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    1000以內數的認識(人教版 二年級下冊)

    發布時間:2016-3-26 編輯:互聯網 手機版

    簡介: ppt制作 生動直觀,能調動學生的積極性和主動性,從認識到讀寫,條理清晰,易于學生接受。. 上傳者:hgynhfc

    相關課件1000以內數的認識

       簡介: ppt制作 本課件,根據所上公開課進行試用,效果能達到自己理想的效果,和大家一起分享. 上傳者:shenguyoulaner 「下載次數:449」

    1000以內數的認識

       簡介: ppt制作 課題突出,形象生動,內容順序緊密相關,利于教師講解,學生容易接受。. 上傳者:shanjinmei 「下載次數:637」

    1000以內的數的認識

       簡介: ppt制作 生動形象,符合低年級學生的要求和特點

    畫面生動形象,對學生有很強的吸引力. 上傳者:honghong2800 honghong_163163@163.com 「下載次數:477」

    1000以內數的認識

       簡介: ppt制作 內容豐富,適合低年級學生的學情。小學數學課件豐富適合低年級學生的學情. 上傳者:lxy520 610377114@qq.com 「下載次數:3865」

    1000以內數的認識

       簡介: flash制作 這個課件最大特點是把10個方陣的小動物(共1000個)動態的展示出來,讓學生先猜個數再驗證既培養了學生的數感,又調動了學生的興趣。接著通過大量的生活化的教學素材,使學生進一步加深了對1000以內較大數的認識。. 上傳者:aianquan aianquan12@163.com 「下載次數:665」

    1000以內數的認識

       簡介: ppt制作 1000以內數的認識里面主要將數數中的難點--滿十進一設計的很形象,同時練習的設計也靈活多變特別是“打靶”練習,學生興趣極大。. 上傳者:yuchong8136 yuchong1128@sina.com 「下載次數:680」

    1000以內的數的認識

       簡介: 制作 用以直觀教學1000以內的數的認識,結合教材和現實生活實際,讓學生易于理解和接受。. 上傳者:hubin710517 hubin19710609@126.com 「下載次數:376」

    1000以內數的認識

       簡介: ppt制作 第一二是有關課題,三四五六是有關怎樣數到1000這個過程,七到十九是有關的練習,最后兩個是結束。. 上傳者:1045297996 qufulihong@126.com 「下載次數:496」

    1000以內數的讀寫法

       簡介: ppt制作 本課件由游戲導入,通過讀寫1000以內中間有0的,末尾有0的各個數,總結出讀寫的方法,并補充大量的練習,很實用。. 上傳者:hongyepiao 874442018@qq.com 「下載次數:1165」

    1000以內數的大小比較

       簡介: ppt制作 二年級下冊人教版第5單元1000以內數的大小比較. 上傳者:wudongjuan wudj_2008@126.com 「下載次數:1559」

    1000以內數的認識

       簡介: ppt制作 1.讓同學們在具體的情境中感受大數的意義,培養同學們的數感。

    2.讓同學會一個一個,十個十個,一百一百的數,充分體驗這樣數的好處.

    3.讓同學提高學習數學的興趣,知道生活中處處有數學.

    . 上傳者:pmyAld 1274033276@qq.com 「下載次數:343」

    1000以內數的認識

       簡介: ppt制作 課件演示了1000以內數的認識的過程,條理清晰,操作性強,實用性強。. 上傳者:hljjslzh 948595944@qq.com 「下載次數:709」

    1000以內數的認識

       上傳者:gzzengyan zengyan1516@sina.com 簡介:1000以內數的認識》是人教版義務教育課程標準實驗教科書二年級第三冊教材67、68頁的內容,是在學習了百以內數的認識的基礎上進行教學的。我結合教材特點,從學生的角度出發,充分發揮現代多媒體的作用設計本課時。本節課體現了以學生為主體、以教師為輔,變被動學習為主動學習教學方式。

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    1000以內數的認識

       上傳者:923057198 zhangyi25889@163.com 簡介:《1000以內數的認識》教學軟件設計和使用說明

    江西省宜豐縣新昌一小 張瑩

    《1000以內數的認識》是人教版義務教育課程標準實驗教科書二年級第三冊教材67、68頁的內容,是在學習了百以內數的認識的基礎上進行教學的。我結合教材特點,從學生的角度出發,充分發揮現代多媒體的作用設計本課時。本節課體現了以學生為主體、以教師為輔,變被動學習為主動學習教學方式。

    《1000以內數的認識》基于多媒體課件的特點,直接點擊進入由一個一個活潑可愛的數字娃娃引領學生揭示課題,再跟數字娃娃到魔幻谷游玩但必須拿到智慧星,從而引出例1。通過課件形象生動的演示得出:10個一是十,10個十是一百,10個一百是一千。同時結合計數器的演示幫助數數,直觀地得出滿十進一的關系,既突出重點又了突破難點。在知識的鞏固中,通過游戲、價格猜猜、猜一猜等練習既激發了學生的興趣又很好的鞏固新知。

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    1000以內數的認識

       作者:z 作者單位:無 簡介:無 「下載次數:570」

    1000以內數的認識

       作者:章義春 作者單位:無 簡介:無 「下載次數:921」

    1000以內數的認識

       作者:章義春 78878753@qq.com 作者單位:無 簡介:無 「下載次數:2296」

    1000以內數的讀寫法

       作者:陳佩馨 chpxin@21cn.com 作者單位:佛山市第三十一小學 簡介:適用于二年級下冊 「下載次數:741」

    1000以內數的認識

       作者:陳佩馨 chpxin@21cn.com 作者單位:佛山市第三十一小學 簡介:適用于新課標二年級數學下冊第五單元《1000以內數的認識》。 「下載次數:657」

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