《香玉劇社號》教學設計 教學教案設計(S版五年級下冊)

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　　　　　我們通過學習課文，認識了我國古代的女紡織家黃道婆和英國在護理事業方面取得卓越成就的南丁格爾，今天我們再認識一位女性，她就是我國豫劇表演藝術家常香玉……板書課題：《香玉劇社號》。然后引導學生圍繞“香玉劇社號”飛機，談談自己想知道什么。

　�。ǘ�）初讀課文，感知內容。

　　　1.自讀課文，畫出本課要求認識的生字和不懂的問題，想想：課文寫了一件什么事？

　　　2.指名讀課文，讀后交流。

　　　　（1）自學本課生字，有什么要提醒大家注意的嗎？

　　　�。�2）課文寫了一件什么事？有什么問題提出來嗎？

　�。ㄈ�）自學課文，感悟理解。

　　　1.默讀課文，說說：常香玉是怎樣帶領劇社捐獻飛機的？

　　　�。ㄖ攸c引導學生學習“常香玉捐獻飛機”這一部分，讓學生運用已學會的讀書方法，結合重點語句，自讀自悟，從描寫常香玉是怎樣想，怎樣做的語句中，了解她的愛國行動，體會她的愛國之情。抓住“為什么要捐獻飛機--遇到了哪些困難--是怎樣克服的--結果怎樣”這個線索來回答）

　　　2.讀了《香玉劇社號》這篇課文，你有什么想法？

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　　　1.認讀本課要求認識的8個生字及帶出的詞語。

　　　2.畫出本課中自己喜歡的詞語，多讀幾遍，也可抄寫下來。

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