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    語言活動-下雨時候(小班)

    時間:2024-04-15 17:13:01 好文 我要投稿
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    語言活動-下雨時候(小班)

      一、活動目標:

    語言活動-下雨時候(小班)

      1、在理解故事內容的基礎上,初步學習續編故事。

      2、學習短句:“××,快到葉子底下來吧”和“謝謝×××”,復習漢字:葉子、狗、貓、叫。

      3、培養團結友愛,互相幫助的良好品德,促進幼兒彼此間的的注意與關心。

      4、模仿小動物的動作和對話,培養幼兒愛護小動物的情感。

      二、活動準備:

      1、錄音機、“下雨了”和“動物園”的音樂帶。

      2、故事圖畫、投影儀、小動物頭飾和幼兒人數相等、漢字卡、海綿紙做的三片葉子。小狗、小鴨、小蜜蜂、小鳥圖片各一。

      3、用花卉盆景布置的場景。

      4、示范情景表演的大班幼兒人數根據小動物角色來定。

      三、活動過程:

      1、老師出示故事圖畫和投影儀,邊操作邊引導幼兒回憶故事內容:

      (1)故事的名字叫什么?(下雨的時候)

      (2)誰在草地上玩(小白兔)

      (3)玩得正高興的時候怎么樣了?(下雨了)

      (4)小白兔被雨淋到沒有?它是怎樣做的?(沒有,從地上揀了一片葉子頂在頭上)老師出示漢字卡“葉子”請幼兒復習。

      (5)前面走來了誰?它被雨淋得怎樣叫的?(小雞,嘰嘰嘰叫)出示漢字卡“叫”請幼兒復習。

      (6)小兔看見它后是怎樣說得?(小雞,快到葉子底下來吧)

      (7)小雞是怎樣說的?(謝謝小兔)

      (8)又走來了誰?被雨淋得怎樣叫的?(小貓,喵喵喵叫)

      (9)小白兔和小雞它們一起是怎樣說的?(小貓,快到葉子底下來吧)

      (10)小貓怎樣說?(謝謝小兔和小雞)出示漢字卡“貓”,請幼兒復習。

      2、學習續編故事。

      (1)老師出示小狗圖片,說:“雨還在下,你們看看,又有誰來了?”(小狗)“它被淋得怎樣叫的?”(汪汪汪叫)“小動物們見了是怎樣說的?”(小狗,快到葉子底下來吧)出示“狗”的漢字卡,請幼兒復習漢字“狗”

      (2)出示小蜜蜂圖片:“雨還在下,這是誰來了?”(小蜜蜂)“它被雨淋得怎樣叫的?”(嗡嗡嗡叫)“小動物們見了是怎樣說的?”(小蜜蜂,快到葉子底下來吧)

      (3)出示小鴨圖片:“雨還在下,誰跑過來了?(小鴨)”“它被雨淋得怎樣叫的?”(嘎嘎嘎叫)“小動物們是怎樣說的?”(小鴨,快到葉子底下來吧)

      (4)出示小鳥圖片:“雨還在下,誰飛過來了?”(小鳥)“它被雨淋得怎樣叫的?”(唧唧唧叫)“小動物們是怎樣說的?”(小鳥,快到葉子底下來吧)

      (5)雨停了,太陽出來了,小動物們在一起做什么?(做游戲)

      3、小結,老師用動作語言講敘一遍故事。由大班幼兒根據故事內容作表演(配下雨的音樂)

      小白兔在草地上玩得正高興。忽然下起雨來,小白兔急忙揀起地上的一片葉子頂在頭上,當做傘。前面走來一只小雞,被雨淋得“嘰嘰嘰”地直叫,小白兔忙叫:“小雞,小雞,快到葉子底下來吧!”,小雞說:“謝謝你,小白兔。”。前面走來一只小貓,被雨淋得“喵喵喵”地直叫。小白兔和小雞一起叫:“小貓,小貓,快到葉子底下來吧!”小貓說:“謝謝你們。”雨還在下,走來了一只小狗,被雨淋得“汪汪汪”地直叫,小動物們一起叫:“小狗,小狗,快到葉子底下來吧!”小狗說:“謝謝你們。”。雨還在下,飛來一只小蜜蜂,被雨淋得“嗡嗡嗡”直叫。小動物們一起叫:“小蜜蜂,快到葉子底下來吧!”小蜜蜂說“謝謝你們。”雨還在下,一只小鴨子走了過來,被雨淋得“嘎嘎嘎”直叫,小動物們一起叫:“小鴨,小鴨,快到葉子底下來吧。”小鴨說:“謝謝你們。”雨還在下,一只小鳥飛了過來,被雨淋得“唧唧唧”直叫。小動物們一起叫:“小鳥,小鳥,快到葉子底下來吧!”小鳥說:“謝謝你們。”雨停了,太陽出來了,小動物們高高興興地在一起做游戲。

      4、引導幼兒根據故事內容進行情景表演,重點學習故事中的對話,請幼兒戴上小動物頭飾,在用花卉盆景布置好的場景中,扮演各種小動物,模仿小動物的動作和對話,老師根據幼兒對故事內容掌握的水平層次,加以引導和提示。

      5、“動物園”音樂,結束。

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