學(xué)校教師口語的心得
學(xué)校教師口語的心得
班級：08普7 學(xué)號：13 姓名：童清
教師離不開教師口語，正如魚離不開水一樣。
當(dāng)今社會對教師行業(yè)的口語水平提出了越來越高的要求。作為一名現(xiàn)代合格教師，我認(rèn)為應(yīng)該具備良好的語言修養(yǎng)和職業(yè)語音運(yùn)用能力，能做到因事施言，因人施言，因時施言，因地施言，因材施教。
在學(xué)校教師口語過程中，我學(xué)習(xí)到給小學(xué)生上課時，遇到基礎(chǔ)較差，調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，不應(yīng)以“你怎么這么笨啊？”“你腦子怎么長的”“你干脆回家好了?”這樣的話來謾罵學(xué)生，應(yīng)首先耐心的來跟他溝通，然后找出其原因，最后幫助他們進(jìn)步，在他們有一點(diǎn)進(jìn)步是應(yīng)適時鼓勵他們。批評學(xué)生時，要有技巧性，不能在公共場所進(jìn)行教育，因?yàn)檫@樣有損學(xué)生的自尊心。同時，也不應(yīng)向他們輸送一些老師的個人主義色彩，比如悲觀主義，極利主義，反共產(chǎn)主義等等。上課時要調(diào)整好自己的`情緒，盡量培養(yǎng)他們積極樂觀主義的思想，讓他們相信世界，并喜歡這個世界。
另外，在當(dāng)今時代，教師應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，遇到小學(xué)生提出的古怪問題，教師應(yīng)先表揚(yáng)他，然后再來幫他解答，絕不能壓制他們的思維，不能使他們只能會應(yīng)試考試，要懂得創(chuàng)新。學(xué)習(xí)了教師口語，也教會了我們一些朗讀的技巧和合適的稱贊語。并且與同事、領(lǐng)導(dǎo)、家長之間也學(xué)到了一些溝通的技巧
在最后的這一學(xué)期，學(xué)校對我們進(jìn)行了試講培訓(xùn)，從中我就深刻的體會到了教師口語的重要性。以前我們班同學(xué)試講講的結(jié)結(jié)巴巴的，經(jīng)常出現(xiàn)一些口頭語，類似于“嗯 啊 吶?”之類的,這樣是很影響學(xué)生聽課的質(zhì)量的。還有，有些同學(xué)上課是一個語調(diào)從頭上到尾的，沒有一點(diǎn)抑揚(yáng)頓挫之感，作為自制力比較強(qiáng)的我們聽起來都沒什么興趣，更別提小學(xué)生了。可是，在這次的試講中，我發(fā)現(xiàn)我們的這一問題通過老師分析其中的利弊之后，得到了很大程度的改善，因?yàn)槲覀兌济靼琢似渲械睦﹃P(guān)系，也在很努力的進(jìn)行改進(jìn)，相信我們會越來越好的。
總之，我覺得學(xué)校開設(shè)教師口語這門課對我們的收益還是很大的，也為我們初步掌握運(yùn)用教師職業(yè)語言打下了良好的基礎(chǔ)，我希望以后能在實(shí)際教學(xué)中好好利用這些知識，理論付諸時間，不斷提高教學(xué)素質(zhì)，在實(shí)踐中成長、提高自己。
【學(xué)校教師口語的心得】相關(guān)文章：
教師口語心得體會03-30
學(xué)校教師的研修心得09-13
英語教師口語培訓(xùn)心得體會10-09
學(xué)校教師培訓(xùn)心得范文02-20
雅思口語心得詳解05-26
學(xué)校教師心得體會02-28
學(xué)習(xí)英語口語心得03-17