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    數星星的孩子(網友來稿) 教案教學設計

    發布時間:2017-4-20 編輯:互聯網 手機版

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    [第一課時教案]

    (浙教版小學六年制第四冊P111)

    一、教學目標:

    1、了解張衡其人,知道他從小愛科學,喜歡鉆研,長大后成為著名的天文學家。培養學生觀察、研究自然現象的興趣。

    2、學會本堂課的7個生字,掌握多音字“數”和“撒”,理解“無數、珍珠、碧玉盤、鉆研、天文學家”等詞語。

    3、能用“著名”說話、寫話。

    二、教學重點:學習生字新詞,有感情地朗讀。

    三、教學難點:理解第一段的第一句話,體會這個比喻句的妙處。

    四、教學準備:幻燈片或課件或小黑板(課文句子、比較音節、當堂練習等)

    五、教學過程:

    (一)、切題。

    1、唱《小小的船》。

    2、從歌中“月兒”引出“星星”。(板書課題)

    3、讀課題,正音:數shǔ。“星星、孩子” 讀輕聲。

    (二)、初知。

    1、比較拼讀音節:

    zhēn héng sǎ shǎ kào rào zǔ chǔ yáng yán màn hàn

    珍---衡 撒---傻 靠---繞 組---楚 仰---研 慢---漢

    2、分組分段讀通課文。

    (三)、賞析課文最后一段。

    (出示此段:這個數星星的孩子名叫張衡,是漢朝人。他長大以后刻苦鉆研,成了著名的天文學家。)

    1、剛才大家讀通了課文,知道課文主要講誰?(板書:張衡)

    講他干嗎?(數星星--板書)

    2、指名讀最后一段,問:張衡是什么時候的人?(板書:漢朝)簡介張衡。

    3、衡取得了什么成績呢?請找出有關詞句讀讀。

    他長大以后刻苦鉆研,成了著名的天文學家。 (板書:天文學家)

    (1)、學習“著名”:聞名、有名。并用“著名”說話、寫話。

    (2)、簡要討論“天文學家”。

    (3)、誰知道他怎么成為著名的天文學家的?

    刻苦鉆研。(板書之并討論)

    4、學習生字:

    (1)、衡:指名讀,說結構、偏旁。教師故意板書一個極差的“衡”字,請學生說說該怎么寫,并上臺板書。

    (師述:三部分要緊靠在一起,形成一個整體才好看,也就是說大家團結起來才有力量。寫字如此,學習也應該互相幫助才能學好。希望大家團結一條心搞好學習。)

    (2)、漢:指名讀,比較:漢--汗。給“漢”組詞。

    (3)、研:指名讀,換偏旁:研--形(研--妍、刑)

    5、齊讀最后一段。

    (四)、賞析課文一段。

    過渡:張衡長大以后成為著名的天文學家,他小時候是怎么樣的呢?我們來學習第一段課文。

    1、自由讀此段,先說有幾句話,再上臺來標序號。

    2、指名讀第一句:晚上,滿天的星星像無數的珍珠撒在碧玉盤里。

    (1)、大家晚上去看過星星嗎?像什么?

    (2)、討論“滿天”和“無數”。

    (3)、學習此句的比喻含義:

    滿天的星星--晴天的夜空

    ↓ 撒 ↓

    無數的珍珠--碧 玉 盤

    (可拿涂了黑底的托盤撒上粉筆頭以作簡單演示,有條件的可放“星空”的課件以加深理解。)

    (4)、學習這個句中多音字:

    數shǔ 數星星 撒sǎ 撒珍珠

    數shù 無數 撒sā 撒網

    (5)、張衡把看到的星星寫得這么美,說明他心里對星星的( )之情。

    (據回答板書“喜愛”或“喜歡”)

    (6)、用“喜愛”的語氣齊讀此句。

    3、學習第二句:一個孩子坐在院子里,靠著奶奶,仰著頭,指著天空數星星。

    過渡:看到星星這么美,張衡是怎么做的呢?

    (1)、請多生讀此句:

    (2)、請圈出數星星的動作的詞:坐、靠、仰、指、數。(板書)

    (3)、學生表演數星星的動作。同座互演或上臺表演。

    (老師或其他學生朗讀相關語句)

    (4)、從這些動作當中可以看出張衡數星星的時候做得怎么樣?

    (據回答板書“認真”或“仔細”)

    (5)、有感情地齊讀這一句。

    4、學習第三句:一顆,兩顆,一直數到了幾百顆。

    (1)、喜歡讀的都讀此句。

    (2)、數星星要仰著頭,多累呀!回去睡覺好了,張衡這樣做了嗎?

    他“一直數到了幾百課”,這說明什么呢?(他不怕煩、不怕累。)

    (3)、比較句子:

    一顆,兩顆,一直數到了幾百顆。

    一顆,兩顆……數到了幾百顆。

    (讓學生自由闡述,討論。)

    (4)、齊讀第三句。

    5、教學生字:

    珍:提醒右下部三撇的寫法。同音字比較:真、針、珍。

    靠:告+非。用“靠”組詞。

    仰:換偏旁“迎”。“仰-卵-柳”比較。

    百:獨體字。給“百”組詞。

    6、有感情朗讀第一自然段。

    (五)、小結本堂課。

    (六)、當堂練習:

    1、猜字謎:

    ①天真熱,一連三杯水,我喝了又喝。(漢)

    ②我不斷地用力,終于推開了一塊石頭!(研)

    ③這事太有趣了,我非告訴你不可。(靠)

    ④白娘子被一根扁擔壓住了。(百)

    2、改錯字:

    一個孩子座在院子里,造著奶奶,仰著頭,只著天空書星星。

    ( )

    3、補句子:

    彎彎的月兒 像 小小的船。

    彩虹

    (七)、課外作業:

    1、抄寫生字新詞3次。

    2、每位同學夜里去看看星星,下堂課我們一起交流一下看到的情景。

    附板書:

    28、數星星的孩子

    數星星

    張 衡-----------天文學家

    (漢朝人) 坐、靠、仰、指、數 (刻苦鉆研)

    喜愛、認真、不怕累

    [通聯]:浙江省永嘉縣界坑鄉中心小學(325117)

    0577-67138173 dhb878@zjip.com

    作者郵箱: dhb878@zjip.com

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