《走一步,再走一步》的優(yōu)秀教案

時間：2021-06-25 16:30:08 教案我要投稿

　　【教學(xué)目標(biāo)】

《走一步,再走一步》的優(yōu)秀教案

　　1、通過簡述了解課文內(nèi)容。

　　2、能運(yùn)用賞析法閱讀課文。

　　3、通過學(xué)習(xí)暢談人生感悟。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　賞析我的脫險部分。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　理解走一步，再走一步的含義。

　　【教學(xué)過程】

　　課前聽《真心英雄》。

　　一、引入新課

　　剛才同學(xué)們所欣賞的這首歌，就是著名影星成龍所唱的《真心英雄》，不知大家有沒有印象，這首歌中有兩句歌詞寫得很好：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。一個人想要成功就得經(jīng)歷種種的磨難。在人生的道路上，我們不可避免會遇到各種各樣的困難，那么該如何面對它戰(zhàn)勝它呢?這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)美國作家莫頓。亨特寫的《走一步，再走一步》，看看他是如何面對并且戰(zhàn)勝困難的。

　　二、簡述課文，了解大意

　　1、檢查預(yù)習(xí)情況：

　　時間、地點(diǎn)、天氣、人物、起因。

　　(七月的費(fèi)城特別悶熱，我和幾位小伙伴玩彈子游戲玩厭了，決定去爬懸崖)

　　2、簡述課文：

　　師：接下去發(fā)生什么事呢?誰能用自己的話簡要地介紹一下這個故事的主要內(nèi)容?

　　(學(xué)生簡述)

　　師：通過剛才幾位同學(xué)的介紹，我們已經(jīng)了解了這個故事的主要內(nèi)容，這個故事中的我遇到了什么困難?(被困懸崖。)這是一座什么樣的懸崖?我又在懸崖的什么地方呢?請一位同學(xué)上黑板畫一下。

　　三、直奔重點(diǎn)，賞析脫險

　　(請一位學(xué)生畫簡筆畫，并畫上我)

　　1、學(xué)生畫簡筆畫，老師引導(dǎo)我的正確位置。三分之一處。

　　2、讓學(xué)生了解我的特點(diǎn)。膽小體弱。

　　師：其他小朋友都爬到山頂從一條小路下去了，而他為什么上不去呢?

　　提示：體弱多病、瘦骨嶙峋、母親的勸誡。

　　師：小伙伴拋棄了他，他上不去又不敢下來，只能孤零零地坐在那兒，現(xiàn)在請同學(xué)們閉上眼睛想象一下，(請同學(xué)們閉上眼)現(xiàn)在你就坐在這個懸崖上，孤零零一個，天越來越黑，周圍空蕩蕩的沒有一個人，這時晚風(fēng)吹過嗚嗚作響，冷颼颼、陰森森，這時你感覺怎么樣，心理怎么想的?

　　(學(xué)生回答，教師引導(dǎo)在這種情況下該怎么做)

　　3、學(xué)生賞析脫險部分：

　　我們這么勇敢，在這種情況下都會感到害怕，那體弱多病膽子又小的我怎么能不害怕呢?那么作者又是如何把當(dāng)時害怕的心理和爬下懸崖時的情景描寫出來呢?請同學(xué)們用自己最喜歡的方式朗讀課文 14～22小節(jié)，我們來共同賞析這一精彩部分。如何賞析呢?

　�、� 學(xué)生自由讀課文14～22，努力做到：

　　① 自問。

　�、� 賞析。

　　結(jié)構(gòu)：敘述順序、詳略安排等。

　　語言：修辭方法、描寫方法、遣詞造句等。

　�、� 領(lǐng)悟。

　�、� 老師在討論時，著重從以下幾個方面拓展思維：

　　① 問題：

　　A、環(huán)境描寫暮色蒼�；璋档淖饔茫阂r托我當(dāng)時恐懼的心理。