語文天地二
教學目標：
1.自讀自悟，領會構字、構詞、寫句的要訣。
2.自讀互議，學會討論。
3.自讀自查，學會讀短文、學習部首查字法。
教學重點難點：
仿例學句，學會討論。
教學課時：3課時
第一課時
教學目標：
1.練習例子描紅。
2.照樣子組字組詞。
3.選詞造句。
教學過程：
一、描一描，寫一寫
1.教師強調“必”字筆劃筆順：一筆點，二筆臥鉤，三筆點，四筆撇，五筆點。臥鉤要寫得彎一點才好看。
2.教師巡視，學生書寫，隨時給予指導。
二、比一比，看誰寫得多
1.出示文中偏旁，你能舉幾個帶有這個偏旁的字嗎？
2.根據(jù)學生回答出示具體的字。
3.小結：這些字都與食物有關，這個偏旁在這些字里當形旁，形旁表義。
4.大家試著寫寫帶有“纟”、“提手旁”的字。
三、組字組詞
1.在黑板上板書“獅、懶、淋”
2.齊讀后找找它們的特點。獅--師+反犬旁=獅（獅子）
3.自由找?guī)讉�這樣的字來練習。
四、選詞造句
1.出示生詞卡片：本領、勸告、依賴、刻苦、真正、勇敢、歡快
2.讀議詞意。
本領：本事。 真正：不假。
勸告：勸說。 勇敢：堅強、不軟弱。
依賴：依靠。 歡快：歡樂、歡喜。 刻苦：認真、努力。
3.選其中一兩個詞造句。
4.自由造句后評價。
五、練習
1.寫出帶有豎心旁、草字頭、木字旁、足字旁的字，至少寫四個。
2.用以下詞語造句：
本領 依賴 必須 勇敢
第二課時
教學目標：
1.讀反義詞。
2.學會討論。
3. 仿句寫句。
教學過程：
一、讀反義詞
1.板書反義詞
飽--餓 勤--懶 快--慢 粗--細
2.自由讀后填空。
飽（ ） 勤（ ） 快（ ） 粗（ ）
3、拓展延伸。
忙（ ） 高（ ） 長（ ） 溫暖（ ）
高興（ ） 粗心（ ）
二、說說你在家做過哪些事
1.出示12頁詞條。
2.指導學生自由讀課本12頁詞條。
3.請你告訴你小組的同學你做過哪些事。（提醒學生先想再說，說的話要完整，說話時注意發(fā)音清晰，態(tài)度大方）
4.小組里派代表發(fā)言。
5.師生共同評議。
6.試著把你說的寫下來。
三、仿句寫句
1.出示例句。
不要送傘來，媽媽，我喜歡在小雨中走回家。
2.讀、議。這一句講的是不要送傘，要自己冒雨走回家。
3.仿例寫句。 不要________，______來，我_____________。
4.讀句，評價誰的句子造得好，誰最懂得自立。
四、作業(yè)設計：
1.寫反義詞
矮（ ） 生氣（ ） 忙碌（ ） 懶（ ） 粗（ ） 壞（ ）
2.仿照12頁例句寫句子。
第三課時
教學目標：
1. 自讀短文《小猴吉吉》。
2. 學習部首查字法。
教學過程：
一、自讀短文《小猴吉吉》。
1.學生邊看插圖邊聽故事。
2.自讀短文,讀準字音,讀通句子，遇到不認識的字可用看上下文猜字的方法認讀。
3.指名讀,分組讀,齊讀。
4.故事大會：準備講故事比賽。
5.講故事比賽。
6.講完后,請學生評一評講得怎么樣？
二、學習部首查字法
1.我們已經(jīng)認識了字典，今天我們來學習怎么用部首查字。
2.了解部首查字法的主要環(huán)節(jié)：找部首--數(shù)筆畫--翻頁碼--找到字。
3.示范怎么用部首查字法查字。
4.出示幾個字，讓學生自己按照這樣的步驟練習查字典。
5.帶領學生一起背誦部首查字法口訣。（部首偏旁掌握好，按照目錄、頁碼找；除去部首數(shù)筆畫，勤查多練效果好）
三、作業(yè)設計：
隨機找10個字，練習用部首查字法查出頁碼，標上拼音。
板書設計：
部首查字法口訣：部首偏旁掌握好，
按照目錄、頁碼找；
除去部首數(shù)筆畫，
勤查多練效果好。
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