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給校長的一封建議信通用[3篇]
給校長的一封建議信1
校長您好，我是學(xué)校里一名精通書法繪畫，鋼琴小提琴的一名學(xué)生，可是我仍舊如今默默無聞。并不是學(xué)了才藝一定要表演，可是我覺得在學(xué)生時代，我應(yīng)該會有更好的展現(xiàn)機會。
在這里，我想對您說一些我心里的想法。
我覺得學(xué)校可以多多開展一些社團，這不僅僅只有大學(xué)才可以這樣，我覺得我們學(xué)校也同樣可以。用專門精通的人才來發(fā)展這個社團，讓更多的'學(xué)生會有些不僅僅只是學(xué)習(xí)的課外娛樂。現(xiàn)在的社會，只懂得學(xué)習(xí)的人太多太多，他們到了社會都無法好好的開展工作，原因就是他們不懂得實踐。
我覺得開社團這個事情，不是在耽誤學(xué)習(xí)，學(xué)生選擇自己喜歡的活動來參加，他們會變得更加喜歡學(xué)校，不僅僅只是專心于社團，相應(yīng)的我相信會有連鎖反應(yīng)，讓他們更加喜歡來學(xué)校，更加喜歡學(xué)校的氛圍，這樣就會慢慢愛上學(xué)習(xí)和學(xué)校的生活。
我希望校長可以考慮一下我的意見，而我也愿意當(dāng)做社團發(fā)起人，為我們學(xué)校的課余活動獻出自己的一份力量和決心。這個學(xué)校不只是老師們教育的地方，也是我們承受教育的地方，每個人都有責(zé)任把它變得越來越好。
給校長的一封建議信2
尊敬的校長：
您好，
母校作為我人生求學(xué)的第一步，已經(jīng)度過了六個春秋。咱們的校園美麗漂亮，整齊莊嚴。學(xué)生們有比較良好的精神面貌，天真可愛。但是我覺得學(xué)校還存在一些美中不足，例如我們的操場在每次上過體育課之后就垃圾滿天飛，我作為班級一個常駐室外的值日生組長，對于我們組每周室外的打掃實在是打抱不平。我想，這并不是我們學(xué)生的素質(zhì)不高，可能是在學(xué)校一直沒有被強調(diào)一種集體意識，像家里一樣，扔了東西總會有人幫忙收拾。我覺得這樣對于學(xué)生的精神獨立和自我思考能力并沒有做到合理的教育。
所以，我希望校長您可以對于這一點展開一下具體的教育。比如，強調(diào)同學(xué)們對于集體的'重要意識，告訴他們這是一個集體，一個大家庭，并不是自己家里隨意的那種生活態(tài)度。遵守紀律講究衛(wèi)生情況。讓同學(xué)們互相監(jiān)督，互相幫助。一起面對這種集體性問題。或者組織一個“學(xué)生衛(wèi)生監(jiān)督組”，讓他們負責(zé)學(xué)生，校園衛(wèi)生的監(jiān)督工作。這只隊伍由學(xué)生組成，有老師帶領(lǐng)。這樣學(xué)生們就會有更加強烈的集體精神。
最后，祝母校越來越好。
給校長的一封建議信3
尊敬的校長：
您好，我是五年級的學(xué)生某某某，作為一個還有一年就要畢業(yè)的五年級學(xué)生來說，學(xué)習(xí)對于我們的重要性慢慢的滲透在生活中。這個學(xué)校，各項設(shè)施完善，老師認真負責(zé)。而我，從一年級般不懂事，成長成可以帶領(lǐng)整個班級的班長。連家長都說，我這是一個成長的過程，和學(xué)校的教育是分不開的。
我想借此機會，向我美麗的`母校提一點建議。
在日常的學(xué)習(xí)生活中，我們老師的教育只是課堂的口頭表達。老師在黑板上寫，我們在下面做筆記。這種單一式的教學(xué)適合苦學(xué)的孩子，我想，我們應(yīng)該多一些實驗的機會。讓我們在實踐中體會學(xué)習(xí)到的東西的真實性。這并不只是老師告訴我們，這個是什么樣子，那個是什么原理的。自己的親身體驗一定比老師苦口婆心要強很多。所以我希望學(xué)校可以多給我們一些實踐的機會，多搞一些課外實踐活動來豐富我們的日常生活。
最后，希望校長可以采納的我建議。謝謝您。
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