教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生運(yùn)用學(xué)過(guò)的識(shí)字方法，認(rèn)識(shí)13個(gè)生字、15個(gè)生詞，學(xué)寫12個(gè)生字。
2、通過(guò)讀課文，讓學(xué)生從中悟出幫助別人就能得到真正的快樂(lè)。
3、正確、流利、有感情地朗讀課文。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、在整體認(rèn)讀中認(rèn)字學(xué)詞。
2、熟讀課文，悟出幫助別人就能得到真正的快樂(lè)的道理。
教學(xué)準(zhǔn)備：
課件生字卡片小黑板
教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)字詞，感受快樂(lè)。
1、復(fù)習(xí)生字
先同桌互相檢查，感受互相幫助的快樂(lè)，后老師檢查。
2、復(fù)習(xí)詞語(yǔ)，再次感受互相幫助的快樂(lè)。
二、理解課文內(nèi)容，感捂快樂(lè)
1、動(dòng)畫(huà)展示，學(xué)生聽(tīng)錄音并思考問(wèn)題
小公雞到哪里尋找快樂(lè)？它找到快樂(lè)了嗎？為什么？
2、四人小組交流后指名說(shuō)
3、出示四次對(duì)話，教師指導(dǎo)朗讀
采用各種形式的讀：先男女生比賽讀，小組讀，師生比賽讀，表演讀。
4、師問(wèn)：他們的回答一樣嗎？
5、后來(lái)小公雞找到快樂(lè)了嗎？
6、你喜歡小公雞嗎？用" 的小公雞"訓(xùn)練說(shuō)一一句完整的話。
三、拓展延伸，分享快樂(lè)
1、你有沒(méi)有因?yàn)閹椭^(guò)別人而感到快樂(lè)過(guò)，讓大家分享一下。用"我，也很快樂(lè)。"（先同桌交流后指名說(shuō)）
2、總結(jié)。做一個(gè)樂(lè)于助人的孩子。
3、積累和"快樂(lè)"有關(guān)的詞語(yǔ)
四、寫字，再次體驗(yàn)快樂(lè)。
1、四人小組交流，寫"最"和"幫"時(shí)應(yīng)注意什么？
2、指名說(shuō)。
3、組詞，造句
五、作業(yè)設(shè)置
1、做一個(gè)快樂(lè)的人
2、寫生字
[《快樂(lè)的小公雞》 教案教學(xué)設(shè)計(jì)(北師大版一年級(jí)下冊(cè))]相關(guān)文章：