教學目標
1．讓學生學會從時間、地點、人物等幾個方面介紹照片的內容，做到說完整、講明白，能對拍照的內容或與照片有關的故事做介紹。
2．指導學生學會傾聽、評價別人的發言，鼓勵學生說心里話，表達自己的真情實感。
3．在說話訓練的過程中引導學生感受家庭的溫暖，受到親情的教育，體會學校生活的豐富多彩，增強學生感受快樂的能力。
教學步驟及教學內容
（一）激趣導入，揭示課題
出示幾張照片，老師做簡單有趣的介紹。你想把自己喜歡的照片也展示給大家嗎？我們就一起來欣賞一下你喜歡的照片。（板書課題：我喜歡的照片）
（二）明確目標，指導練說
（1）“個人風采”展示
1．指名介紹，提出要求：說的同學根據自己的意愿去介紹，但是要把話說完整、把想表達的意思說清楚；聽的要求：仔細聽，從他的介紹中知道了什么？（3--4名學生介紹）（依次引導學生回答并相應引出：時間、地點、有誰等）
2．師總結引導學生再抓住照片上人物的動作、表情、穿著等方面具體的介紹一
下照片上的內容。學生試著練說。典型說評。同桌說評。
（根據板書提出相應的說評要求）
3．展示說：用上面指導的方法讓學生介紹自己帶來的其他喜歡的照片。（師生簡單點評）
（三）回顧總結：
“一句話感言”，學生用一句話說說自己這節課的收獲。
適時地板書：時間、地點、人物、干什么
（四）學生寫作實踐
練習把自己的照片寫成一段話，寫后自己朗讀，自己修改。最后抄在作文本上。
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