小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)心得范文300字
靜下心來思考;小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中，數(shù)學(xué)文化的素材俯拾即是，如通過對數(shù)學(xué)與其他學(xué)科的關(guān)聯(lián)，數(shù)學(xué)本身的特點，數(shù)學(xué)家的創(chuàng)造活動，數(shù)學(xué)發(fā)展史的挖掘都能提現(xiàn)數(shù)學(xué)的文化元素和內(nèi)在價值.回憶自己教的內(nèi)容：
如在講北師大版四年級上冊第五單元《確定位置》時，可以介紹笛卡爾，他在生病時還一直思考如何把點和數(shù)結(jié)合在一起，而墻角的蜘蛛和蜘蛛網(wǎng)讓他得到了啟示，把蜘蛛看成一個點，蜘蛛的每個位置就能用一組數(shù)據(jù)確定下來，，他用一對有順序的數(shù)表示平面上的一個點，創(chuàng)建了直角坐標(biāo)系，讓學(xué)生通過對數(shù)學(xué)過程的了解，使學(xué)生體會到一種活的，真正的數(shù)學(xué)思維過程，為學(xué)生創(chuàng)造一個探索與研究的'課堂氣氛。
在五年級上冊數(shù)學(xué)設(shè)計旅游方案活動中，讓學(xué)生利用暑假時間，通過自己的親身實踐完成這項活動，在整理自己旅游方案過程中，學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己運用了很多看似和數(shù)學(xué)無關(guān)實際卻緊密相連的內(nèi)容，如學(xué)生學(xué)習(xí)如何用電腦制作圖片，如何規(guī)劃最優(yōu)路線，如何合理安排時間。
在講五年級上冊第三單元倍數(shù)與因數(shù)后，出示韓信點兵故事，讓學(xué)生猜測解答并讓學(xué)生課后查一些有關(guān)中國剩余定理的資料，下節(jié)課匯報，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生覺得數(shù)學(xué)不僅好學(xué)，還好玩。
再講六年級下冊比例的時候可以給學(xué)生講金子塔的高度這樣有趣的小故事。
把數(shù)學(xué)文化的魅力真正滲入到教材，到達(dá)課堂，融入教學(xué)，數(shù)學(xué)就會更加平易近人，數(shù)學(xué)教育就會通過文化層面讓學(xué)生進(jìn)一步理解數(shù)學(xué)，喜歡數(shù)學(xué)，熱愛數(shù)學(xué)。
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