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    七年級下冊語文知識點梳理

    時間:2024-03-04 10:01:39 好文 我要投稿

    人教版七年級下冊語文知識點梳理

      在我們上學期間,大家都背過不少知識點,肯定對知識點非常熟悉吧!知識點有時候特指教科書上或考試的知識。那么,都有哪些知識點呢?以下是小編整理的人教版七年級下冊語文知識點梳理,歡迎大家分享。

    人教版七年級下冊語文知識點梳理

      一、表達方式:記敘、描寫、抒情、說明、議論。

      二、表現手法:象征、對比、烘托、設置懸念、前后呼應、欲揚先抑、托物言志、借物抒情、聯想、想象、襯托(正襯、反襯)。

      三、修辭手法:比喻、擬人、夸張、排比、對偶、引用、設問、反問、反復、互文、對比、借代、反語

      四、記敘文六要素:時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果。

      五、記敘順序:順敘、倒敘、插敘。

      六、描寫角度:正面描寫、側面描寫。

      七、描寫人物的方法:語言、動作、神態、心理、外貌。

      八、描寫景物的角度:視覺、聽覺、味覺、觸覺。

      九、描寫景物的方法:動靜結合(以動寫靜)、概括與具體相結合、由遠到近(或由近到遠)。

      十、描寫(或抒情)方式:正面(又叫直接)、反面(又叫間接)。

      十一、敘述方式:概括敘述、細節描寫。

      十二、說明順序:時間順序、空間順序、邏輯順序。

      十三、說明方法:舉例子、列數字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用。

      十四、小說情節四部分:開端、發展、高潮、結局。

      十五、小說三要素:人物形象、故事情節、具體環境。

      十六、環境描寫分為:自然環境、社會環境。

      十七、議論文三要素:論點、論據、論證。

      十八、論據分類為:事實論據、道理論據。

      十九、論證方法:舉例(或事實)論證、道理論證(有時也叫引用論證)、對比(或正反對比)論證、比喻論證。

      二十、論證方式:立論、駁論(可反駁論點、論據、論證)。

      二十一、議論文的文章的結構:總分總、總分、分總;分的部分常常有并列式、遞進式。

      二十二、引號的作用:引用;強調;特定稱謂;否定、諷刺、反語。

      二十三、破折號用法:提示、注釋、總結、遞進、話題轉換、插說。

      二十四、特殊句式:判斷句(者…..也,為…..是, “即” “乃” “則” “皆” “本” “誠” “亦” “素” “必”)、被動句(“于” “見” “為” “受” “被” “受……于”)、省略句(承前,蒙后,自述,對話“人物/曰:….”)、倒裝句(主謂倒裝,賓語前置,定語后置,)、疑問句。

      二十五、句子成分:

      主語:表示句子主要說明的人或事物,一般由名詞.代詞.數詞.動名詞.動詞不定式等充當。

      謂語:謂說明主語的動作,狀態或特征.行為。

      表語:是謂語的一部分,它位于連系動詞如be之后,(主語+連系動詞+表語)說明主語身份,特征,屬性或狀態。它又叫作主語補足語。表語位于系動詞之后,主要由名詞、代詞、形容詞、數詞、副詞、介詞短語、分詞(短語)或動名詞(短語)等來充當。

      賓語:賓語表示動作行為的對象,跟在及物動詞之后,能作賓語的有名詞,代詞,動名詞,數詞,動詞不定式等。

      定語:在句中修飾名詞或代詞的成分叫定語。

      狀語:修飾動詞,形容詞,副詞以及全句的句子成分,叫做狀語。用作狀語的通常是副詞,介詞短語,不定式和從句等。狀語一般放在被修飾的詞之后或放在句尾。副詞作狀語時可放在被修飾的詞前或句首。

      賓補:補充說明賓語,用形容詞,名詞,動詞不定式充當。

      (一)某句話在文中的作用:

      1、文首:開篇點題;渲染氣氛(記敘文、小說),埋下伏筆(記敘文、小說),設置懸念(小說),為下文作輔墊;總領下文;

      2、文中:承上啟下;總領下文;總結上文;

      3、文末:點明中心(記敘文、小說);深化主題(記敘文、小說);照應開頭(議論文、記敘文、小說)。

      (二)修辭手法的作用:(1)它本身的作用;(2)結合句子語境。

      1、比喻、擬人:生動形象;

      答題格式:生動形象地寫出了+對象+特性。

      2、排比:有氣勢、加強語氣、一氣呵成等;

      答題格式:強調了+對象+特性

      3;設問:引起讀者注意和思考;

      答題格式:引起讀者對+對象+特性的注意和思考。

      反問:強調,加強語氣等;

      4、對比:強調了……突出了…….

      5、反復:強調了……加強語氣.

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