奉獻,才能無愧于教師的光榮稱號,才能完成時代賦予我們的培養人才的重任。

    2023年小校師德師風學習教育心得體會2

      教育發展,教師是關鍵。教育事業的發展要堅持以人為本,以人為本體現在兩個主體地位:一是教育要以育人為本,學生是教育的主體;二是辦學要以教師為本,教師是辦學的主體。教師在傳播人類文明、啟迪人類智慧、塑造人類靈魂、開發人力資源方面發揮著重要的、關鍵的作用。教師是培育者,是青少年學生成長的引路人。沒有高質量的教師就沒有高質量的教育,沒有高質量的教育就沒有高質量的人才。尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造,首先就要尊重教師,關心教師的發展,重視教育隊伍的建設。教師是人類靈魂的工程師,一個學校能不能培養合格的人才,培養德智體全面發展、有覺悟的有文化的勞動者,關鍵在教師。教師是學生增長知識和思想進步的導師,他的一言一行,都會對學生產生影響,一定要在思想、道德品質、學識學風上全面以身作則,自覺率先垂范,這才能真正為人師表。廣大教師要為人師表,注重師德修養,以高尚的情操教書育人,注重素質教育和德育工作,充分發揮其在未成年人思想道德建設中的重要作用。我更加深切地認識到,教育事業發展,關鍵在于教師。

      教師素質,師德最重要。教師隊伍建設是一個系統工程,是一項歷史性戰略任務。師德建設決定我國教師隊伍建設的成敗,也就決定我國整個教育事業發展的成敗。今天,面對全面建設社會的新形勢新任務,面對對外開放進一步擴大市場經濟深入發展的新情況新問題,面對樹立全面協調可持續發展的科學發展觀,促進人的全面發展的新目標新要求,我們更應該大力加強師德建設,不斷提高教師的師德水平,為教改發展提供堅實有力的師資保障。

      學高為師,德高為范。民族素有崇尚師德,弘揚師德的優良傳統。師德是優秀傳統文化精粹,也是優良傳統的.重要組成部分。教書育人,教書者必先學為人師,育人者必先行為世范。教師的職業特點決定了教師必須具備更高的素質,而師德是教師最重要的素質,是教師之靈魂。師德決定了教師對學生的熱愛和對事業的忠誠,決定了教師執著的追求和人格的高尚;另一方面,師德直接影響著學生們的成長。教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學生的思想素質、道德品質和道德行為習慣的養成。高尚而富有魅力的師德就是一部活的教科書,就是一股強大的精神力量,對學生的影響是耳濡日染的,潛移默化的、受益終生的。人們回憶起自己的成長經歷時,經常不約而同地想到的就是教師的啟蒙和榜樣作用。當前我們深化教改,全面推進素質教育,全面提高教育質量,不僅需要教師轉變教育思想和觀念、更新知識結構、提高教育教學水平,更需要教師有良好的思想素質和高尚的師德,并在與時俱進的偉大實踐中不斷提高師德水平。

      我決定緊緊團結圍繞全面實施素質教育,全面加強青少年思想道德建設和思想政治教育的目標要求,以熱愛學生、教書育人為核心,以“學為人師、行為世范”為準則,以提高自己的思想政治素質,職業理想和職業道德水平為重點,弘揚高尚師德,行為規范,忠誠于教育事業,做讓滿意的教師。

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