教學目標:
1、啟發學生展開創造性的想像，使他們頭腦中產生豐富的日常生活的表象。
2、通過抓讀寫聯系，讓學生領悟童話語言的特點，初步掌握比喻、擬人、夸張等方法。
3、采用由扶到放、由仿到創的方法，逐步培養學生編寫童話的能力。
4、培養學生獨立構思和認真修改習作的良好習慣。
教學準備：
Flash動畫課件
教學重點：
創編童話故事，培養學生的創造性想象能力。
教學難點：
通過童話故事說明一個道理或給人以啟迪。
教學過程：
一、 創設情境，走進童話（2ˊ）
同學們，童話是通過做夢一樣的想像來編寫的新奇有趣的故事。老師知道你們都愛聽童話、愛讀童話，你們心里一定也裝著許多童話故事。這節課為了幫助同學們練就一雙想像的翅膀，在神奇美妙的童話世界里飛翔，老師將帶著大家一起走進童話的世界。
二、讀寫聯系，領悟寫法規律
1、同學們已學過不少有關童話的課文，想一想：哪些事物給你留下了深刻的印象？（學生自由說）老師呀在這也給你們準備了。
（出示課件：童話課文的圖片：有陶罐和鐵罐、鹿和獅子、字典公公家里的爭吵）
你從這些事物中受到了哪些啟發？同桌先討論一下，然后我們一起來交流。
（課件分別出示課文給人們的啟示的內容，并指名學生讀）
2、引導學生從讀過或聽過的童話中領悟寫法。
是啊，童話中充滿了奇妙的幻想，難怪大家說起來津津樂道，滔滔不絕，那你們研究過童話故事為什么會這么吸引人嗎？（師生總結：大膽的想像，恰當的擬人、夸張，給人以啟迪）
板書：1、大膽的想像
2、恰當的擬人、夸張
3、給人以啟迪
同學們，你們真了不起，連童話創作的奧秘都能發現！童話就是作者大膽的幻想，采用擬人、夸張等手法編織出的一個個奇異有趣，并能給人以思想啟迪的故事。
（課件出示：童話的特點
1、 采用夸張的手法
2、 采用擬人的手法
3、 童話里的事物都有象征意義。）
在童話的世界里，云兒能說話，風兒會唱歌，花兒中會走出一位漂亮的小姑娘……真是太吸引人了。要是我們也能創編出美麗動人的童話故事，那該多好��！同學們，你們想成為中國的安徒生嗎？讓我們張開想象的翅膀，開始創編我們自己的童話吧。（板書：創編童話）
三、由扶到放，培養能力（10ˊ）
1、老師今天給大家帶來了幾位老朋友，大家看看它們是誰？能談談你對它們的印象嗎?
(課件:動物圖片，并給動物一個恰當的評價)
這些動物們共同生活在一個美麗的大森林里，每天過著快樂而又幸福的生活�？捎幸惶�，我們狡猾的狐貍先生卻把這份和諧打破了。到底發生了什么事呢？
（課件：在一座美麗的大森林里，有一只非常狡猾的狐貍。一天，天氣晴朗，它唱著歌蹦蹦跳跳地向前走著。突然，歌聲停了，狐貍的眼睛盯著前方留下了口水……）
（課件：編說提示：1、狐貍此刻看到了什么？在想些什么？又會說些、做些什么？2、它為什么會不停地留口水？3、結果會怎么樣？）
2、分組討論
同學們，剩下的空間就留給你們了。大家認真地思考，想好了和小組的同學互相交流，選出最佳的故事。
小組內交流。
全班交流匯報。
3、教師小結
每個小組的思路都很清晰，老師為你們鼓掌。想讓你的故事更豐滿、讓更多的人都來欣賞我們的童話嗎？那就把它寫出來吧！先別忙著動筆，老師這里還有一個教我們寫好童話的錦囊呢，誰來給大家讀一讀？
（幻燈出示：創編小錦囊
1、忘我地寫：此時，你就是你自己筆下的童話人物，你要以他們的身份、口吻和心理去馳騁想象，落筆成文。
2、動情地寫：在你的童話人物中，要注入你自己的思想感情，要喜他們之所喜，悲他們之所悲。
3、大膽地寫：要讓想象盡可能豐富，情節盡可能生動，形象盡可能豐滿。）
有了這個錦囊，相信你的創作一定會取得更大的成功！由于時間的關系，我們先寫一個你最想展現的一個片斷，最好再給它加上一個引人注目的題目。
老師在這還給大家準備了一些好詞好句，希望能為你們的創編故事出份力。
(幻燈出示:好詞好句,供學生參考)
四、個性創作，成果展示
1、自主創作，創編童話。（教師巡視指導，幫助有困難的學生）
2、匯報展示。
誰愿意第一個把你的童話故事和大家分享？其他同學可以做記錄，記下你覺得精彩的地方，也可以找出他的不足之處，提些建議。
五、引導激勵，課外延伸
1、提出要求，修改習作
希望課后大家進一步交流一下，互相評一評，自己再認真修改一下，使你的故事更完美。（板書：）大家記住：好文章是改出來的。有興趣的同學還可以給你的故事配上插圖。
2、提供網站，激勵創作
聽到你們創編出這么多思路各異，精彩絕倫的童話故事，我真是高興。老師為你們搜索了幾個童話網站，在這里不但能欣賞到童話，還可以投稿，希望咱班能多出現幾個小安徒生。
（幻燈出示）
3、小結：
孩子們，美好的童話，它能開拓視野、啟迪智慧、發人深省，讓人一看就愛不釋手。歡迎你們經常走進童話世界，多聽一聽，多看一看，多寫一寫，讓你們五彩的夢在童話中盡情展現，讓你們美麗的童年在童話中更加絢爛。
板書設計：
大膽的想象
創編童話 恰當的擬人、夸張 好文章是改出來的
給人以啟迪
[放飛想像鼓勵創造--------創編童話故事 教案教學設計(人教版四年級上冊)]相關文章：
6.人教版天地人教案
10.人教版找次品教案