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    我進(jìn)步了作文

    時(shí)間:2024-02-20 21:01:44 好文 我要投稿
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    (實(shí)用)我進(jìn)步了作文

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的我進(jìn)步了作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    (實(shí)用)我進(jìn)步了作文

    我進(jìn)步了作文1

      最近,我發(fā)現(xiàn)我的數(shù)學(xué)成績比以前進(jìn)步了。原來考不到95分,現(xiàn)在每次都能考95分以上了。我怎么考得這么好的'成績呢?別急,別急,請聽我慢慢道來。

      其實(shí),上個(gè)學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試,我考得一點(diǎn)都不好。媽媽知道后就像要地震了一樣,跑到我房間,踢開門,她火冒三丈,似乎頭上頂著一團(tuán)真火,氣沖沖地對我喊道:“你小子,期末給我考了什么成績?”我連忙把電腦放了下來,跟媽媽說:“我下學(xué)期數(shù)學(xué)考試,一定努力考上前三。這樣,你就滿足我一個(gè)小愿望,好不好?”媽媽想了一下后很愉快地答應(yīng)了。

      新學(xué)期開始了,我把所有的數(shù)學(xué)知識整理好了。我天天下課后,都把時(shí)間花在復(fù)習(xí)書本和這些知識點(diǎn)上。第一次考試前兩天是星期六和星期日,這兩天我都沒玩,就悶在家里復(fù)習(xí)。考試的前一天,我復(fù)習(xí)到了晚上十一點(diǎn)才睡覺。考試開始了,我心里裝著自信,肚子里裝著知識。我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備,結(jié)果就考了第三名。第二、三次考試,我就更努力了。“功夫不負(fù)有心人”,我又進(jìn)步了,考了班級第二名。現(xiàn)在,媽媽說她是“有眼不識泰山”,因?yàn)橐郧八說我考不了的呢。

      這次在數(shù)學(xué)上取得的進(jìn)步,讓我知道了:只要你認(rèn)真努力了,就能成功!

    我進(jìn)步了作文2

      謙讓讓生活充滿魅力。

      ——題記

      當(dāng)夕陽的余光照射在我紅彤彤的臉上,思緒就像一只小鳥又飛到了從前。

      早晨,每個(gè)學(xué)生都要上學(xué)了!新課本、新書包,新書皮等等。這時(shí),兩本嶄新的課本,一本完好無損,而另一本卻折角了。瞥見同桌正在專心看書,并沒有注意。而我把那本好書放到桌洞里,那本折角的書正打算怎么處置,閨蜜叫我去和她一塊兒去貼書。連忙推辭,可她不愿意,于是我只好不情愿地幫助她。我的眼睛時(shí)不時(shí)地望去,一次又一次的安慰自己:沒事,他不會發(fā)現(xiàn)!你還有機(jī)會。

      快速地貼好書皮,慌慌忙忙坐到位置上。可是他好像發(fā)現(xiàn)了那本書,于是我裝作很鎮(zhèn)靜的.樣子,不急不慢說:“噢!馬上就給你。”同桌聽見了,坐到位置上,又學(xué)起習(xí)來。趁他不注意時(shí),我快速地把那本折了角的書小心翼翼地從他身邊漸漸拿了回來,那本完好無損的書,我依依不舍地放到了同桌的面前。同桌,溫柔的一笑說:“謝謝你”頓時(shí),我覺得謙讓,真的可能會使自己充滿快樂!心里那天緊繃的弦終于在這時(shí)松開了。

      雖然心里依舊是不舍得,但是一想起這件事,臉上又揚(yáng)起一種甜蜜的微笑,因?yàn)槲覈L到了謙讓的滋味。

      謙讓,也許就是如此幸福,輕松。謙讓,就是如此令人回味無窮,謙讓,讓自己的生活充滿魅力。

    我進(jìn)步了作文3

      人生的完美是由無數(shù)個(gè)進(jìn)步堆砌成的,在完美人生背后又有多少付出,多少艱辛,但有一個(gè)道理始終沒有改變,那就是“人人都需要進(jìn)步。”

      在四年級之前我很討厭讀課外書,總覺得那是一種累贅,一種負(fù)擔(dān)。平時(shí)寫讀書筆記就是抄一抄,從來沒有認(rèn)真去做,完全是應(yīng)付。但后來我徹底轉(zhuǎn)變了態(tài)度。在四年級的學(xué)習(xí)過程中,老師發(fā)現(xiàn)了我們共同的缺點(diǎn):不愛讀書,于是老師就利用每天中午閱讀時(shí)間給我們講一些名人讀書的故事,以此激勵(lì)我們讀書。經(jīng)過老師長時(shí)間的循循善誘和孜孜不倦的教導(dǎo),我竟然被書中美好的意境所吸引,也陶醉在書這片浩瀚的海洋中。

      從此后,“書”成了我生活中必不可少的朋友。一位外國作家說:“讀書宛如品味一道精美絕倫的菜肴,宛如與朋友交談,宛如與親人見面,令人回味無窮。”在閱讀的過程中,我養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣:記書中優(yōu)美的.詞句,記描寫精彩的段落。做隨錄筆記鍛煉了我的記憶力,也增強(qiáng)了我的理解力,提高了我的寫作水平,同時(shí)也開闊了我的視野,豐富了我的生活。

      從一個(gè)討厭看課外書的小丫頭變成班里的“小才女”,從一個(gè)對書一竅不通的黃毛丫頭變成一個(gè)對書如癡如醉、如饑似渴的“小書蟲”,這一系列的變化都說明:我努力了,我的的確確進(jìn)步了!

    我進(jìn)步了作文4

      每個(gè)人都希望自己有所進(jìn)步,每一個(gè)人都有一顆迫切進(jìn)步的心,我也一樣。

      原來,一提起寫作文,我就非常害怕,寫起作文來不是語句不通順,就是事例不具體,不是條理不清楚,顛三倒四,就是缺乏好詞好句等,我很想把作文寫好,但不知何入手。后來聽說谷城教育辦有作文培訓(xùn)班,而且老師教得好,于是,我就在巨人教育報(bào)了作文培訓(xùn)班。

      剛開始,老師經(jīng)常讓我們加強(qiáng)詞語積累,做一些成語接龍,趣味歇后語等,現(xiàn)在我積累了不少好詞好句。后來,老師又教給了我們不少寫作方法,如言之有序,言之有物,言之有情,言之有理,言之有采等,并告訴我們:“寫文章要用心寫,咋想就咋寫,要寫真情實(shí)感,只有這樣,才能寫出好文章。”如果沒有好詞好句,沒有真情實(shí)感,作文就干巴巴的,就好像很多天沒有澆過水的花……懂了這些后,老師又教我們怎樣開頭,怎樣過渡,怎樣選好事例,怎樣結(jié)尾等,于是,我就按老師的要求扎扎實(shí)實(shí)的`練習(xí),經(jīng)過一個(gè)階段的努力,我的作文有了較大的進(jìn)步,我的不少作文還在“”上發(fā)表了,老師也經(jīng)常表揚(yáng)我。

      進(jìn)步是一件值得高興的事,但我也不能驕傲,我要繼續(xù)好好學(xué)習(xí)。

    我進(jìn)步了作文5

      在這個(gè)世界上,沒有人是十全十美的。每個(gè)人都會做錯(cuò)的時(shí)候,但做錯(cuò)以后,千萬要抓住進(jìn)步的機(jī)會。

      記得三年級的時(shí)候,我的語文成績一直往下降,每一次考試都很不理想,很少能取得好成績,每當(dāng)考完試,拿到自己的試卷時(shí),都會看一看我的同桌———邵瑾的分?jǐn)?shù),哇!98分,當(dāng)我轉(zhuǎn)過來看看自己的分?jǐn)?shù)70分。從此,我對語文這門課失去了信心。在教室里,老師常常批評我,甚至告訴我爸。

      接下來的一次語文檢測,成績還是不理想。我垂頭喪氣地回到家里,心里暗暗地想:今天要完蛋了,媽媽一定會請我吃“竹筍烤肉”的。一想到那時(shí)的場面,額頭上就直冒冷汗。誰知,那天回家,媽媽沒有打我,而是鼓勵(lì)我:“乖女兒,不要灰心,這次考試成績雖然不太好,沒關(guān)系。只要以后努力,有不懂的多問問老師和同學(xué),下次考試的時(shí)候認(rèn)真仔細(xì),一定會好的.。”

      聽了媽媽的一番話,我重新燃起了勝利的火焰。從此以后,每天上完語文課,放學(xué)回家我都能細(xì)心地復(fù)述一遍,不懂的問題請教別人。功夫不負(fù)有心人,那學(xué)期末考試,語文成績比原來提高多了。我看看自己進(jìn)步了,心里是多么快樂。

    我進(jìn)步了作文6

      今天,我有一個(gè)很大的收獲。你們猜猜是什么?要想知道,請聽我細(xì)細(xì)道來。

      昨天中午,太陽高照,我滿身是汗地走進(jìn)屋子。一想:“我還有作業(yè)要做呢!”我猶豫了一下,無奈地拿起了書包,掏出作業(yè)本,開始寫作業(yè)。我寫了一會兒,心想:“我渴了,我要喝水。”寫了一會兒,心里又想:“我餓了,我要吃東西。”沒完沒了。慢慢地,時(shí)間一分一秒的過去了。媽媽回家時(shí),我的作業(yè)還沒有寫完,媽媽知道了狠狠地斥責(zé)了我。因?yàn)槲覍懽鳂I(yè)實(shí)在太不認(rèn)真了,一共寫了兩個(gè)小時(shí)三十分鐘。真不可思議,我竟然變成了一只慢吞吞的.蝸牛。這么寶貴的時(shí)間就這樣被我白白浪費(fèi)了,這真是太可惜了。

      可是今天,我變了,我不是昨天的馬博言了,媽媽讓我一個(gè)小時(shí)完成的作業(yè),我竟然在29分鐘內(nèi)大功告成。口算題9分鐘,生字10分鐘,字帖10分鐘,你們說我厲不厲害?

      媽媽回家知道了我的出色表現(xiàn),專門騎車上街給我買了炸雞腿,還在我的臉上重重地親了一口!我真是太高興了。

    我進(jìn)步了作文7

      我進(jìn)步了, 因此,我格外高興。

      以前,我總是偷懶,不愿做這不愿做那,為此,媽媽可沒少批評過我。 為了讓我能夠提高做事的興趣,媽媽絞盡腦汁給我制定了一份合約:勞動(dòng)賺錢。如:1、洗一次碗1元錢;2、掃一次地5角錢;3、疊一次被子1元錢;4、整理一次東西一元;5、擦一次家具1元。我想:既能做家務(wù),又能攢錢,便欣然同意了,并簽上了名字。但要立即改正可不是那么簡單,畢竟壞毛病已經(jīng)扎了下根。

      為了不辜負(fù)媽媽的期望,我開始拼命干活,可是盡管我盡了自己最大的努力。卻還是經(jīng)常偷懶不愿做家務(wù),因此效果仍然不那么顯著,可媽媽依然支持、鼓勵(lì)著我。 看著媽媽那期待的'眼神,我暗自下決心,一定要改掉這個(gè)毛病。從此,我抓緊一切可以利用的時(shí)間,來改掉自己的毛病,我堅(jiān)信我能夠成功。

      今天早上,我起了床,正準(zhǔn)備走時(shí),不知什么東西把我拉住似的。我回頭一看,恍然大悟,原來被子還沒疊,我用最快的時(shí)間把被子疊好。中午,我洗了碗。下午,我擦了一次家具,在家具沒干時(shí),我掃了一次地。傍晚,我把自己的東西整理了一下。

      媽媽看見了,欣慰的笑了,對我說:“孩子,你進(jìn)步了!”

    我進(jìn)步了作文8

      我是一個(gè)不斷進(jìn)步的男孩,在老師眼里,我十分內(nèi)向,每天都在校園獨(dú)來獨(dú)往,所以老師在每年的通知書上都會寫道:“交流才是唯一解決辦法的途徑!”我意識到這個(gè)問題后,從三年級開始,我每天想辦法不斷與同學(xué)接觸、玩耍。到現(xiàn)在,班上的很多同學(xué)都成了我的好朋友,人來人往,久而久之,從內(nèi)向變?yōu)橥庀颍尷蠋熃K于改變了對我的看法。

      低年級的時(shí)候,我遭受了一場“鼻涕風(fēng)波”,還有“惡心大潮”。在同學(xué)眼里,我總愛流鼻涕,看起來非常惡心,現(xiàn)在不一樣了,因?yàn)槊刻煳叶紩䦷б话埥恚鞅翘榫筒粒刑稻屯略诩埳希辉僮屓藧盒模兂闪艘粋(gè)非常干凈男孩。

      低年級的時(shí)候,完成作業(yè)拖拉,質(zhì)量差,作業(yè)污點(diǎn)多,老師對我印象并不佳。開始我并不留意,到后來才發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題的嚴(yán)重性,期末評選“五好學(xué)生”,我落選,原因就是作業(yè)質(zhì)量差,這不算最糟,有次考試得了100分,但是由于卷面不整潔,扣去了5分的卷面分,回去遭到了媽媽的.斥責(zé),媽媽說“字是人的臉,臉不干凈,怎么出門”。我立馬實(shí)施了改正措施,努力提升寫字速度,精確練字,盡量不污點(diǎn),爸爸還給我報(bào)了書法班,在班里我刻苦練字,這樣既提快了寫字速度,又提升了作業(yè)質(zhì)量,而且消滅了污點(diǎn),最重要的是豐富了課余生活,既讓手靈巧,又寫出漂亮的字跡,一舉兩得!何樂而不為?

      怎么樣,現(xiàn)在呈現(xiàn)在你們眼前的,不正是一位不斷進(jìn)步的小男孩嗎?

    我進(jìn)步了作文9

      暑假里我有一個(gè)小伙伴和我玩耍的時(shí)候,對我的外貌用了一句十分生動(dòng)有趣的話來形容:香腸嘴,斗雞眼,小鼻子,矮蘿卜。簡直就是白雪公主里的那小矮人嘛。我聽了,摸摸腦袋,覺得有點(diǎn)像,不覺也傻笑了一下。

      要說那小矮人嘛,我覺得我就是那里面懶惰的老六,天天好吃懶做,還愛睡懶覺,每次去工作的時(shí)候,他總愛賴在床上再睡一會兒。這簡直就是我的翻版啊!

      第一,我愛賴床。我的'媽媽是一個(gè)十分勤勞的人,偏偏我不像她,一直賴著不起床,不拖半個(gè)小時(shí)決不罷休。

      第二,我不愛做家務(wù)。每次媽媽請我?guī)兔Φ估铱偸遣豢先ァV钡綃寢屪哌^來,批評我一頓,才不情不愿地去倒垃圾。

      第三,我不愛做作業(yè)。每年暑假到了,我總是喜歡去外面去大玩一場,媽媽看見了可著急了,見一次,催一次。我嘴巴上說:“馬上去,馬上去。”但還是將作業(yè)丟在一邊,對它們理都不理。直到快開學(xué)了,我才馬不停蹄地開始與作業(yè)奮斗起來,真是太累了!

      今年暑假,媽媽為我找了一位家教老師,來幫我改掉壞毛病。

      我可喜歡老師對我說話時(shí)那輕聲細(xì)語的感覺,慢慢地我進(jìn)步了好多,不愛睡懶覺了,每天我總是第一名來到老師家。我還成了最有禮貌最勤勞的文明小標(biāo)兵哦!媽媽聽了眉開眼笑,眼睛瞇成一天線了呢!為了獎(jiǎng)勵(lì)我,媽媽還特別為我在網(wǎng)上買了一個(gè)精致的手表,真實(shí)太興奮了,我以后一定會越來越棒的,我要為我自己鼓勵(lì)打氣:加油,加油!

    我進(jìn)步了作文10

      我第一次接觸拉丁舞時(shí),跳得并不好,有一些動(dòng)作做的不標(biāo)準(zhǔn),但凡事都有第二次、第三次,我相信我可以做到。

      第一節(jié)課,我認(rèn)為我的效率不怎么樣?可能因?yàn)檫沒有熟悉,沒有掌握其中的要領(lǐng)吧,跳起來總感覺怪怪的,其實(shí)它并不難。這可不行,基礎(chǔ)打不好,后面就沒法學(xué)了。

      于是,我每天一有時(shí)間就練習(xí),跟著老師發(fā)在群里的視頻自己練習(xí),雖然練多了腹部就會痛,但我仍然堅(jiān)持了下來。到了第二節(jié)課的'時(shí)候,我跳給老師看,老師說我進(jìn)步很大,還讓我給同學(xué)們做了示范,我心里別提有多高興啦!

      到了學(xué)期中間,我已經(jīng)是舞蹈班的優(yōu)等生了!為了使我的舞蹈水平再度提高,休息時(shí)我就與老師探討我哪里做的不夠好?畢竟一節(jié)課只有一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間,浪費(fèi)了可就沒了。我還讓媽媽下載了一個(gè)藍(lán)舞者的app,我可以看著上面那些高難度動(dòng)作的舞蹈,了解和學(xué)習(xí)拉丁舞的知識,現(xiàn)在媽媽也夸我的拉丁舞跳得很不錯(cuò)!

      有一次體育課自由活動(dòng)時(shí),我教韓子欣跳拉丁舞。我可是很有“范兒”的,在給韓子欣一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作地糾正,活像一位專業(yè)教練!我還讓韓子欣挑幾個(gè)動(dòng)作和步子連起來,我跳給她看。一堂課下來,韓子欣瞬間變成了我的“show”。

      “勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一份辛苦一分才。”我一定會繼續(xù)加油的!相信哪一天你會猛然發(fā)現(xiàn)我又進(jìn)步啦!

    我進(jìn)步了作文11

      以前我連什么叫“數(shù)學(xué)”都搞不懂,現(xiàn)在我被老師同學(xué)稱為“數(shù)學(xué)小子”,這就說明四個(gè)字:我——進(jìn)——步——了!

      二年級時(shí),我的數(shù)學(xué)成績很一般,經(jīng)過我的一翻不懈努力,現(xiàn)在的數(shù)學(xué)成績令老師和家長都很滿意。有一次,數(shù)老師叫我們用計(jì)算器算一下250×2÷125,我們算出來等于4,數(shù)學(xué)老師說:“我不用計(jì)算器就能算出來是4,同學(xué)們,你們知道為什么嗎?”同學(xué)們你看看我,我看看你,就是不明白為什么。這時(shí)我舉起手,數(shù)學(xué)老師微笑著說:“宋希典,你說。”我馬上站起來跟大家說:“因?yàn)?50是125的兩倍,再用兩個(gè)2相乘不就是答案嗎?”數(shù)學(xué)老師高興的對大家說:“我們班的宋希典非常聰明好學(xué),我們大家一定要向他學(xué)習(xí),這次月考考了我們?nèi)辔ㄒ灰粋(gè)100分,這時(shí)同學(xué)們都投來了先鋒贊許的`目光。最近我又得了數(shù)學(xué)報(bào)數(shù)學(xué)競賽第一輪的一等獎(jiǎng),但我想這應(yīng)該是自己努力的結(jié)果,更是老師辛勤教誨的結(jié)果。

      老師說我進(jìn)步了,媽媽說我進(jìn)步了,同學(xué)們更是說我進(jìn)步了,難道這不說明我真的進(jìn)步了嗎?

    我進(jìn)步了作文12

      我非常喜歡畫畫,但是現(xiàn)在的我和以前大不相同了。我以前畫畫很難看。我想畫一個(gè)大蘋果,可是老把蘋果畫成電燈泡的樣子。我很不開心。

      我的媽媽看見我很難過媽媽就問:“你怎么了?”我難過的說。“我不會畫畫。老把大蘋果畫成電燈泡。”媽媽說:“別難過了,我給你報(bào)一個(gè)畫畫班吧!”我說:“好呀!”

      當(dāng)時(shí)我本以為很輕松呢!我一到那里就驚訝的發(fā)現(xiàn)好多美麗的畫呀!我想難道都是那些大哥哥大姐姐畫的嗎?老師過來說是的,這些都是孩子們畫的。此刻我下定決心一定要畫得像大哥哥大姐姐一樣好。

      之后上課了,我認(rèn)真的聽老師說的每一個(gè)字,如果有不會畫的就會問老師。老師會教我一些技巧,老師還會教我畫線描和涂色。

      就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的`,我終于成功了,得到了老師的認(rèn)可。我非常高興!之后老師繼續(xù)教我很多繪畫技巧。我終于和大哥哥大姐姐一樣畫的好了。我終于實(shí)現(xiàn)了我的愿望,我已經(jīng)和以前不一樣了。

      通過畫畫的提高讓我懂得了只要堅(jiān)持不懈的努力就可以成功。

    我進(jìn)步了作文13

      我以前很愛偷懶,經(jīng)常知難而退,有時(shí)還不寫作業(yè)。只要老師一說“寫征文”三個(gè)字,我連忙轉(zhuǎn)移話題,怕老師把這項(xiàng)任務(wù)艱巨的任務(wù)交給我。

      “我進(jìn)步了,我進(jìn)步了……”我拿著得了“優(yōu)”的作文大喊著。

      “怎么了?”正在午睡的媽媽被我的叫聲吵醒了。

      “媽,你看,我的作文居然得了‘優(yōu)’哩!”

      “真的嗎?”媽媽半信半疑,連忙接過作文看,“太好了!你的'作文成績突飛猛進(jìn),都是希望作文班的培養(yǎng)呀!”

      我聽了,深有感觸地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

      媽媽一邊看著作文一邊對我講:“兒子,你還記得你沒上作文班的時(shí)候嗎?你們班一留作文,你就要‘趕夜車’,有時(shí)候還不寫作業(yè),讓我在家長會上挨批。”媽媽邊說還邊笑。

      這時(shí),我情不自禁地想著從前的我。我以前很愛偷懶,經(jīng)常知難而退,有時(shí)還不寫作業(yè)。只要老師一說“寫征文”三個(gè)字,我連忙轉(zhuǎn)移話題,怕老師把這項(xiàng)任務(wù)艱巨的任務(wù)交給我。

      自從我上了希望作文班,背誦了作文訓(xùn)言后,我被勤奮所打動(dòng),改變了。這讓我有了進(jìn)步:作文成績提高了,人變得勤奮了、文靜了、有耐心了。

      希望作文班真的給人希望!它讓我開闊了眼界,讓我增長了知識,讓我得到了進(jìn)步。

    我進(jìn)步了作文14

      不!為什么沒有進(jìn)步,嗚——唉,老師又說俺沒進(jìn)步,只有下星期多努力了,加油!

      怎么進(jìn)步呢?我在家一直冥思苦想這件事,有了,上課認(rèn)真聽講,下課不打鬧,這樣就OK了。

      第一節(jié)語文課,抱臂坐好,好,這個(gè)問題俺會,舉手,回答吧,繼續(xù)坐好……終于,我一動(dòng),想摸摸這、摸摸那,我就掐自己一下,心想:你這個(gè)不爭氣的東西,給我坐好,接著又繼續(xù)坐好了……這樣來來回回,語文課終于結(jié)束了,累死了,可又一想,這節(jié)課老師表揚(yáng)了我三次。嘿嘿,有點(diǎn)進(jìn)步了,貴在堅(jiān)持,加油!其它幾門課我都以這次為榜樣,每節(jié)都被老師表揚(yáng)了,我的心樂開了花。

      終于熬到下午,到值日的時(shí)候了,平時(shí)我最頭疼掃地了,可組長和我急,偏偏給我安排掃地,我本想馬馬虎虎地掃一掃敷衍過去完事,可又一想,現(xiàn)在不比以前了,我要表現(xiàn)好呀,想到這里,我就開始認(rèn)真地掃了,我弓著腿,彎著腰,一點(diǎn)灰也跑不過我的'眼睛,咦?這有一塊口香糖粘在地上了,要是在以前我是連理也不會理的,可現(xiàn)在我卻蹲下身子耐心地把它搞掉了。經(jīng)過了我的辛勤勞動(dòng),地面已經(jīng)變得干干凈凈了,看著這一塵不染的地面,我的疲勞早已拋到九霄云外了,開心地笑了。果然,同學(xué)和老師的眼睛是雪亮的,他們都說我打掃得最好……

      經(jīng)過了一周的努力,我終于被評為“進(jìn)步之星”!這件事使我明白了:進(jìn)步并不難,只要努力,就會有進(jìn)步。以后我要一直地堅(jiān)持下去。

    我進(jìn)步了作文15

      昨天下午,陽光灑滿桂花樹的枝頭,發(fā)出一陣清香,微風(fēng)一吹,桂花一片一片地落下來,此時(shí),地上已經(jīng)鋪上了一層又香又軟的“桂花地毯”,就連小鳥都用它那清脆的歌聲贊揚(yáng)這如詩如畫的美景。不過,我可沒心情去賞花,因?yàn)椋有更重要的事情等著我。

      在少年宮里,剛上完素描班的我,正趕著去下一節(jié)課的課室。我來到課室里,找好位置坐了下來。這時(shí),我想起了上節(jié)課測試的試卷:我會考多少分呢?應(yīng)該能考95、96分吧,畢竟我復(fù)習(xí)了好久好久呢。我恨不得馬上開始上課。

      “叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課的.鈴聲終于響起,袁老師快速地講完新的知識,準(zhǔn)備評講上節(jié)課的測試卷。

      袁老師拿出一沓試卷,嚴(yán)肅地說:“念到名字的同學(xué)請到講臺上拿試卷。梁開心,94分。鮑雅晴,94分。王建堯,96分。許瑞宏,96分……”我想:他們考得都好好哦,我會不會考得跟他們一樣好呢?

      “張晶晶,100分!大家掌聲表揚(yáng)。”袁老師的臉上露出了燦爛的笑容。我心里想:我不是在做夢吧。用手捏了捏自己的臉,大叫起來:“啊,真疼!不是在做夢,是真的!”說完,我就高興地跑到講臺上拿試卷。

      記得以前,我還是一個(gè)英語單詞都記得不怎么熟,考試聽力部分很多都聽不懂的學(xué)生。而這次考試,我盡自己最大的能力,終于考到了滿分。我進(jìn)步了,我真棒!

      下課了,我拿起這張?jiān)嚲硐驄寢岇乓骸皨寢專憧矗铱剂?00分哦!”“哇,女兒,你進(jìn)步了,你真棒!”

      我進(jìn)步了,我真棒!

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