2007-2008學(xué)年語文S版五年級（上冊）期末試卷
班級_________ 姓名___________ 成績___________
一、看拼音寫詞語，要把字寫得正確、美觀。（10分）
pánɡ bó lǎnɡ sònɡ sāo rǎo chén nì jì sì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
biān fú dī bà yùn niànɡ shēn yín sù mù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、請把下面的詞語補充完整。（12×0.5，6分）
居（ ）臨（ ） （ ）絲（ ）縷 怡然（ ）（ ）
暈（ ）轉(zhuǎn)（ ） （ ）喜（ ）狂 老奸（ ）（ ）
三、讀下面詞語，并用橫線標出四個與“毫不猶豫”意思相近的詞語。（4分）
毫不猶豫 堅持不懈 斬釘截鐵 百折不撓
當(dāng)機立斷 毅然決然 紋絲不動 不假思索
四、填空。（18分）
1.可憐九月初三夜，_________________________ 。（2分）
2.金沙水拍云崖暖，_______________________________。（2分）
3.為了_________________，為了_________________為了___________________。邱少云像___________________一般，趴在火堆里。《我的戰(zhàn)友邱少云》（5分）
4.“己所不欲，勿施于人”的處世準則用成語可概括為_______________。(1分)
5.請選擇一副你收集的對聯(lián)寫下來：________________________________（2分）
6.方軍拿了一道六年級的數(shù)學(xué)競賽題給我做，我說：“你這明擺著是‘趕鴨子上架-- ______________________’嘛！”（2分）
7.爸爸帶你到公園玩，你的個頭剛剛超出享受半票優(yōu)惠的高度，假如爸爸讓你貓著腰混進去。你會說：“_______________________________（歇后語）。”（4分）
五、在下面這段話的空白處加上合適的標點。（2×2，4分）
1.同學(xué)們 你們今天交的作品有剪紙 書法 繪畫 雕刻 等等 可真豐富 張老師說
2.你先別走 李軍說 要下雨了 把傘帶上
六、找出下面句子中的毛病，并把正確的句子寫在橫線上。（2×2，4分）
1.洛陽的發(fā)展可真快，幾年間架起了這么多大橋和公路。
____________________________________________________________________
2.在老師的幫助下，進步得真快啊。
____________________________________________________________________
七、判斷下列說法是否正確，對的畫“√”，錯的畫“×”。（1×5，5分）
1.詩句“停車坐愛楓林晚”中的“坐”是“所以”的意思。（ ）
2.“簡要復(fù)述”就是指用自己的話，按照文章的敘述順序，抓住文章的主要內(nèi)容，比較簡潔地講述出來。（ ）
3.“海浪被激怒了，狂吼著向岸邊撲來。”這句話中的海浪有了人一樣的情感。
4.筆法出自內(nèi)心，“心正才能筆正”是劉公權(quán)練字的秘訣。（ ）
5.《十年后的禮物》這篇文章主要告訴我們要學(xué)會關(guān)愛他人，懂得回報。（ ）
八、閱讀短文，完成練習(xí)。（8＋11，19分）
（一）《梅蘭芳》節(jié)選
因為戰(zhàn)亂，梅蘭芳被迫（逗留滯留）在香港達四年之久。在日軍圍攻香港期間，日本人仍然別有用心地邀請他。只要梅蘭芳答應(yīng)登臺演戲，一切奢華的生活都唾[tuò chuí]手可得。然而，他對這些不屑一顧。他不愿也不可能為侵略者粉飾太平。他寧[nínɡ nìnɡ]愿每頓只有一碗飯、一點點罐頭食品或者一小塊咸魚，寧愿提心吊膽地面對頭頂上呼嘯而過的炸彈，也不愿失去作為一個正直的中國人所應(yīng)當(dāng)具備的民族氣節(jié)。_____他視藝術(shù)為生命，_____在民族存亡關(guān)頭，他毫不猶豫地將藝術(shù)讓位于民族氣節(jié)。
1.請在片段的[ ]內(nèi)給加點的字填選擇正確的讀音，并畫上“√”。（1分）
2.請在片段的（ ）內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，并畫上“√”。（1分）
3.請在下面選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填在短文的橫線上。（2分）
如果……就…… 盡管……但…… 不但……而且……
4.下列說法不正確的是（ ）（2分）
A．日本人邀請梅蘭芳演戲，真正的目的是想借助他的影響來美化侵略者的丑惡行徑，所以說日本人是“別有用心”。
B．梅蘭芳對奢華的生活不屑一顧，是因為他要做一個正直的中國人，一個具有民族氣節(jié)的中國人。
C.梅蘭芳“提心吊膽”地面對頭頂上的炸彈，說明他擔(dān)心生命受到威脅，而不能保住自己的民族氣節(jié)。
5.我們從最后一句話中可以體會出梅蘭芳_______________________________ 的感情。（2分）
（二）聲音的溫度
①那年，一場變故悄悄潛入我家。先是母親生病住院，體質(zhì)本就弱的父親，因焦慮過度，也隨即病倒，父母雙雙住進了醫(yī)院。
②太陽從西邊落山，恐懼卻從我的心頭升起，那年我才13歲。山村的夜色中，黑漆漆的遠山像一幅剪紙陰森地貼在窗戶的玻璃上，偌（ruò）大的屋子里，只剩下我和妹妹。山中的狼群，一聲接一聲凄厲地哀嗥(háo)，常常將我和妹妹從夢中驚醒。
③我們住在一所山村學(xué)校，叫喊聲未必能讓遠處的人家聽見。忽然，我想起了哨子--母親上體育課時用的哨子。鼓起胸腔，拼命地讓全部的氣流吹出盡可能最大的聲響。漸漸地，我聽見了家門前由遠及近嘈雜的腳步聲，大聲說話的聲音。我聽見了鄉(xiāng)親們喊我的名字。開了門，一群人扛著鋤頭站在我家門前，他們都是周圍我熟悉的鄉(xiāng)親。
④“孩子，你睡吧！這一夜我們不走了。”一位大爺說。他們在墻根靠下了鋤頭，坐著、蹲著，吸著旱煙……我漸漸地睡著了。直到天亮，他們才扛起鋤頭離開。
⑤臨近黃昏，鄉(xiāng)親們又來了，他們用鋤頭在石板上撞擊出鏗鏘(kēnɡ qiānɡ)的聲響，好像在告訴我：“孩子，別怕，有我們在！誰也傷不了你！”
⑥自此以后，我開始相信，聲音也是有溫度的，它能把一種至深的溫暖傳遞給那些處在孤獨和恐懼中的人們。
1.文中第二自然段畫橫線的部分，是通過描寫“我”（ ），表現(xiàn)出了“我”和“妹妹”的恐懼。請在下面選擇正確的序號，填在括號里。（2分）
A.看到的和聽到的 B.神態(tài) C.想到的 D.語言
2.文中第三自然段中畫橫線的句子是抓住了人物的______描寫，表現(xiàn)出了“我”當(dāng)時___________________的心情。（2分）
3.“聲音也是有溫度的”，這句話中的“聲音”在文中指的是______________________。聯(lián)系上下文，談?wù)勀銓@句話的理解_______________________________________________________________（3分）
4.在你的生活中，覺得哪些聲音也是有“溫度”的？為什么？請用簡要的話寫下來。（4分）
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九、習(xí)作（28+2分書寫，30分）。
在生活或?qū)W習(xí)中，你也許曾因為滿足愿望而開心，因為遇到不平而氣憤，因為受到委屈而傷心……
寫一件親身經(jīng)歷的事，注意把事情經(jīng)過寫具體，表達自己的真情實感。題目由自己定，字數(shù)在400個左右。