文言文《學弈》練習設計
一、寫出下列字詞在文中的.意思。
弈：
通國：
善：
誨：
援：
俱：
弗若：
然：
二、寫出“之”在句子中的意思。
1、弈秋，通國之善弈者也。( )
2、一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。( )( )
3、雖與之俱學，弗若之矣。( )
三、理解課文，回答問題。
為什么兩個人同時學下棋，后一個人卻不如前一個人?
四、仔細閱讀課文后填空。
課文記敘了兩個人跟弈秋學下圍棋，一個( )，一個( )，告訴我們( )。
五、結合注釋讀古文，用自己的話寫下來。
魚，我所欲也;熊掌，亦我所欲也。二者不可兼得，舍魚而取熊掌也。生亦我所欲也;義亦我所欲也。二者不可兼得，舍生而取義也。
1、我所欲也：是我所想要的。
2、熊掌：熊的腳掌，是珍貴的食品。
3、亦：也。
4、二者：指魚和熊掌。
5、兼：同時都得到。
6、舍：舍棄。
7、取：選擇。
8、生：生命。
9、義：正義。
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