幼兒園評估辦法

時間：2025-06-15 14:37:48 好文我要投稿

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幼兒園評估辦法

　　為建立和完善幼兒園督導(dǎo)評估制度，加強(qiáng)和改進(jìn)對幼兒園的管理，促進(jìn)幼兒園規(guī)范辦園行為，提高保育和教育質(zhì)量，保障幼兒身心健康、快樂成長，根據(jù)教育部《幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估辦法》和我省學(xué)前教育工作實際，制定本辦法。

幼兒園評估辦法

　　一、督導(dǎo)評估范圍

　　按照屬地化管理的原則，縣（市、區(qū)）教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)對轄區(qū)內(nèi)所有面向3-6歲兒童提供保育教育服務(wù)的公民辦幼兒園（班、點）進(jìn)行督導(dǎo)評估。

　　二、督導(dǎo)評估原則

　　（一）以評促建。推動各地加強(qiáng)對薄弱幼兒園的指導(dǎo)和監(jiān)督管理，引導(dǎo)幼兒園遵循幼兒身心發(fā)展特點和規(guī)律，加強(qiáng)自身建設(shè)，提高保育與教育質(zhì)量。

　　（二）注重實效。強(qiáng)化督導(dǎo)評估結(jié)果運用，為幼兒園提供指導(dǎo)和幫助，為決策提供依據(jù)和建議。

　　（三）客觀公正。以幼兒園實際情況為依據(jù)，督導(dǎo)評估程序透明，結(jié)果公開，接受社會監(jiān)督。

　　三、督導(dǎo)評估周期

　　督導(dǎo)評估周期原則上為3年。縣（市、區(qū)）教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)按屬地原則統(tǒng)籌安排，做出分年度督導(dǎo)評估規(guī)劃，確保一個督導(dǎo)評估周期內(nèi)對轄區(qū)內(nèi)幼兒園（班、點）至少進(jìn)行一次督導(dǎo)評估。

　　四、督導(dǎo)評估主要內(nèi)容

　　督導(dǎo)評估以《幼兒園工作規(guī)程》為基本依據(jù)，主要內(nèi)容包括辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊伍、內(nèi)部管理等五個方面。

　　（一）辦園條件。幼兒園辦園資質(zhì)、辦園經(jīng)費、規(guī)模與班額、園舍與場地、設(shè)備設(shè)施、玩教具材料和圖書等情況。

　　（二）安全衛(wèi)生。幼兒園安全和衛(wèi)生制度、膳食營養(yǎng)、衛(wèi)生消毒、幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作、健康檢查、疾病防控、安全教育、安全風(fēng)險管控、校車及使用等情況。

　　（三）保育教育。幼兒園教育理念與目標(biāo)、教育內(nèi)容與形式、教育計劃與方案、活動組織實施、師幼關(guān)系等情況。

　　（四）教職工隊伍。幼兒園園長、教師、保育員、衛(wèi)生保健人員、炊事員、保安員等工作人員的數(shù)量及資格資質(zhì)，教職工專業(yè)成長，師德師風(fēng)建設(shè)和權(quán)益保障、教職工工作評價考核等情況。

　　（五）內(nèi)部管理。幼兒園組織機(jī)構(gòu)建設(shè)、管理機(jī)制、經(jīng)費管理與使用、幼兒園發(fā)展規(guī)劃、招生、家長參與幼兒園管理等情況。

　　五、督導(dǎo)評估主要方式

　　督導(dǎo)評估主要采取現(xiàn)場觀察、問卷調(diào)查、座談訪談、資料查閱和數(shù)據(jù)統(tǒng)計等方式進(jìn)行。

　　六、督導(dǎo)評估組織實施

　　督導(dǎo)評估工作由各級教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)組織實施。

　　（一）縣級教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)按照評估周期制定本縣（市、區(qū)）幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估年度工作計劃，指導(dǎo)幼兒園進(jìn)行自評，并對幼兒園辦園行為實施督導(dǎo)評估，具體程序如下：

　　1.印發(fā)督導(dǎo)評估通知。縣級教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)向幼兒園發(fā)出書面督導(dǎo)評估通知，并向社會公示。

　　2.幼兒園自評。幼兒園在接到督導(dǎo)評估通知后，按照《四川省幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估細(xì)則》（附件）要求開展自評，并將自評報告報縣（市、區(qū)）教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

　　3.實地督導(dǎo)。縣級教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)成立由督學(xué)和專家組成的督導(dǎo)組，對幼兒園上報的自評報告進(jìn)行審核，并對幼兒園辦園行為進(jìn)行實地督導(dǎo)評估。

　　4.結(jié)果反饋。督導(dǎo)評估結(jié)束時，縣級督導(dǎo)組及時向被評估的幼兒園口頭反饋督導(dǎo)評估意見，并聽取幼兒園的說明和申辯，形成督導(dǎo)評估情況報告。縣級教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)根據(jù)督導(dǎo)組的督導(dǎo)評估情況報告、幼兒園自評報告和社會公眾意見，形成督導(dǎo)意見書，發(fā)送幼兒園。

　　5.幼兒園整改。幼兒園根據(jù)督導(dǎo)意見書，采取措施進(jìn)行整改，并按要求將整改情況報縣級教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

　　6.復(fù)查。縣級教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)督促指導(dǎo)幼兒園進(jìn)行整改，必要時進(jìn)行復(fù)查。

　　縣級教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)根據(jù)幼兒園督導(dǎo)評估情況，形成督導(dǎo)評估報告，并上報市級教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

　　（二）市級教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)對所轄縣（市、區(qū)）幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作情況進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)，督促縣級政府及有關(guān)部門及時研究解決幼兒園辦園存在的困難和問題。督促縣級有關(guān)部門加強(qiáng)對無證幼兒園的監(jiān)管和分類治理，經(jīng)整改后達(dá)到相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)的頒發(fā)辦園許可證，整改后仍未達(dá)到保障幼兒安全、健康等基本要求的予以取締。匯總?cè)校ㄖ荩┯變簣@辦園行為年度督導(dǎo)評估工作情況，形成市級幼兒園辦園行為年度督導(dǎo)評估報告，并報省政府教育督導(dǎo)委員會辦公室。

　　（三）省政府教育督導(dǎo)委員會辦公室根據(jù)各市（州）工作情況組織省督學(xué)和專家，對各市（州）幼兒園督導(dǎo)評估工作進(jìn)行隨機(jī)抽查，督促市、縣兩級教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)按要求開展督導(dǎo)評估工作。匯總?cè)∮變簣@督導(dǎo)評估工作情況、督導(dǎo)評估抽查情況、相關(guān)數(shù)據(jù)信息，形成省級幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估報告，并報國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室，接受國家專項督導(dǎo)。

　　七、督導(dǎo)評估結(jié)果的認(rèn)定及運用

　　（一）督導(dǎo)評估結(jié)果的認(rèn)定

　　督導(dǎo)評估結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等次。督導(dǎo)評估滿分為100分。評估得分在90分及以上為優(yōu)秀；評估得分在75分－89分為良好；評估得分在60分－74分為合格；評估得分在60分以下為不合格。幼兒園凡有下列情況之一者，實行一票否決，督導(dǎo)評估結(jié)果為不合格：

　　1.未取得辦園許可的、證照不齊全的以及年審不合格的;

　　2.出現(xiàn)使用D級危房的；

　　3.設(shè)置在污染區(qū)和危險區(qū)的。

　　4.存在弄虛作假行為的；

　　5.發(fā)生虐待、侮辱、體罰或變相體罰幼童行為造成社會不良影響的；

　　6.制度不健全或內(nèi)部管理不力，發(fā)生一般及以上安全責(zé)任事故的；

　　7.園長及負(fù)責(zé)人存在違法違紀(jì)問題的。

　　（二）督導(dǎo)評估結(jié)果的運用

　　1.各級教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)應(yīng)將幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估報告公開發(fā)布，接受社會監(jiān)督。

　　2.各級教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)要將督導(dǎo)評估報告報送本級人民政府，作為制定學(xué)前教育政策、加強(qiáng)幼兒園管理的依據(jù)。

　　3.對督導(dǎo)評估為辦園行為規(guī)范的幼兒園，特別是薄弱幼兒園給予更多的政策優(yōu)惠和扶持，并及時總結(jié)、推廣幼兒園規(guī)范辦園的先進(jìn)經(jīng)驗和典型案例。

　　4.督導(dǎo)評估結(jié)果應(yīng)作為幼兒園年檢、確定級類和園長評優(yōu)評先的重要依據(jù)。