初中語文文言文句式
初中語文文言文句式有哪些？文言常用句式和現(xiàn)代漢語的常用句式基本是相對應的，以下就是小編整理的初中語文文言文句式，一起來看看吧！
一、判斷句
判斷句是對事物的性質、情況、事物之間的關系做出肯定或否定判斷的句子，文言文中常用以下幾種形式表示判斷。
1、用“者”、“也”表判斷。這是典型的文言判斷形式。
有用“……者，……也”的.，其中“者”表停頓，“也”表判斷；有單用“者”或“也”的，也有“者也”在句尾連用的。如：
陳勝者，陽城人也。（司馬遷《陳涉世家》）
夫戰(zhàn)，勇氣也。（《曹劌論戰(zhàn)》）
蓮，花之君子者也。《愛蓮說》
2、用副詞“乃”、“則”、“即”、“皆”等表判斷。這種形式也較為多見。如：
當立者乃公子扶蘇。（《陳涉世家》）
此則岳陽樓之大觀也。（《岳陽樓記》）
3、用動詞“為”、“是”表判斷，其中“是”表判斷，要注意和用作代詞的“是”的區(qū)別。如：問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉（《桃花源記》）
4、用否定副詞“非”等表示否定的判斷。如：城非不高也，
池非不深也，兵革非不堅利也……（孟子《得道多助，失道寡助》）
二、疑問句
文言文中的疑問句，一般要用疑問代詞（誰、何、曷、安、孰等）或疑問語氣詞（乎、邪(ye)）提出問題。
用疑問代詞的，如：微斯人，吾誰與歸？（《岳陽樓記》）
用疑問語氣詞的，如：學而時習之，不亦說乎？（《論語》）
三、被動句
被動句是表示被動意義的句子。文言文中，常常借助一些介詞表示被動。
1、用介詞“于”、“受……于……”表被動(“于”引出動作的主動者)。如：吾不能舉全吳之地，十萬之眾，受制于人。（《赤壁之戰(zhàn)》）
2、用“為”、“為……所……”（“為”引出動作的主動者）。如：
山巒為晴雪所洗。（《滿井游記》）
3、用“見”、“見……于……”表被動（“于”引出動作的主動者）。如：吾長見笑于大方之家。（《莊子 秋水》）
4、動詞本身表被動含義，需要根據(jù)上下文來判斷。如：
傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中……（《生于憂患，死于安樂》）
四、省略句
古代漢語和現(xiàn)代漢語都有很多省略現(xiàn)象，古漢語中更為多見。常見的有以下幾種。
1、省略主語。如：
(曹劌)問：“（您）何以戰(zhàn)。”公曰：“衣食所安，（我）弗敢專也，必以分人。”
（曹劌）對曰：“小惠未遍……”（《曹劌論戰(zhàn)》）
2、省略謂語。文言中謂語的省略較多見。如：
一鼓作氣，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。（《曹劌論戰(zhàn)》）
3、省略賓語。如：
屠懼，投（狼）以骨，一狼得骨止，一狼仍從（屠）。（《狼》）
五、倒裝句
所謂倒裝句，是比照現(xiàn)代漢語說的。文言中句子的語序多有變化，常見的有一下幾種。
1、謂語前置。如：甚矣，汝之不惠。（《愚公移山》）
2、賓語前置。賓語前置情況相當多見，主要有以下幾種情況：
⑴否定句中代詞作賓語，賓語提前。如：天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠（弗怠之）。（《送東陽馬生序》）
⑵疑問句中代詞作動詞或介詞的賓語，賓語提前。如：微斯人，吾誰與歸？（與誰）（《岳陽樓記》）
⑶用“之”或“是”把賓語提前。如：唯利是圖（圖利）
3、定語后置。文言中，一些修飾性的定語常常置于中心詞之后。如：
遂率子孫荷擔者三夫。（《愚公移山》）
4、介賓短語后置。在現(xiàn)代漢語里，介詞結構常常放在動詞前作狀語，古代漢語里則往往置后作補語。如：
青，取之于藍，而青于藍。（荀子（《勸學》）
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