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    《走進麗江》教學設計(S版四年級下冊)

    發布時間:2017-7-7 編輯:互聯網 手機版

      7.《走進麗江》教學設計

    泰山馮玉祥小學 李華菊

    教學目標:

    1、體會麗江的“神奇而美麗”,從而產生愛國的情感。

    2、體會過渡句在文中承上啟下的作用。

    3、認識11個生字。

    教學重點:

    整體把握課文內容,理解麗江古城的特點和麗江神奇的自然景觀。

    教學難點:

    體會過渡句在文中承上啟下的作用。

    教學準備:

    多媒體課件

    教學過程:

    一、談話導入

    同學們,意大利有一座水城市威尼斯,在我國云南也有一座高原水城,你們想不想去看一看我們東方的威尼斯?今天這節課我們就一起走進麗江,去領略一下那里獨特的風光(板書課題)。

    二、自讀課文,整體感知。

    1.學生用自己喜歡的方式自由讀課文,看看麗江給你留下了什么印象?(要求:要讀準字音,讀通句子,不理解的詞多讀幾遍)

    [讓學生選擇自己喜愛的形式自學,既體現了語文教學的以人為本,給學生以自主空間,充分發揮學生的特長,又引發了學生交流的愿望。]

    2.朗讀課文第一自然段,說說你都知道了什么?(學生根據理解回答問題)

    用一句話概括地說說,你讀這段的感受。(板書:神奇而美麗)

    三、細讀課文,感悟理解。

    1.默讀課文思考:

    好一個麗江城!真不愧為中國歷史文化名城,世界文化遺產!圍繞著神奇而美麗,那么作者重點帶我們游覽了那兩個景點呢?

    板書:地點

    誰能用書上的句子把這些景點連起來說說?

    那么下面我們就隨同作者的腳步一起走進古城!欣賞那千年古城的神韻!

    2..自讀自悟。

    學習課文3、4自然段

    (1)請同學默讀3、4自然段,拿出筆來,邊讀邊把把體現麗江神奇而美麗的句段畫出來。一會談談你的理解!(學生默讀思考)

    [默讀不但是充分理解閱讀材料的重要手段,而且有助于提高理解和運用語言文字的能力]

    (2)指名談理解并練習朗讀。(出示課件)

    (3)為什么說是高原姑蘇圖景?這幅圖景究竟是一幅怎樣的畫面,結合你的想象還有圖 上,你能不能談談這是一幅怎樣的畫面?(出示圖片:江南蘇州圖和云南麗江圖讓學生邊對比邊談感受)。

    (4.)出示配樂圖片,引導學生體會麗江的神奇而美麗。

    [借助一些圖片資料,能夠讓學生深切的感受到麗江古城的布局特點和奇特風貌。]

    (5.)帶著贊賞的感情讀。

    學習課文5自然段

    (1)走出古城,不遠處就是玉龍雪山,下面我們就一起去看看雪山的美景吧!(出示圖片)請同學們用你喜歡的方式讀第五自然段(自由讀)把你讀懂的可以和同桌交流一下!

    (2)匯報交流,深入體會。

    [邊匯報邊交流也是一種讀書的好方法]

    (3)讀這一段時應該飽含著怎樣的情感?(自由讀、指名讀、師生齊讀)

    (4)集體交流,評讀。你認為他哪兒讀得好,為什么?

    [有感情地朗讀課文,是學生情感外顯的特殊形式。學生不但讀得有滋有味,更可貴的是能真切地體會作者在字里行間流露的感情,并用自己的語言、朗讀把這種感情表達出來。]

    學習第六自然段

    (1) 除了古城和玉龍雪山,麗江還有很多迷人的景色,下面請同學們齊讀第六自然段!

    (2) 同學們,除了書上所說的,你還知道麗江有那些迷人的風光,把你課下搜集到地說一說?(學生交流收集的資料)

    (3)除了這些麗江還有很多迷人的景色,(板書:……)希望你們課下再查找一下資料,你會對麗江了解得更多!

    學習最后一段

    (1)同學們前面我們欣賞了陽光下的麗江古城,那月下的古城究竟是怎樣一幅畫面呢?請同學們自由讀課文最后一個自然段,邊讀邊想月色中的古城給你什么樣感覺?(出示課件)

    (2)指名說并有感情的朗讀(配樂),體會作者的情感。

    [用配樂朗讀來體會文中之情,讓學生在情感上和作者共鳴,在讀中受到情感的熏陶。]

    四、總結全文,深化體會

    同學們今天作者帶我們游覽了,麗江古城和玉龍雪山,此時此刻,你想不想用自己的話來贊美一下麗江?(學生談自己的感受)

    【談感受,既使學生感情積蓄到一定程度得到及時宣泄,也是加強理解,內化情感,升華情感的手段。】

    (教師小結)聽到同學們的贊美,讓我想起了郭沫若贊美麗江的一首對聯:春風楊柳千萬條,風景這邊獨好!飛起玉龍千百萬,江山如此多嬌!希望同學們將來有機會也親自去領略一下麗江那神奇而美麗的景觀!(板書:括號)

    五、布置作業

    如果讓你給麗江做宣傳,你將怎樣寫廣告詞么?請同學們試著寫一寫。

    板書:

    麗江古城

    走進麗江 神奇而美麗

    玉龍雪山

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