熱帶魚(yú) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)(北師大版一年級(jí)上冊(cè))

發(fā)布時(shí)間：2017-2-18 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

熱帶魚(yú) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)(北師大版一年級(jí)第一冊(cè))

教學(xué)目標(biāo)：

　　　1、培養(yǎng)利用多種方法識(shí)字，會(huì)認(rèn)5個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)3個(gè)。

　　　2、正確、流利的朗讀課文。

　　　3、了解課文內(nèi)容，感受熱帶魚(yú)的美麗，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的思想感情。

　　教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　　1、鞏固拼音、識(shí)字、寫(xiě)字、朗讀。

　　　2、“魚(yú)”字的書(shū)寫(xiě)。

　　教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)

　　教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡、小黑板、課件、輕音樂(lè)

　　教學(xué)過(guò)程：

一、激趣導(dǎo)入

　　　1.今天有一位朋友來(lái)我們班了，你們想知道它是誰(shuí)嗎？

　　　2.出示熱帶魚(yú)（圖片），同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)它嗎？（熱帶魚(yú)）

今天我們要學(xué)習(xí)的課文的名字就叫做熱帶魚(yú)（板書(shū)：熱帶魚(yú)）。

　　　3.標(biāo)上拼音并認(rèn)讀“熱帶魚(yú)”，齊讀課題。書(shū)空“魚(yú)”。

　　　4.誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這是一只怎樣的熱帶魚(yú)？（漂亮、五顏六色……）

　　　　（熱帶魚(yú)就是像這樣一種生活在熱帶海底的一類魚(yú)，它最大的特點(diǎn)就是穿著五顏六色的衣服，非常漂亮）

過(guò)渡語(yǔ)：想不想和這群漂亮的熱帶魚(yú)一起玩呀？不過(guò)它們給你們?cè)O(shè)置了一道難題，小魚(yú)兒們說(shuō)只要你們闖過(guò)了這一關(guān)，它們就和你們一起玩。想不想接受挑戰(zhàn)，坐直的小朋友一定可以闖關(guān)成功。

二、復(fù)習(xí)鞏固聲母和整體認(rèn)讀音節(jié)。

　　　　來(lái)看看魚(yú)寶寶給我們出什么難題了。

　　　1.闖第一關(guān)復(fù)習(xí)聲母y w。（齊讀）

　　　2.闖第二關(guān)復(fù)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)。（開(kāi)火車）

　　　3.闖第三關(guān)通過(guò)整體認(rèn)讀音節(jié)認(rèn)識(shí)“衣”“五”“魚(yú)”三個(gè)字。

　　　過(guò)渡語(yǔ)：祝賀小朋友們闖關(guān)成功。小朋友們太能干了，魚(yú)寶寶的難題都沒(méi)有考住大家，它們現(xiàn)在就想出來(lái)和大家見(jiàn)面了。書(shū)P54。

三、讀通兒歌。

　　　1.聽(tīng)?zhēng)煼蹲x。

　　　2.聽(tīng)完了，你們想不想也讀一讀？打開(kāi)書(shū)本第54面，指讀。。

　　　3.指名讀，集中正音。

　　　4.讀給同桌聽(tīng)，讀得好的夸夸同桌。

　　　5.齊讀。

6.調(diào)皮的熱帶魚(yú)寶寶想跟你們玩捉迷藏，它們都躲在課文里面，誰(shuí)能用你們的火眼精睛快速地把它們找出來(lái)？（圈出生字）

四、（出示生字卡）學(xué)習(xí)生字。

　　　1.認(rèn)識(shí)這些熱帶魚(yú)寶寶的名字了嗎？出示生字指名認(rèn)讀生字,組詞。

　　　2.說(shuō)說(shuō)你是用什么方法認(rèn)識(shí)這些熱帶魚(yú)寶寶的的？交流認(rèn)字的方法（聽(tīng)讀識(shí)字、隨文識(shí)字、看拼音識(shí)字）。 3.利用多種形式認(rèn)讀識(shí)字（指名小老師帶讀、開(kāi)火車讀、全班讀）。

　　　4.鞏固識(shí)字，游戲“送字寶寶回家”。

5. 同學(xué)們表現(xiàn)太捧了，魚(yú)兒們跟你們玩得很開(kāi)心，可是魚(yú)兒們有些累了,我們小朋友們也累了,現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)放松一下。（出示課件：動(dòng)物說(shuō)唱游戲）

　　生字寶寶和大家玩得很開(kāi)心,可是它們的媽媽著急了,我們趕快送生字寶寶回家吧。把書(shū)打到54頁(yè),我們?cè)賮?lái)讀讀課文.

五、讀中感悟

　　　1.自由朗讀課文,讀時(shí)注意畫(huà)圓圈的生字。

2. 女生齊讀課文。熱帶魚(yú)們?cè)谒锿嬗螒虻男那槭窃鯓拥模浚ㄩ_(kāi)心）誰(shuí)能夠帶著開(kāi)心的心情來(lái)讀一讀這首兒歌？（指2-3名讀、男女生賽讀）

　　　3.自由編動(dòng)作，男女生賽讀。

　　　4.全班有感情的朗讀一遍并加動(dòng)作。

　　六、指導(dǎo)寫(xiě)好“魚(yú)、五、巴”三個(gè)字。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真寫(xiě)字的好習(xí)慣。

　　　1.指導(dǎo)寫(xiě)好“魚(yú)”。

　　　　（1）出示生字“魚(yú)”,演示,了解筆順。

　　　　（2）了解結(jié)構(gòu)，幫助學(xué)生記憶字形。