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    傷仲永文言文同步練習

    時間:2021-07-10 17:26:17 文言文 我要投稿
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    傷仲永文言文同步練習

      1、在下面各句橫線上補上原句省略的成分。

    傷仲永文言文同步練習

      ⑴ 明道中,____從先人還家,____于舅家見之,________十二三矣。

      ⑵ ______借旁近與之,_______即書詩四句,并自為其名。

      2、你能一眼看出下列加粗詞語中誰的用法與眾不同嗎?( )

      A、父利其然也 B、稍稍賓客其父

      C、不能稱前時之聞也 D、一狼洞其中

      3、選出之字用法不同的一項( )

      A、仲永之通悟,受之天也 B、忽啼求之

      C、余聞之也久 D、或以錢幣乞之

      4、火眼金睛!下面句子誰被翻譯錯了?選出來( )

      A、又七年,還自揚州,復到舅家問焉

      譯:又過了七年,我回到揚州,再次到舅舅家,問起方仲永的情況。

      B、余聞之也久

      譯:我早就聽說過這件事了。

      C、稍稍賓客其父

      譯:漸漸以賓客之禮對待他的父親。

      D、仲永之通悟,受之天也

      譯:仲永的通曉、領悟能力是天賦的。

      5、做個小翻譯!翻譯下列句子,注意加粗的詞的意思。

      ⑴ 邑人奇之,稍稍賓客其父,或以錢幣乞之。

      ____________________________________________________________

      ⑵ 父利其然也,日扳仲永環謁于邑人,不使學。

      ____________________________________________________________

      ⑶ 其受之天也,賢于材人遠矣。卒之為眾人,則其受于人者不至也。

      ____________________________________________________________

      仔細閱讀下列選段,完成練習。

      金溪民方仲永,世隸耕。仲永生五年,未嘗識書具,忽啼求之。父異焉,借旁近與之,即書詩四句,并自為其名。其詩以養父母、收族為意,傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就,其文理皆有可觀者。邑人奇之,稍稍賓客其父,或以錢幣乞之。父利其然也,日扳仲永環謁于邑人,不使學。

      余聞之也久。明道中,從先人還家,于舅家見之,十二三矣。令作詩,不能稱前時之聞。又七年,還自揚州,復到舅家問焉。曰:泯然眾人矣。

      6、⑴ 第一段寫仲永才能初露時期的情形。主要內容有兩點:一是寫

      ______________________,二是寫_________________________。

      ⑵ 文中哪些語句介紹了方仲永才能發展變化的三個階段?

      第一階段:_________________________________________________

      第二階段:_________________________________________________

      第三階段:_________________________________________________

      ⑶ 方仲永由天資過人變得泯然眾人,原因是什么?

      __________________________________________________________

      ⑷ 文中世隸耕為___________作了鋪墊,襯托了方仲永_________。

      ⑸ 讀了此文,結合實際,談談自己的看法。

      ___________________________________________________________

      ___________________________________________________________

      閱讀下列文段,做段后練習。

      王冕者,諸暨人。七八歲時,父命牧牛隴上,竊入學舍,聽諸生誦書;聽已,輒(zhé,就)默記。暮歸,忘其牛,父怒撻(tà)之。已而(過后)復如初。母曰:兒癡如此,曷(何,怎么)不聽其所為?冕因去,依僧寺以居。夜潛出,坐佛膝上,執策(通冊,指書卷)映長明燈讀之,瑯瑯達旦。佛像多土偶,冕小兒,恬(安然)若不見。

      7、⑴ 解釋下列加粗的.詞語。(看誰又快又準!)

      A、竊入學舍( ) B、夜潛出( )

      C、冕因去,依僧寺以居( ) D、父怒撻之( )

      ⑵ 做個小翻譯,翻譯下列句子。

      A、已而復如初。

      _________________________________________________________

      B、兒癡如此,曷不聽其所為?

      _________________________________________________________

      ⑶ 寫出文中最能表現出王冕讀書專心入迷的一句。

      【參考答案】

      1、⑴ 吾 吾 仲永

      ⑵ 其父 仲永

      2、C

      3、A

      4、A

      5、⑴ 同縣的人,對他感到很驚奇,漸漸地請他父親去做客,有的人還用錢幣求仲永題詩。

      ⑵ 他的父親以為這樣有利可圖,每天拉著仲永四處拜訪縣里的人,不讓他學習。

      ⑶ 他的天資,比一般有才能的人高得多。他最后成為一個平凡的人,是因為他沒有受到后天的教育。

      6、⑴ 仲永幼年作詩非凡天賦 其父貪利而不使學的錯誤做法

      ⑵ 第一階段指物作詩立就;

      第二階段不能稱前時之聞;

      第三階段泯然眾人矣。

      ⑶ 原因是其父貪圖小利,眼光短淺,不使學。

      ⑷ 未嘗識書具 非凡的天賦

      ⑸ 略

      7、⑴ A、偷偷地

      B、偷偷地

      C、離開

      D、打

      ⑵ A、過后還是像當初那樣。

      B、兒子這樣癡迷(讀書),為什么不讓他去讀書呢?

      ⑶ 坐佛膝上,執策映長明燈讀之,瑯瑯達旦。

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