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一年級(jí)語(yǔ)文學(xué)校是樂(lè)園知識(shí)點(diǎn)
漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中，大家對(duì)知識(shí)點(diǎn)應(yīng)該都不陌生吧？知識(shí)點(diǎn)是傳遞信息的基本單位，知識(shí)點(diǎn)對(duì)提高學(xué)習(xí)導(dǎo)航具有重要的作用。哪些知識(shí)點(diǎn)能夠真正幫助到我們呢？以下是小編幫大家整理的一年級(jí)語(yǔ)文學(xué)校是樂(lè)園知識(shí)點(diǎn)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一年級(jí)語(yǔ)文學(xué)校是樂(lè)園知識(shí)點(diǎn)1
一年級(jí)語(yǔ)文學(xué)校是樂(lè)園原文
我愛(ài)我的學(xué)校，學(xué)校里有老師，有同學(xué)，大家一起學(xué)習(xí)，親親熱熱。
我愛(ài)我的學(xué)校，學(xué)校里有教室，有操場(chǎng)，大家一起做游戲，快快樂(lè)樂(lè)。
一年級(jí)語(yǔ)文學(xué)校是樂(lè)園知識(shí)點(diǎn)
字詞：
學(xué)校、老師、同學(xué)、學(xué)習(xí)、親熱、教室、操場(chǎng)、游戲、快樂(lè)
一年級(jí)語(yǔ)文學(xué)校是樂(lè)園教案
教材分析
本課是一篇短文，講“我”在學(xué)校里的學(xué)習(xí)、生活情況和感受，表達(dá)了“我”熱愛(ài)學(xué)校的思想感情。
教學(xué)目標(biāo)
1.指導(dǎo)該生學(xué)生認(rèn)識(shí)“學(xué)、校、愛(ài)、有、老、師、習(xí)、親、熱、快”十個(gè)字。會(huì)寫(xiě)“習(xí)、樂(lè)、有、同”四個(gè)字，學(xué)習(xí)新筆畫(huà)“提”。
2.輔導(dǎo)學(xué)生正確流利地朗讀課文。
3.引導(dǎo)學(xué)生感受學(xué)校是樂(lè)園，老師、同學(xué)之間親親熱熱，大家一起做游戲快快樂(lè)樂(lè)。從而更加熱愛(ài)自己的學(xué)校。
教學(xué)重難點(diǎn)
1.用不同的'方法識(shí)字。
2.正確朗讀課文，能照樣子說(shuō)說(shuō)自己的學(xué)校。教具準(zhǔn)備
生字卡片、教學(xué)掛圖。
教學(xué)時(shí)間
兩課時(shí)。
第一課時(shí)
一、談話啟發(fā)，引入新課。
小朋友們，你們喜歡學(xué)校嗎?，為什么喜歡學(xué)校?你知道樂(lè)園是什么樣子嗎?這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)第3課《學(xué)校是樂(lè)園》我們一起來(lái)讀課文。
二、初讀課文，讀準(zhǔn)字音。
1.自由讀課文，邊讀邊用筆畫(huà)出生字詞。多讀幾次，遇到不會(huì)讀的字用筆畫(huà)出來(lái)，請(qǐng)拼音朋友幫忙，再多讀幾次。
2.同桌互相認(rèn)讀畫(huà)出來(lái)的詞語(yǔ)，認(rèn)真聽(tīng)對(duì)方讀，互相糾錯(cuò)音，看誰(shuí)進(jìn)步最快，讀得最好。
3.再讀課文，注意把字音讀準(zhǔn)，做到不加字，不漏字。
4.以四人小組為單位，四人輪流讀課文，看誰(shuí)讀得最好，好在那里，還有那些要注音的地方。
三、再讀課文。感知內(nèi)容。
1.朗讀課文，邊讀邊想：為什么說(shuō)學(xué)校是樂(lè)園?(老師引導(dǎo)學(xué)生觀察教學(xué)掛圖、體會(huì)“樂(lè)園”的意思)
2.同桌合作，一人讀一段，看誰(shuí)讀的最好。
3.說(shuō)話訓(xùn)練
我們的學(xué)校里有些什么?你最喜歡的是什么?學(xué)校里有哪些人?
四、識(shí)記生字，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)
1.教師出示生字卡片：習(xí)、有、樂(lè)、同。
2.指名認(rèn)讀。
3.誰(shuí)愿意當(dāng)小老師領(lǐng)讀?
4.用多種方式讀。
5.學(xué)會(huì)用生字組詞、說(shuō)話。
6.指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)
(1)引導(dǎo)觀察田字格筆劃的位置，再觀察筆順。
(2)老師示范寫(xiě)字并講寫(xiě)字要領(lǐng)，學(xué)生仔細(xì)看。
(3)學(xué)生寫(xiě)老師巡視，及時(shí)表?yè)P(yáng)寫(xiě)得好的同學(xué)，并展示給大家。
五、總結(jié)全聞，布置作業(yè)
今天，小朋友們的表現(xiàn)很棒!誰(shuí)先來(lái)告訴大家節(jié)課你通過(guò)自己的努力，學(xué)到了些什么?
同學(xué)們回家后把課文讀給爸爸媽媽聽(tīng)好嗎?
一年級(jí)語(yǔ)文學(xué)校是樂(lè)園知識(shí)點(diǎn)2
一年級(jí)語(yǔ)文學(xué)校是樂(lè)園原文
我愛(ài)我的學(xué)校，學(xué)校里有老師，有同學(xué)，大家一起學(xué)習(xí)，親親熱熱。
我愛(ài)我的學(xué)校，學(xué)校里有教室，有操場(chǎng)，大家一起做游戲，快快樂(lè)樂(lè)。
一年級(jí)語(yǔ)文學(xué)校是樂(lè)園知識(shí)點(diǎn)
字詞：
學(xué)校、老師、同學(xué)、學(xué)習(xí)、親熱、教室、操場(chǎng)、游戲、快樂(lè)
句子：
大家一起學(xué)習(xí)，親親熱熱。
大家一起做游戲，快快樂(lè)樂(lè)。
一年級(jí)語(yǔ)文學(xué)校是樂(lè)園教案
〔教學(xué)目標(biāo)〕
1、認(rèn)識(shí)“學(xué)、校”等九個(gè)字，會(huì)寫(xiě)“習(xí)、有、同”三個(gè)字。
2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、了解課文內(nèi)容，認(rèn)識(shí)自然段。體會(huì)學(xué)校是樂(lè)園。
〔重點(diǎn)難點(diǎn)〕
重點(diǎn)是有感情地朗讀課文;難點(diǎn)是體會(huì)學(xué)校是樂(lè)園。
〔教具準(zhǔn)備〕
教學(xué)掛圖、生字和詞語(yǔ)卡片。
〔設(shè)計(jì)流程〕
一、啟發(fā)談話，引入新課
你喜歡自己的學(xué)校嗎?說(shuō)說(shuō)為什么?
二、揭題，讀題，釋題：“樂(lè)園”指什么?(快樂(lè)的地方。)
三、初讀課文，讀通讀順
1、自讀課文，把字音讀準(zhǔn)確，不會(huì)讀的字先讀上面的拼音，或用筆畫(huà)出來(lái)，問(wèn)問(wèn)老師或同學(xué)。
2、聽(tīng)課文錄音或老師范讀，注意聽(tīng)清楚不會(huì)讀的字。
3、個(gè)別讀，示范讀。
四、再讀課文，整體感悟
1、自由朗讀課文，想想課文有幾句話，你是怎樣知道的.。
2、認(rèn)識(shí)自然段。
3、指導(dǎo)朗讀體會(huì)每一個(gè)自然段。
4、聯(lián)系學(xué)校實(shí)際說(shuō)說(shuō)：學(xué)校里有什么，自己最喜歡的是什么?
五、學(xué)習(xí)生字，積累詞語(yǔ)。
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