王墳小學(xué) 五年級(jí) 科目：語(yǔ)文 教學(xué)設(shè)計(jì)
時(shí)間：2010.10.22 設(shè)計(jì)人 國(guó)炳臣 審核人 楊寶林
課題 練習(xí)5 課時(shí)安排 2 第（1）課時(shí)
學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、學(xué)會(huì)把句子寫(xiě)具體。
2、模仿《莫高窟》的寫(xiě)法，將家鄉(xiāng)的某處自然景物寫(xiě)具體。
重點(diǎn)難點(diǎn) 1、模仿《莫高窟》的寫(xiě)法，將家鄉(xiāng)的某處自然景物寫(xiě)具體。
學(xué)習(xí)過(guò)程 課前
延伸 復(fù)習(xí)查字典的方法。
課
內(nèi)
探
究 一、語(yǔ)文與生活。
1、指導(dǎo)學(xué)生把一個(gè)句子寫(xiě)具體。
（1）指導(dǎo)學(xué)生觀察插圖。
（2）指名學(xué)生讀讀導(dǎo)語(yǔ)。
（3）說(shuō)說(shuō)自己讀懂了什么。
2、師生討論交流怎樣才能把句子寫(xiě)具體。
（1）小組相互交流。
（2）指名一說(shuō)：怎樣把句子寫(xiě)具體。
（3）學(xué)生自由把課本上的句子補(bǔ)充具體。
（4）學(xué)生相互交流。
（5）教師再找?guī)讉�(gè)句子讓學(xué)生練習(xí)把句子寫(xiě)具體。
3、指導(dǎo)學(xué)生把一個(gè)段落寫(xiě)具體。
（1）教師引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)這篇課文中怎樣來(lái)把景物寫(xiě)具體的。
用中心句總領(lǐng)--然后具體描寫(xiě)。
（2）學(xué)生仿寫(xiě)自己家鄉(xiāng)的某處自然景物。
模仿課文《莫高窟》的寫(xiě)法，將家鄉(xiāng)的某處自然景物寫(xiě)具體。
學(xué)
習(xí)
過(guò)
程
課
內(nèi)
探
究
達(dá)標(biāo)
檢測(cè) 1、練習(xí)把課本上的句子寫(xiě)具體。
2、仿照課文《莫高窟》的寫(xiě)法把家鄉(xiāng)的某處自然景物寫(xiě)具體。
課后
提升 1、仿照課文《莫高窟》的寫(xiě)法把家鄉(xiāng)的某處自然景物寫(xiě)具體。
作業(yè)
設(shè)計(jì) 1、仿照課文《莫高窟》的寫(xiě)法把家鄉(xiāng)的某處自然景物寫(xiě)具體。
反
思
[《練習(xí)5》教學(xué)設(shè)計(jì)第1課時(shí)(蘇教國(guó)標(biāo)版五年級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì))]相關(guān)文章：
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