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2025年參加應(yīng)急培訓(xùn)心得體會（精選14篇）
在平日里，心中難免會有一些新的想法，寫心得體會是一個不錯的選擇，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編幫大家整理的參加應(yīng)急培訓(xùn)心得體會，希望對大家有所幫助。
參加應(yīng)急培訓(xùn)心得體會 1
參加這次應(yīng)急培訓(xùn)，讓我深刻認(rèn)識到應(yīng)急處理能力的重要性，也收獲了豐富的'知識與實用技能。
培訓(xùn)中，專家通過大量真實案例，詳細(xì)講解了火災(zāi)、地震等常見災(zāi)害的特點及應(yīng)對方法。例如，在火災(zāi)逃生時，要彎腰低姿、用濕毛巾捂住口鼻，這些看似簡單的知識，關(guān)鍵時刻卻能救命。在心肺復(fù)蘇實操環(huán)節(jié)，老師手把手指導(dǎo)我們掌握按壓位置、頻率和深度，讓我體會到急救操作的嚴(yán)謹(jǐn)性，稍有偏差就可能影響救援效果。
過去，我對應(yīng)急知識了解甚少，遇到突發(fā)情況往往不知所措。通過培訓(xùn)，我學(xué)會了冷靜分析，運用科學(xué)方法應(yīng)對。同時，我也意識到團隊協(xié)作在應(yīng)急救援中的關(guān)鍵作用，只有大家各司其職、密切配合，才能高效完成救援任務(wù)。
這次培訓(xùn)為我敲響了安全警鐘，也為我筑牢了應(yīng)急防線。未來，我不僅要將所學(xué)知識運用到生活中，還會積極向身邊人宣傳應(yīng)急知識，共同守護生命安全。
參加應(yīng)急培訓(xùn)心得體會 2
參加應(yīng)急培訓(xùn)后，我對突發(fā)事件的應(yīng)對有了全新的認(rèn)識，自身的'應(yīng)急能力也得到了顯著提升。
培訓(xùn)涵蓋理論知識講解與實踐操作兩部分。在理論課上，老師介紹了各類突發(fā)事件的預(yù)防措施和應(yīng)急原則，讓我明白預(yù)防是減少災(zāi)害損失的關(guān)鍵。而實踐課程則讓我真正掌握了實用技能，如止血包扎、骨折固定等。在模擬事故現(xiàn)場練習(xí)時，我從最初的手忙腳亂，到逐漸熟練操作，每一次練習(xí)都是成長。
這次培訓(xùn)讓我意識到，應(yīng)急能力并非遙不可及，只要學(xué)習(xí)和練習(xí)，普通人也能在關(guān)鍵時刻發(fā)揮作用。它不僅增強了我的自我保護能力，也讓我有了幫助他人的底氣。在今后的工作和生活中，我會保持警惕，做好預(yù)防工作，同時積極傳播應(yīng)急知識，讓更多人受益。
參加應(yīng)急培訓(xùn)心得體會 3
此次應(yīng)急培訓(xùn)，猶如一場及時雨，讓我在應(yīng)急知識和意識方面得到了全面提升。
培訓(xùn)中，老師分享的案例觸目驚心，許多悲劇本可避免，卻因當(dāng)事人缺乏應(yīng)急知識而發(fā)生，這讓我深刻認(rèn)識到應(yīng)急培訓(xùn)的必要性。通過學(xué)習(xí)，我掌握了家庭、公共場所等不同場景下的應(yīng)急處理方法，如電梯被困時的正確做法、食物中毒后的急救措施等。
在互動環(huán)節(jié)，我們分組進行應(yīng)急演練，模擬災(zāi)難發(fā)生后的`救援過程。這不僅鍛煉了我的實操能力，更培養(yǎng)了我的團隊協(xié)作和溝通能力。我明白了在災(zāi)難面前，每個人都應(yīng)保持冷靜，快速反應(yīng)。
這次培訓(xùn)讓我以學(xué)促行，將應(yīng)急意識融入日常。未來，我會持續(xù)關(guān)注應(yīng)急知識學(xué)習(xí)，不斷提升自己的應(yīng)急處理水平，為自己和他人的安全保駕護航。
參加應(yīng)急培訓(xùn)心得體會 4
參加應(yīng)急培訓(xùn)，是一次知識與技能的雙重充電，讓我受益匪淺。
培訓(xùn)中，專業(yè)講師系統(tǒng)地講解了突發(fā)事件的分類、特點和應(yīng)對策略。從自然災(zāi)害到人為事故，每一個知識點都緊密結(jié)合實際，易于理解和記憶。在實操訓(xùn)練中，我們進行了滅火器使用、逃生結(jié)繩等技能練習(xí)。當(dāng)我第一次成功使用滅火器撲滅模擬火源時，內(nèi)心充滿成就感，也對這些技能的'實用性有了更深體會。
通過培訓(xùn)，我認(rèn)識到應(yīng)急處理不僅需要勇氣，更需要專業(yè)知識和技能。同時，培訓(xùn)也增強了我的風(fēng)險防范意識，讓我學(xué)會在日常生活中排查隱患，提前做好應(yīng)對準(zhǔn)備。我會把所學(xué)知識運用到實際中，并且向家人和朋友普及，讓更多人具備應(yīng)急自救互救能力。
參加應(yīng)急培訓(xùn)心得體會 5
這次應(yīng)急培訓(xùn)，給我?guī)砹松羁痰母形�，讓我在成長的同時，也意識到肩負(fù)的責(zé)任。
培訓(xùn)過程中，老師通過情景模擬、視頻教學(xué)等方式，生動展現(xiàn)了突發(fā)事件的危害性和應(yīng)急處理的`重要性。在模擬地震救援演練中，我們按照流程分工協(xié)作，從搜救被困人員到傷員救治，每一個環(huán)節(jié)都考驗著我們的能力和默契。這次演練讓我明白，團隊合作是應(yīng)急救援成功的關(guān)鍵。
學(xué)習(xí)應(yīng)急知識不僅是為了保護自己，更是為了在他人需要時伸出援手。我深感自己肩負(fù)著傳播應(yīng)急知識的責(zé)任，未來會積極參與應(yīng)急知識宣傳活動，讓更多人了解應(yīng)急技能，共同提升社會的應(yīng)急能力，為構(gòu)建安全和諧的社會貢獻一份力量。
參加應(yīng)急培訓(xùn)心得體會 6
參加應(yīng)急培訓(xùn)，為我開啟了提升安全意識和應(yīng)急能力的新征程。
培訓(xùn)內(nèi)容豐富全面，從理論知識到實踐操作，每一個環(huán)節(jié)都精心設(shè)計。在學(xué)習(xí)急救知識時，老師強調(diào)了 “黃金四分鐘” 的'重要性，讓我意識到及時有效的急救能大大提高傷者的生存幾率。通過反復(fù)練習(xí)急救技能，我逐漸克服了對傷口、血跡的恐懼，變得更加沉著冷靜。
這次培訓(xùn)讓我明白，安全意識不能只停留在腦海中，更要落實到行動上。在今后的生活中，我會定期檢查家中電器、燃?xì)獾仍O(shè)施，消除安全隱患。同時，我也會主動學(xué)習(xí)更多應(yīng)急知識，不斷充實自己，在面對突發(fā)事件時能夠從容應(yīng)對，守護自己和身邊人的安全。
參加應(yīng)急培訓(xùn)心得體會 7
參與應(yīng)急培訓(xùn)后，“生命至上，應(yīng)急為先” 的理念深深印刻在我心中。
培訓(xùn)中，專家用詳實的數(shù)據(jù)和案例，闡述了突發(fā)事件對生命和財產(chǎn)的巨大威脅，讓我深刻認(rèn)識到應(yīng)急準(zhǔn)備的緊迫性。無論是自然災(zāi)害，還是日常意外，掌握應(yīng)急技能都能為生命爭取更多機會。在急救技能學(xué)習(xí)中，我們模擬對心臟驟�；颊哌M行心肺復(fù)蘇，每一個動作都關(guān)乎生命的延續(xù)，這讓我感受到沉甸甸的責(zé)任。
這次培訓(xùn)不僅教會我應(yīng)對突發(fā)事件的.方法，更讓我樹立了居安思危的意識。我會將 “預(yù)防為主，防治結(jié)合” 的原則貫穿生活始終，定期學(xué)習(xí)更新應(yīng)急知識，提高自身應(yīng)急素養(yǎng)，讓生命在面對危險時多一份保障。
參加應(yīng)急培訓(xùn)心得體會 8
應(yīng)急培訓(xùn)就像一盞明燈，為我照亮了安全防護的道路，讓我收獲滿滿。
培訓(xùn)中，老師分享的應(yīng)急知識涵蓋生活的'方方面面，從家庭防火防盜到戶外遇險自救，每一個知識點都貼近實際。在模擬演練中，我們置身于逼真的場景，運用所學(xué)知識解決問題，這種沉浸式學(xué)習(xí)讓我快速掌握了應(yīng)急技能。例如，在模擬野外迷路場景時，我學(xué)會了利用自然特征辨別方向，尋找安全的避險場所。
通過這次培訓(xùn)，我深刻體會到應(yīng)急能力是每個人必備的生存技能。它不僅能在關(guān)鍵時刻保護自己，還能幫助他人。我會以此次培訓(xùn)為契機，持續(xù)學(xué)習(xí)應(yīng)急知識，提升應(yīng)急能力，并且積極向身邊人傳播，讓更多人點亮安全防護的明燈，共同營造安全的生活環(huán)境。
參加應(yīng)急培訓(xùn)心得體會 9
為了加強衛(wèi)生應(yīng)急專業(yè)人員的應(yīng)急處置能力，提高醫(yī)療衛(wèi)生應(yīng)急意識和常識，深入貫徹和執(zhí)行《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》，從而達到提早預(yù)防、有效應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件之目的，我院根據(jù)《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》將應(yīng)急相關(guān)培訓(xùn)作為日常培訓(xùn)的重要內(nèi)容之一，以多種形式組織學(xué)習(xí)、展開討。
一、演練實踐培訓(xùn)
為充分應(yīng)對各種突如其來的公共衛(wèi)生事件，切實提高應(yīng)急隊伍處理突發(fā)事件的`能力，我院加強了對應(yīng)急實踐演練培訓(xùn)，使突發(fā)事件應(yīng)急工作真正做到預(yù)防為主、常備不懈。先后組織開展了傳染病爆發(fā)流行應(yīng)急演練、突發(fā)大型車禍搶救演練等一系列實踐培訓(xùn)，檢驗并提高了應(yīng)對突發(fā)事件的能力和水平，豐富了實戰(zhàn)經(jīng)驗。
二、應(yīng)急知識培訓(xùn)
為了熟悉各類應(yīng)急相關(guān)知識，根據(jù)衛(wèi)生應(yīng)急人員的組成特點和崗位職責(zé)要求，對全院醫(yī)務(wù)人員進行了急救知識、傳染病的相關(guān)法律法規(guī)與制度、突發(fā)公共衛(wèi)生應(yīng)急管理處置、醫(yī)院各項應(yīng)急預(yù)案與處置流程等知識進行了集中培訓(xùn)，使各類衛(wèi)生應(yīng)急管理人員、衛(wèi)生應(yīng)急處置人員增強了應(yīng)急管理、公共安全知識的掌握、衛(wèi)生應(yīng)急的組織協(xié)調(diào)處置能力,達到了衛(wèi)生應(yīng)急管理崗位的要求。
三、應(yīng)急下一步打算
在以后的工作中，我們將以相關(guān)法律法規(guī)為準(zhǔn)，進一步提高衛(wèi)生應(yīng)急隊伍的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)以及突發(fā)事件的應(yīng)急能力，加強與區(qū)級相關(guān)部門的配合、協(xié)作，確保各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件得到科學(xué)預(yù)防、及時處理。完善衛(wèi)生應(yīng)急預(yù)案體系，增強預(yù)案的實用性和可操作性；鍛煉衛(wèi)生應(yīng)急隊伍，提高隊伍快速有效地處置突發(fā)公共事件的能力與衛(wèi)生應(yīng)急組織協(xié)調(diào)能力，完善部門協(xié)調(diào)機制，加強部門間聯(lián)防聯(lián)控，共同采取措施應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件。
參加應(yīng)急培訓(xùn)心得體會 10
按照《關(guān)于舉辦煤礦應(yīng)急救援專項培訓(xùn)的通知》文件要求，我有幸參加了晉能集團晉城公司煤礦應(yīng)急管理專項培訓(xùn)班。本次培訓(xùn)主要分救援理論、現(xiàn)場實操兩大模塊，其中包含應(yīng)急救援理念、事故救援案例分析、綜合救援基礎(chǔ)技能等方面的講解和現(xiàn)場實操演練。本次培訓(xùn)期間的收獲和感想如下：
上午學(xué)習(xí)了理論知識，我重新認(rèn)識到應(yīng)急救援知識學(xué)習(xí)的必要性，深刻體會到了“應(yīng)急救援”對于煤礦來說意義非凡。老師深入淺出地講解了煤礦事故發(fā)生后應(yīng)急救援的實例，應(yīng)急救援可以加強對煤礦事故的處理能力，根據(jù)預(yù)先制定的應(yīng)急處理的方法和措施，一旦重大事故發(fā)生，做到臨變不亂，高效、迅速做出應(yīng)急反應(yīng)，減小事故后果對生命、財產(chǎn)和環(huán)境造成的危害。
下午老師講解了心肺復(fù)蘇術(shù)和壓縮氧自救器的使用方法等綜合救援基礎(chǔ)技能，利用假人模擬實際，我也操作了一下，感受深刻，重點是學(xué)到了很多平時學(xué)不到的知識。當(dāng)心臟停止的4分鐘內(nèi)，如果正確的施予心肺復(fù)蘇術(shù)，有一半的.患者可以復(fù)蘇，隨著時間的增加，復(fù)蘇概率會相應(yīng)降低，耽誤1分鐘后基本沒有希望。如果我們掌握了心肺復(fù)蘇急救手段，如發(fā)生事故傷員搶救及時，就可以會有一半的人可以從死神手里逃脫。
一天的課程培訓(xùn)時間雖短，但學(xué)到的內(nèi)容能給我們的日常生活帶來巨大的幫助，可以運用所學(xué)的救護知識和技能，在災(zāi)害和突發(fā)事件到來的第一時間、第一地點正確及時采取有效的救護措施，自救互救，挽回生命。所有參加培訓(xùn)人員都感覺受益匪淺，一致認(rèn)為應(yīng)急救護這些知識和技能很實用，對自己、對家人都很有好處。
我被選為應(yīng)急救援宣傳員，感到責(zé)任重大。想到能在今后的工作中為全礦干部職工宣傳普及應(yīng)急救援知識工作盡力，感到無比的自豪和榮幸
參加應(yīng)急培訓(xùn)心得體會 11
為規(guī)范轄區(qū)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置程序，全面提升衛(wèi)生應(yīng)急隊伍能力，我院于3月13日在三樓會議室舉辦了衛(wèi)生應(yīng)急業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，參加這次培訓(xùn)的有我院職工、衛(wèi)生應(yīng)急隊伍各小組成員以及各村衛(wèi)生室負(fù)責(zé)人共計66人。我院高度重視突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置隊伍和能力建設(shè)，這次培訓(xùn)由我院董宜華副院長主持，他充分肯定了我鎮(zhèn)在突發(fā)公共衛(wèi)生應(yīng)急處置方面取得的成績，同時也提出了一些需要改進的問題，突發(fā)公共衛(wèi)生事件具有突然性、影響面大，若處置不及時可能嚴(yán)重影響公眾健康和社會穩(wěn)定。
因此，要應(yīng)高度重視應(yīng)急隊伍建設(shè)，常抓不懈，提高突發(fā)公共衛(wèi)生事件處置能力：成立專業(yè)的應(yīng)急隊伍，打造一支精銳的預(yù)備役隊伍；完善應(yīng)急物資儲備；做好日常培訓(xùn)工作，包括相關(guān)應(yīng)急預(yù)案的編制與演練、現(xiàn)場流調(diào)、健康教育及傳染病疫情應(yīng)急處置工作。最后，他要求大家要提高認(rèn)識，加強衛(wèi)生應(yīng)急演練和培訓(xùn)，貼近實戰(zhàn)，練就一支拉得出去、能成功處置突發(fā)公共衛(wèi)生事件的'強有力的應(yīng)急隊伍,為有效應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件、保障全縣人民身體健康做出應(yīng)有貢獻。
李建河副院長就突發(fā)公共事件及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的概念與特征，衛(wèi)生應(yīng)急管理的參與主體及客體；關(guān)于突發(fā)公共衛(wèi)生事件的相關(guān)法律法規(guī)的衛(wèi)生應(yīng)急實用條款；傳染病與突發(fā)公共衛(wèi)生事件網(wǎng)絡(luò)直報系統(tǒng)的概念、構(gòu)成、應(yīng)急機制、醫(yī)療機構(gòu)報告的內(nèi)容和程序；群體不明原因疾病等的概念、特點、分類與防控傷病者的現(xiàn)場緊急的醫(yī)療處理原則，創(chuàng)傷生命支持，心肺復(fù)蘇，傷病者的轉(zhuǎn)運原則；現(xiàn)場個體防護的概念、原則與方法，各種突發(fā)事件必先，逃生的原則與方法等內(nèi)容進行了精彩生動的授課。
通過這次培訓(xùn)，進一步豐富了衛(wèi)生應(yīng)急隊伍處置知識，提高了處置本領(lǐng)，增強了整個隊伍人員應(yīng)急作戰(zhàn)能力，為有效應(yīng)對全鎮(zhèn)突發(fā)公共衛(wèi)生事件提供了技術(shù)支持。
參加應(yīng)急培訓(xùn)心得體會 12
人的一生不可能不生病或者遇到什么生命危險的事，那么在送往醫(yī)院之前應(yīng)該做好一些準(zhǔn)備，這就需要我們對院前急救的一些知識的了解是很有必要的，特備是對一個工人來說不認(rèn)真操作機器很可能帶來一些危險。通過劉部長給我們培訓(xùn)關(guān)于院前急救知識有一些心得體會：關(guān)于這急救培訓(xùn)，我感受到了培訓(xùn)的重要性，原本以為很容易的事情在實際操作起來就會亂七八糟，拿學(xué)習(xí)人工呼吸來說，上面寫得很詳細(xì)，但是需要注意的很多，要呼吸頻率、按壓�？傊浀脰|西比較多，但總體來說不算難，但是當(dāng)我們進行實際操作時，總會忘記很多東西，手忙腳亂的，所以一旦遇見緊急情況，一定要學(xué)會冷靜。還有就是要多練習(xí)，多實踐。學(xué)會在壓力下保持冷靜的頭腦，這很重要，我們以后會面臨很多突發(fā)情況，而每一次的冷靜分析都有可能拯救自己和他人的性命。
總之，這一次的培訓(xùn)有很多收獲，雖然現(xiàn)在可能不會用上，但總有一天我們可以用現(xiàn)在學(xué)的只是去救助生命，這將會是很值得驕傲的'事。為自己為他人的生命，我覺得這次培訓(xùn)讓我提前接觸到了社會生活中的醫(yī)學(xué)，了解了面對緊急情況我應(yīng)該做什么，應(yīng)該怎么做，不會做一個幫倒忙的人，而是實實在在幫助別人的人。雖然我還有很多東西都沒記住，但是，一旦發(fā)生該類事件，我一定會知道應(yīng)該怎么做，不會對傷者造成更大的傷害。
這就是我的培訓(xùn)心得。
雖然我還有很多東西都沒記住，但是，一旦發(fā)生該類事件，我一定會知道應(yīng)該怎么做，不會對傷者造成更大的傷害。
參加應(yīng)急培訓(xùn)心得體會 13
6月28日，國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局在成都舉辦了一期《安全生產(chǎn)大檢查、安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)及應(yīng)急求援管理實務(wù)》培訓(xùn)班，通過學(xué)習(xí)理論知識和與事故應(yīng)急救援案例相結(jié)合，特別是對應(yīng)急救援管理方面讓我的感受頗深。
一.事故應(yīng)急救援預(yù)案的制定是非常重要的，確實是企事業(yè)單位必不可缺的。應(yīng)急預(yù)案又稱應(yīng)急計劃，是針對可能的重大事故(件)或災(zāi)害，為保證迅速、有序、有效地開展應(yīng)急與救援行動、降低事故損失而預(yù)先制定的有關(guān)計劃或方案。要充分考慮現(xiàn)有物質(zhì)、人員及危險源的具體條件，能及時、有效地統(tǒng)籌指導(dǎo)事故應(yīng)急救援行動。隨著我國經(jīng)濟發(fā)展，各類生產(chǎn)安全事故頻繁發(fā)生，應(yīng)急救援不力成為生產(chǎn)安全事故后果嚴(yán)重的重要原因之一。隨著企業(yè)生產(chǎn)規(guī)模的擴大，一旦發(fā)生事故，傷亡人數(shù)也會大大增加。這在客觀上就要求我們必須突破主要依靠事后處理的傳統(tǒng)模式，將事故預(yù)防工作提升到更加積極、更加超前的層面，來促進安全生產(chǎn)監(jiān)管方式的改革和事故應(yīng)急救援工作的完善。這樣也才能更加有效、及時搶救受害人員，減少事故中人員的傷亡和把經(jīng)濟損失降到最低限度。這方面存在的突出問題，一是對建立事故應(yīng)急救援體系的重要性和緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識，忽視應(yīng)急救援在預(yù)防事故、及時處理事故和避免、減少人員傷亡和財產(chǎn)損失等方面的積極作用，存在著僥幸麻痹，重事前、輕事后，重處理、輕應(yīng)急的傾向。二是缺乏事故應(yīng)急救援的總體思路和具體措施。
二.做好應(yīng)急救援預(yù)案的編寫工作對于我們也非常重要。應(yīng)急救援預(yù)案體系是非常龐大的，我在這里只想說一說我們企業(yè)應(yīng)急預(yù)案的編寫。應(yīng)急管理分為四個階段，即預(yù)防階段、準(zhǔn)備階段、相應(yīng)階段和恢復(fù)階段。應(yīng)急救援預(yù)案的編寫就屬于準(zhǔn)備階段。因為重特大事故對于我們的教訓(xùn)是十分慘重的，而編制應(yīng)急預(yù)案有利于我們做出及時、有效、有序的應(yīng)急響應(yīng)，降低事故損失，有利于應(yīng)急準(zhǔn)備工作的制度化、規(guī)范化，編寫應(yīng)急預(yù)案也是各類事故的應(yīng)急基礎(chǔ)，還可以提高企業(yè)干部職工的風(fēng)險意識，促進安全生產(chǎn)工作，另一方面也是“預(yù)防為主”方針和法律法規(guī)的要求。
三.應(yīng)急演習(xí)也是非常必要的。因為演習(xí)是檢驗、評價和保持應(yīng)急能力的一個重要手段，通過演習(xí)，可在事故真正發(fā)生前暴露預(yù)案和程序的缺陷，發(fā)現(xiàn)應(yīng)急資源的不足(包括人力和設(shè)備等)，提高應(yīng)急人員的熟練程度和技術(shù)水平，進一步明確各自的崗位與職責(zé)，改善各應(yīng)急部門、機構(gòu)、人員之間的協(xié)調(diào)，提高整體應(yīng)急反應(yīng)能力，增強應(yīng)對突發(fā)重大事故救援的`信心和提高社會應(yīng)急意識。像“328”華晉焦煤集團王家?guī)X礦透水事故中，煤礦隊長帶領(lǐng)組織人員逃生，起碼那位隊長是非常清楚逃生路線的，否則，115人的生命也是很不好說的�？傊�，應(yīng)急救援預(yù)案編寫非常重要，我們必須重視起來，結(jié)合本項目部的實際認(rèn)真組織編寫，一定要創(chuàng)造條件加以演練，可以在事故發(fā)生時，迅速、有序、有效地開展應(yīng)急與救援行動、降低事故損失。
總之，這次培訓(xùn)學(xué)豐富我的理論知識，也彌補了自身的一些不足，更讓我深深的理解了安全不光是口頭上講講，做做樣子，而是應(yīng)該把安全理念深深的溶入全體員工的心中，時時刻刻牢記安全的重要性，全員參與，共同搞好安全工作。
參加應(yīng)急培訓(xùn)心得體會 14
xx年5月9日，我有幸參加了xx區(qū)組織的“中小學(xué)幼兒園教師安全與應(yīng)急管理專項培訓(xùn)”。培訓(xùn)之后，我的心情久久不能平靜。一個個鮮活生動的案例，一串串觸目驚心的數(shù)字，一件件安全事故的事例，使我深刻感受到加強中小學(xué)學(xué)生安全工作刻不容緩。血淋淋的事實讓我再一次審視了自己的工作性質(zhì)，也讓我明白了每一位普通教育者的責(zé)任，再一次理解了安全在人們心中的重要意義。
通過這次培訓(xùn)，我收獲頗多。一是提高了對學(xué)校安全工作重要性的認(rèn)識，增強了我對作好安全工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。通過專家列舉大量傷亡數(shù)據(jù)，我看到每年中小學(xué)生死亡人數(shù)急劇上升，令人焦慮和心痛。為我們每個培訓(xùn)人員敲響了警鐘，更改變了過去對于安全工作“說起來重要，干起來次要，干完了不要”的錯誤看法，明確了學(xué)校安全管理的方針，那就是積極預(yù)防、依法管理、社會參與、各負(fù)其責(zé)。二是系統(tǒng)、全面了解了安全事故發(fā)生的特點，懂得了學(xué)校安全工作的管理原則、方法和途徑。任何事物都有規(guī)律可尋，只要我們把握了，就可以解決。我們的專家給了我們很好的回答。如：曹永川校長告訴我們?nèi)绾巫龊弥行W(xué)安全工作，提出了具體方法和要求;張成武律師告訴我們發(fā)生與校園有關(guān)的學(xué)生傷害事故如何處理。
校園安全事故的發(fā)生，其實很多都是由于教師和當(dāng)事人安全意識淡薄、教師的責(zé)任心不強、學(xué)校管理不到位等因素造成的。如果教師對安全的認(rèn)識程度高一點，多一份責(zé)任心，很多事故是可以避免的。所以，首先應(yīng)提高相關(guān)人員的思想意識，提高學(xué)生、家長和教師對安全的認(rèn)識程度，提高隨時、隨地防范不測的能力。學(xué)校的教育教學(xué)對象是學(xué)生，不同的'學(xué)生來自千家萬戶。學(xué)生安全，家長放心，學(xué)校順心，政府安心;學(xué)生不安全，家長傷心，學(xué)校鬧心，政府煩心。另外，穩(wěn)定的教師隊伍，安全的教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備，融洽的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系，都對和諧校園建設(shè)起著重要的作用。
其次，應(yīng)提高社會的協(xié)調(diào)能力，如：建筑工地要有警告牌和護欄，嚴(yán)禁學(xué)生入內(nèi)玩耍;在馬路危險處應(yīng)設(shè)立醒目的警告牌，河流、池塘等水深處要有警告牌和護欄等。
再次，要加強安全宣傳教育，不斷提高學(xué)生的安全意識、思維、習(xí)慣、安全防護、應(yīng)急和自救的技能和知識;做到安全教育“天天講、月月講，安全教育常掛心、大家生活才安心”;應(yīng)從孩子抓起，使安全教育影響孩子的思維和行為，使孩子從小就養(yǎng)成珍惜生命，自律安全的行為和品德，這是具有重要現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)意義的大事。
結(jié)合培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我覺得我們學(xué)校安全教育工作應(yīng)該特別注意以下幾點：
一、加強門衛(wèi)的管理，嚴(yán)格值班教師工作職責(zé)，杜絕社會閑雜人員及車輛進入校園，謹(jǐn)防意外傷害事故的發(fā)生。
二、每周要對校園內(nèi)的所有設(shè)施、場所檢查，消除一切安全隱患。尤其注意電、火、體育設(shè)施等方面的安全隱患排查，努力為廣大的學(xué)生、教職工創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。
三、經(jīng)常對全體學(xué)生進行安全知識講座，使廣大學(xué)生樹立“安全重于泰山”、“珍愛生命，平安一生”的觀念，并掌握簡單、基本的自救知識。
四、高度重視學(xué)生交通安全，在校園外公路旁設(shè)醒目的交通警示牌，放學(xué)時教師必須組織學(xué)生有序過馬路;每時每刻提醒學(xué)生隨時注意安全，提高警惕。
五、對學(xué)生普及必要的意外事故處理的方法，學(xué)會自救，他救的常識，記住幾個重要的報警電話：“119”——火警、“110”——報警、“120”——急救、“122”——交通事故報警、打電話時要說清地點、相關(guān)情況、顯著特征。
六、此外，生活中的安全防范知識也應(yīng)告知學(xué)生，如：怎樣預(yù)防一氧化碳中毒，食物中毒后怎么處理，哪些不良行為有害健康，如何防溺水等等的安全常識。
總之，安全工作只有起點沒有終點，必須做到警鐘長鳴;這是一項長期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，必須從講政治的高度認(rèn)識并做好這一關(guān)系到千家萬戶的工作;學(xué)校安全文化建設(shè)更是一個系統(tǒng)工程，不能一蹴而就，還需要作艱苦的努力方能實現(xiàn)!為了孩子們的美好未來撐起一片和諧、安康的藍天，讓我們一起努力吧!
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