釣魚(S版 四年級下冊教學課件)

   簡介： ppt制作 這篇精讀課文回憶了34年前，鱸魚捕撈開放日的前一個傍晚，“我”和“父親”去釣魚，“我”好不容易釣到了一條大鱸魚，“父親”卻讓“我”把鱸魚放回湖里，當時“我”對爸爸的做法很不理解，甚至感到十分“沮喪”，但最后“我”還是依依不舍地把魚放回了湖里。34年后，“我”成為了一名著名的建筑工程師，功成名就的“我”，從自身成長的經(jīng)歷中深深體會到“從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量”這樣的道理。. 上傳者：suqingsheng 「下載次數(shù)：220」

   簡介： ppt制作 本課件是綜合多位老師的課件，然后結(jié)合本校學生的學習水平制作而成的. 上傳者：wangyalin 「下載次數(shù)：299」

   簡介： ppt制作 簡單、便于操作、實用 的課件、主要是字詞的教學與文章的梳理。. 上傳者：glxllq 「下載次數(shù)：278」

   簡介： ppt制作 該課件是學校公開課上所用，課件精美，思路清晰，不僅起到很好的輔助教學的作用，還在全鎮(zhèn)課件大賽中取得了二等獎的好成績。. 上傳者：寧馨兒youyou 「下載次數(shù)：440」

   簡介： ppt制作 《釣魚的啟示》通過學生反復朗讀重點段，才能讓學生明白作者父親的真正用意。. 上傳者：wzy1113 「下載次數(shù)：4397」

   簡介： ppt制作 上傳者：2974401837 「下載次數(shù)：1440」

   簡介： ppt制作 小貓釣魚是教科版的，網(wǎng)上的課件不是很多，我根據(jù)實際需要制作了這款課件，希望對大家有用 . 上傳者：canghai77 「下載次數(shù)：601」

   簡介： ppt制作 把握住了文章的重點，圖文并茂，形象可感。趣味性濃厚，具有很強的適用性。. 上傳者：gzxx504 「下載次數(shù)：901」

   簡介： ppt制作 本課件緊扣課文，抓住“釣魚”和“啟示”兩部分，層層展開，引導啟發(fā)學生掌握課文內(nèi)容。. 上傳者：467764732 「下載次數(shù)：1338」

   簡介： ppt制作 這是本人去年教過的課件，供大家參考，有不足之處，還請見諒。. 上傳者：zdb1212 「下載次數(shù)：639」

   簡介： ppt制作 釣魚的啟示課件，人教版教材五年級上冊。請大家批評指正，謝謝！. 上傳者：sdyysx 「下載次數(shù)：365」

   簡介： ppt制作 教學流程清晰，學法引導恰當，過渡銜接自然，有圖片資料幫助理解，有巧妙作業(yè)設計。. 上傳者：dfjzsz 「下載次數(shù)：368」

   簡介： ppt制作 課件從字，詞，句很詳細的分析了課文的內(nèi)容，課件精美，內(nèi)容豐富，能夠很好地吸引學生的的眼球. 上傳者：蔣茜0115 「下載次數(shù)：444」

   簡介： ppt制作 課件簡介:

13 釣魚的啟示

啟示 劇烈 操縱 跳躍 掙扎 距離 抉擇 魚餌 實踐 獲得

告誡 嘴唇 沮喪 漣漪 魚腮 翕動 皎潔 小心翼翼 筋疲力盡

過了好長時間，魚竿突然劇烈地抖動了一下，一定是個大家伙上鉤了。我小心翼翼地一收一放，熟練地操縱著。 也許是魚想擺脫我的魚鉤，不停

地甩動著魚尾并跳躍著，湖面上不時發(fā)出 “啪啪”. 上傳者：ZPXX8450215 「下載次數(shù)：493」

   簡介： ppt制作 朗讀與默讀課文，體會作者釣到鱸魚和放回鱸魚的心情變化，培養(yǎng)學生的語感。抓住重點詞句，體會“我”釣到鱸魚和放回鱸魚的心情變化。. 上傳者：szxc123 「下載次數(shù)：440」

   簡介： ppt制作 本課件包含了27個演示文稿，講解細致,條理清晰,很好的展示了教學內(nèi)容，非常實用。. 上傳者：sqingxi1205 「下載次數(shù)：459」

   簡介： ppt制作 制作這個課件花費了我很多的時間與心血，是我滿意的作品之一。成功的將基礎知識的積累與文章的分析結(jié)合在一起。. 上傳者：mayinzhi 「下載次數(shù)：462」

   簡介： ppt制作 一次釣魚的經(jīng)歷，給作者留下了永久的記憶和終身的啟示，也會使學生受到很深的啟發(fā)。. 上傳者：zyymyy 「下載次數(shù)：389」

   簡介： flash制作 實用，有針對性，符合該年齡段的學生思維特點，拓展范圍廣情景設置導入，動之以情，將學生引入一個悲壯的場景中，激發(fā)學生所有的求知欲，一切也就變得簡單了. 上傳者：liuping666666 「下載次數(shù)：576」

   簡介： ppt制作 完成本科第一課時，根據(jù)新課標要求，培養(yǎng)學生概括能力，協(xié)助教師完成教學. 上傳者：yushulinfeng 「下載次數(shù)：543」