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    《東郭先生和狼》教學(xué)設(shè)計(jì) (S版三年級(jí)下冊(cè))

    發(fā)布時(shí)間:2017-10-24 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

      【教學(xué)目標(biāo)】

    1、 情感態(tài)度與價(jià)值觀:從東郭先生對(duì)狼仁慈,好心相救,卻險(xiǎn)些送命的故事中,認(rèn)識(shí)狼的

    狡猾、兇殘,東郭先生的糊涂、愚蠢,老農(nóng)的機(jī)智、果斷,從而懂得“決不能憐憫像狼一樣的惡人”的道理。

    2、 認(rèn)知目標(biāo)與技能目標(biāo):正確讀寫本課 12 個(gè)生字。正確讀寫理解課后 15 個(gè)詞語,能用

    “猶豫”“大吃一驚”造句。能有感情地朗讀課文并排成節(jié)目演一演。

    【教學(xué)過程】 一、揭示課題:

    1、今天我們來學(xué)習(xí)一則新的寓言故事:東郭先生和狼。

    2、在學(xué)習(xí)課文之前,東郭先生有問題要問大家:大家知道我的姓氏是什么嘛? 同學(xué)回答。

    其實(shí)東郭就是我的姓,是一個(gè)復(fù)姓。大家還知道其他的一些復(fù)姓么? 同學(xué)回答。

    讓我們了解一些常用的復(fù)姓(司馬、歐陽(yáng)、諸葛、公孫、令狐、上官、東方、西門)

    二、初讀課文

    1、師過渡:昨晚杜老師布置大家預(yù)習(xí)了,通過預(yù)習(xí),你知道課文主要寫了哪幾個(gè)角色? 學(xué)生交流,PPT:老農(nóng) 東郭先生 狼

    2、那么他們之間發(fā)生了一件什么事呢?讓我們進(jìn)入今天的課程。 請(qǐng)同學(xué)們打開書,分角色朗讀。點(diǎn)名分角色朗讀。

    三、細(xì)讀課文

    1、 師過渡:在朗讀中,我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)詞出現(xiàn)了兩次。那是什么詞。 同學(xué)回答:猶豫

    “猶豫”是什么意思?指名回答(遲疑,不果斷,拿不定主意。) 在什么情況下,東郭先生第一次猶豫?指名回答

    當(dāng)狼哀求東郭先生救他時(shí),東郭先生猶豫了一下,他心想:_______________;但看看狼那可憐的樣子,心腸就軟了,又想:_________________,就答應(yīng)了狼的要求。

    在什么情況下,東郭先生第二次猶豫?指名回答

    當(dāng)獵人詢問東郭先生狼的蹤跡時(shí),東郭先生猶豫了一下,心想:_______________;說:“我沒看見狼。這兒岔道多,他也許從岔道上逃走了!

    東郭先生明知狼的本性,卻還是猶豫,幫助了狼,可見東郭先生是一個(gè)什么樣的人 ? 顯示PPT:東郭先生 糊涂、愚蠢

    2、 狼在得救前后是怎么表現(xiàn)的?提問

    出示句子: 獵人快追上我了,……,我永遠(yuǎn)忘不了你的恩情。(狼對(duì)東郭先生苦苦哀求,還許諾報(bào)恩)我現(xiàn)在餓得很,……,讓我吃了你吧!他躲到毛驢左邊,狼就撲到左邊;躲到毛驢右邊,狼又撲到右邊。(板書:兇殘)狼不等老農(nóng)回答,……。這樣的壞人,不該吃嗎?(板書:狡猾)指導(dǎo)朗讀,指導(dǎo)讀出狼兇狠、狡猾的語氣。

    3、師小結(jié)過渡:剛才我們通過對(duì)詞語和句子的品析,以及有感情的朗讀,體會(huì)到了狼的兇殘狡猾,東郭先生的愚蠢糊涂。請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅文x第九節(jié),想一想老農(nóng)用計(jì)打死了狼,從中說明了什么?點(diǎn)名提問 出示PPT:農(nóng)夫 機(jī)智、果斷

    3、 老農(nóng)是怎樣教育東郭先生的?輕聲朗讀第九節(jié),用--劃出有關(guān)句子。

    指名交流,出示這個(gè)句子: 對(duì)狼講仁慈,你真是太糊涂了,應(yīng)該記住這個(gè)教訓(xùn)。、齊讀這個(gè)句子,問:讀了這句話后,你有什么問題提出嗎? 指名交流,教師歸納問題:

    (1)“仁慈”什么意思?東郭先生怎樣對(duì)狼講仁慈了?

    (2)狼在得救前后是怎么表現(xiàn)的?為什么不能對(duì)他講仁慈?

    4、你能根據(jù)板書說一說課文主要講了一件什么事嗎?

    (東郭先生好心救了一條被獵人追趕的狼,狼得救后反而要吃東郭先生。在這危急的時(shí)刻,老農(nóng)及時(shí)趕到,打死了狼,并教育了東郭先生。) 5、 當(dāng)老農(nóng)把狼打死后,東郭先生醒悟了嗎?他會(huì)怎么想?會(huì)對(duì)老農(nóng)說些什么?(交流) 6、 組織學(xué)生小組討論,解決疑難。

    四、領(lǐng)悟寓意

    1、師:這個(gè)故事說明了一個(gè)什么道理呢? 板書:我們決不能憐憫像狼一樣的惡人。 老農(nóng)(機(jī)智、果斷)(糊涂、愚蠢) 東郭先生狼 狼(兇殘、狡猾) 點(diǎn)名提問

    (我們決不能憐憫像狼一樣的惡人)

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