《手捧空花盆的孩子》教學(xué)設(shè)計(jì)(北師大版二年級(jí)上冊(cè))

發(fā)布時(shí)間：2017-4-10 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

教學(xué)目標(biāo)：

1.認(rèn)識(shí)14個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)7個(gè)生字

2.正確、流利、有感情地朗讀課文，并練習(xí)復(fù)述課文。

3.知道誠(chéng)實(shí)是人的美德，愿意做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。

教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)是識(shí)字、寫(xiě)字。知道誠(chéng)實(shí)是人的美德，難點(diǎn)是故事的內(nèi)涵。

教學(xué)課時(shí)：兩課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

（一）故事導(dǎo)入

1. 課前3分鐘，講述寓言故事《誠(chéng)實(shí)的小老鼠》，感悟并總結(jié)故事內(nèi)涵。

2.(板書(shū)）手捧空花盆的孩子。

（二）檢查預(yù)習(xí)情況

師：昨天大家已經(jīng)預(yù)習(xí)過(guò)課文了，現(xiàn)在老師要考考你們，看誰(shuí)能把這些生字詞讀得又快又準(zhǔn)！

師：出示生字卡片，“獅”字寶寶在哪里？

生：“獅”字寶寶在這里！（同時(shí)說(shuō)出部首結(jié)構(gòu)）

師：看來(lái)，同學(xué)們都做了充分的預(yù)習(xí)，這些都難不倒大家！接下來(lái)，我們來(lái)認(rèn)識(shí)今天的新朋友！

（手指課題）

（三）初讀課文

1. 生自由讀課文

2. 指名分節(jié)讀課文

3.課文講了什么？

（四）識(shí)字生字

①讀了這么多次的書(shū)，不知大家有沒(méi)有留意到，課文中的那12個(gè)不斷和你們打招呼的生字寶寶（出示12個(gè)生字寶寶） ② 能叫一叫它的名字嗎？ ③ 這些生字很想和你們交朋友，你們趕快把它們記住，好嗎？④交流識(shí)字的方法

（五）書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)

（六）隨堂測(cè)一測(cè)

（七）總結(jié)

師：同學(xué)們，誠(chéng)實(shí)是做人最重要的美德，誠(chéng)實(shí)的人才能生活得快樂(lè)幸福，老師衷心地希望我們每一位同學(xué)都做誠(chéng)實(shí)的人，快樂(lè)的人，幸福的人！

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