工作成長心得體會
當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，這么做能夠提升我們的書面表達能力。那么好的心得體會是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的工作成長心得體會，歡迎閱讀與收藏。
工作成長心得體會1
我的成長，總是從一個“新”字開始的。從小學到大學，都趕上新學校落成。剛參加工作，又有幸見證了新、老法院的交接。
清晰地記得，20xx年9月22日入職那天，我向各位領(lǐng)導，也向自己承諾，“要把這里當做一所新的學校，繼續(xù)做好一名學生，多向領(lǐng)導、同事學習。”工作生活中的我一直在努力踐行這一諾言。
實務求真學經(jīng)驗。在曹庭長與袁法官的耐心指導下，我已經(jīng)能夠獨立完成書記員的各項工作。從收案、立案、開訴訟費票據(jù)、送達，到做筆錄、草擬簡單的文書、結(jié)案、裝卷。打開自己的工作日志，密密麻麻記滿了每一個環(huán)節(jié)的要領(lǐng)與注意事項。剛開始，還需要不斷地去翻看，后來便能將它們爛記于心了。與此同時，作為每一個案件審理的參與者，我也從兩位優(yōu)秀的法官身上學到了許多調(diào)查、調(diào)解、審理案件的技巧與方法。印象很深刻的一次是隨同曹庭長到某村去送達應訴文書，她在與當事人的閑聊中便掌握了幾個與案件有關(guān)的重要信息。事后她教導我，看似無關(guān)緊要的拉家常，其實卻能夠在當事人毫無戒備的情況下獲取最真實、有效的信息，這就是詢問的技巧。這樣的例子不勝枚舉，都是在書本上無法學到的。缺乏經(jīng)驗的我，有時就會犯錯。曹庭長從來都是非常直率地指出我的錯誤，并教我如何去糾正和應對。犯錯免不了會自責，曹庭長那句寬慰我的話讓我很是感動，又勉勵我更加嚴格要求自己——“缺點、失誤都是難免的，關(guān)鍵是怎么彌補或解決，以后注意不再犯同樣的錯誤就是”。前輩們的經(jīng)驗是歷經(jīng)很長的時間累積而成的，作為一名新人，需要認真觀察、虛心求教。
理論研讀學知識。工作之余，堅持給自己充電。在接觸個案時，更加深刻感覺到自身專業(yè)水平的局限性。比如：對于法官在民事訴訟中的釋明權(quán)，司法解釋中并未有較為細致的闡述，我們在實踐中如何把握它的度？同一起交通事故，多個被侵權(quán)人未同時起訴法院該如何處理？在計算交通事故損害賠償項目時，六十周歲以上的人是否應當計算誤工費？分項計算中的小項目超過原告損失清單某項金額，但總額未超過訴訟標的`的，是否認定為超過訴訟請求的范圍？這些都是在處理交通事故案件時所遇到的難題。因此，惟有勤于鉆研理論，多加學習，方能用理論指導實踐，從容應對實務中可能遇到的各種疑難問題。
品行立德學做人。要想成為一名合格的法官，除了過硬的業(yè)務水平，良好的品質(zhì)和德行更易于取信當事人，從而促進糾紛的化解，實現(xiàn)真正的公平正義。法官的品行一旦遭到當事人的質(zhì)疑，縱使案件的審理結(jié)果完全是其運用嚴密的邏輯依法推導出來的，或許也很難得到當事人的信服。這里所提到的“良好品質(zhì)”要高于對一般人的要求。法官的中立性決定了其慎獨的品行。我國的法官職業(yè)道德基本準則對法官的言行提出了六點要求。我將它打印出來，放在床頭警醒自己，時刻對照這些準則來約束自己的行為。
安化法院的歷史，是一代代新老法院人的奮斗史。卷宗從毛筆字到打印的鉛字，見證著安化法院走過的六十五年的光輝歷程。新的辦公大樓，預示著新的起航。我們的青春，我們的夢想，愿與安化法院共成長、共進步。我將繼續(xù)堅持嚴于律己、熱愛生活，以飽滿的熱忱投身于工作，永遠把自己當作一名新人，每天積累新經(jīng)驗、掌握新知識、增長新本領(lǐng)，一切從“新”開始。
工作成長心得體會2
百年大計，教育為本，美術(shù)教育學科是中小學課程組成的重要部分，是素質(zhì)教育學科最好的載體之一，針對當前美術(shù)教育課程改革進入到關(guān)鍵時期，對美術(shù)教師的要求也越來越高這一客觀存在的問題，現(xiàn)筆者結(jié)合實踐，談幾點對美術(shù)教師這一崗位的認識。
1、如何成為一個合格的美術(shù)教師
教師是人類靈魂的工程師，育人是教育教學過程的根本。教師首先要具備的一個首要素質(zhì)就是優(yōu)良的人品，即師德，德高芳能為師，教育過程中貫穿始終的就是“德”的教育，一個合格的老師要具備的師德很多“愛生之德、行為之德、人品之德……其次，教師應具備扎實的教育教學基本功，這包括多方面，具體來說有：教育教學法律法規(guī)的了解，國家的教育教學方針，教育學心理學知識。作為美術(shù)教師來說，還應具備扎實的專業(yè)基本功，實踐中，我概括了三個字：講、畫、寫。這里的“講”主要指講課，你在課堂上能不能把你所學知識用學生了解的語言講出來，語言是否有情感，表達是否流暢等等，而“畫”呢？主要是指美術(shù)老師能否有繪畫的基本功，包括：簡筆畫、教具的制作，學校校園文化的布置等等。寫，主要是指美術(shù)老師的三筆字是否過關(guān)，能否寫出一筆流利的字。
2、美術(shù)教師在教育崗位上如何實現(xiàn)自我價值
美術(shù)學科在學校教育中是一個小學科，很多學校，特別是鄉(xiāng)村學校，對美術(shù)學科不是很重視，這是客觀存在的情況，這一現(xiàn)狀，就導致了很多在基層的美術(shù)教師對工作產(chǎn)生懈怠心理，得過且過，甚至放棄美術(shù)學科教學，去改行教一些別的學科，即使從事美術(shù)學科教學，也是“做一天和尚，撞一天鐘”報著混日子的想法。最終，導致美術(shù)學科教學步如一種惡性循環(huán)之中，我身邊就有一個例子，一位美術(shù)老師分到了一間鄉(xiāng)村中學，雄心壯志想干一翻事業(yè)，但到校長處申請美術(shù)教具材料費時，碰了一鼻子灰，從此，這個美術(shù)老師的工作態(tài)度轉(zhuǎn)了一個大彎。難道美術(shù)學科真的無所作為嗎？答案是否定的，其實，美術(shù)學科當中有很多未挖掘的領(lǐng)域，美術(shù)教師大有作為，下面，我就美術(shù)教師如何實現(xiàn)自我價值，談幾點看法，請在坐的批評指正。
（1） 挖掘?qū)W校自有資源，發(fā)展美術(shù)學科特性。
具體來講有：
a、美術(shù)教師可以充分利用專業(yè)優(yōu)勢，帶領(lǐng)學生定期舉辦畫展，手工制作展等，如：我在三合中學工作時，就把學生平時的課堂習作收集整理好，給學校爭取要了幾塊木工板，把板子裝飾好后，當作展板，每學期定期舉行校園畫展，取得了很好的效果，在校園內(nèi)，擴大了美術(shù)學科的影響，得到了學生和學校領(lǐng)導的一致好評。
b、根據(jù)學校的具體情況，合理的調(diào)整教學方向，多開一些學生能準備齊工具，又比較喜歡的課程，如剪紙、美術(shù)子、簡筆畫等。
c、以點帶面，開辦校內(nèi)美術(shù)興趣班。自20XX年參加工作以來，無論在中學，還是在小學，我的校內(nèi)美術(shù)興趣班一直是開辦著的，并要一直堅持下去，通過開辦校內(nèi)美術(shù)興趣班的形式，達到以點帶面，重點培養(yǎng)，普遍開花的目的。
d、了解當?shù)氐牡赜蛭幕屆佬g(shù)課堂置身于當?shù)貜V泛的文化情景當中。如：我現(xiàn)在和一中王松老師共同研究的一個省級重點課題《“紅色美術(shù)文化”資源在中小學美術(shù)課堂中的運用探究》就是根據(jù)遵義是轉(zhuǎn)折之城，會議之都的大文化背景來做的，并且我也編了相關(guān)的課例在我校的餓美術(shù)課堂上實驗，取得了不錯的效果。
（2）積極參與學校的校園文化建設，為學校的校園宣傳布置獻計獻策。
當前，正是貴州省兩基國檢關(guān)鍵時期，對校園文化建設要求很高，美術(shù)老師要積極的投入到這向工作當中，發(fā)揮所長，為學校的發(fā)展填磚加瓦。就我在的學校而言，我們?yōu)榱烁愫眯@文化建設，多次派相關(guān)學科老師到外地學習，細分工，明確職任，我就負責把學校的黑板報、櫥窗等布置好，我還多次給分管領(lǐng)導建言，提出意見，很多都被采納。
（3） 踏實工作，向課堂要質(zhì)量。
課堂是老師展示才華的最佳舞臺，老師的成就感，自豪感很多都來源于學生，要讓學生喜歡你所教的學科，首先要讓學生喜歡你，美術(shù)老師要學會向課堂要生存。努力上好課，認真做到備、講、批、復、考等環(huán)節(jié)，要堅持寫教學反思。用心去關(guān)愛學生，多和他們交流溝通。
（4） 立身守責，敬業(yè)奉獻。
教師是神圣的職業(yè)，很多時候，要具有奉獻精神，不要斤斤計較，奉獻得越多，你將收獲得越多。
（5） 樹立終身學習的理念
教師是一個活到老，學到老的職業(yè)，美術(shù)老師更應如此，現(xiàn)在是一個資訊很發(fā)達的社會，老師要緊跟時代步伐，多學習，巧學習，樹立終身學習的理念。
3、美術(shù)教師的專業(yè)要求
新時期的教師專業(yè)素養(yǎng)要求當中，提出了一個新的理念，要求老師是全方位發(fā)展，具體到美術(shù)教師來講，應包括基本的教育學，心理學知識，美術(shù)門類當中的所有學科知識，如繪畫、設計等等，了解基本的美術(shù)教育理論，新興的和美術(shù)學科相關(guān)的知識，如電腦美術(shù)等。
4、美術(shù)教師如何尋求教學突破。
很多美術(shù)教了多年書，在教學上一直沒有得到很大的提高，原因是什么呢？我認為美術(shù)教師要尋求突破，應從幾方面如手。首先，美術(shù)老師要對新實行的《美術(shù)課程標準》進行深入的研究，結(jié)合平時教學的個例，做到理論和實踐相結(jié)合。其次，美術(shù)老師要多聽別的學科的課，加強學科之間的了解和整合，不要孤立的看美術(shù)學科教學，多和學科之間進行橫縱向聯(lián)系。再次。要多反思，學會寫反思記錄，多和同行交流，尋求機會，多到外地學習，參觀等。
5、培育“快樂理念”，實現(xiàn)人生價值
快樂是干好工作的主要源泉，快樂的工作，學習你將體會人生的成就感。
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