2013/9/27 星期五 陰
第二單元測(cè)試情況
上午結(jié)束教學(xué)，下午向思品課老師借了一節(jié)課對(duì)第二單元進(jìn)行測(cè)試。余下兩節(jié)空堂，坐在辦公桌前，一刻不停地改完試卷，這時(shí)時(shí)間已是16:35，離放學(xué)只有15分鐘了，稍作整理，拿起試卷快速來(lái)到教室。
孩子們見(jiàn)我笑容滿面地走進(jìn)教室，手里拿著試卷，激動(dòng)地叫了起來(lái)：“發(fā)試卷啦！發(fā)試卷啦！”我收斂笑臉，故作緊張地問(wèn)道：“你們覺(jué)得考得怎么樣？”學(xué)生一看我的神情，立馬靜了下來(lái)，緊張地看著我�！皠e緊張�！蔽胰滩蛔×诵α�，“猜猜90分以上的有多少個(gè)？”
平時(shí)一向不太發(fā)言的何成喊道：“50個(gè)！”“哪有那么多？再猜猜�！卑嗌弦黄陆新暎骸�20個(gè)！”“30個(gè)！”“35個(gè)！……”
這時(shí)，我數(shù)起89分以下的試卷，“1、2……”學(xué)生情不自禁地跟真我一起數(shù)著：“3、4、5……14”。我拿起粉筆在黑板上列了一道減法豎式：61-14，學(xué)生和我一起算，“等于多少？”“47！”學(xué)生異口同聲地答道。學(xué)生一看到得數(shù)，群情激動(dòng)，歡叫著。
這次的成績(jī)的確不錯(cuò)，試卷中等難度�；A(chǔ)部分失分較少，扣分較多是閱讀題的第三小題，需要理解方能正確回答。看圖寫話是一幅主題為“不要采摘”的圖畫，畫面畫著一個(gè)小女孩伸手采花，一個(gè)女人站在小女孩身后。圖上還畫有亭子、樹木等景物。
敘述清楚，語(yǔ)言較順的，一般扣3分；表達(dá)了感受，寫了景物的，字跡工整，格式正確的，一般不扣分或扣1分�？�3分以內(nèi)的24人。
95分以上的21人。最高分邢浩然99.5分；陳維淼99分；進(jìn)步較大的有：唐心陽(yáng)98分；師晨皓95.5分；陳維鑫96.5分。
看到這樣的分?jǐn)?shù)是讓人高興，但千萬(wàn)別沾沾自喜，作為老師更應(yīng)關(guān)注那些七八十分以下的，甚至不及格的學(xué)生。把更多的時(shí)間和精力放在他們身上，減少“學(xué)困生”。
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