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我嘗到了殘忍的滋味作文實用3篇
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的我嘗到了殘忍的滋味作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我嘗到了殘忍的滋味作文1
初一下學期，期中考試發揮失常，幾乎每門學科都考砸了。放學后，班主任單獨找我談話，把我的卷子都翻開，時不時拿紅筆在上面圈圈畫畫，說：“你看看你這次考試的成績，沒有哪一門是考好的，班里的排名都要二十幾名了，更不用說年級排名了，退步了一百多名……”她的批評，讓我感覺生不如死，恨不得立即沖出辦公室，跑到操場上罵她幾句。
這件事過后，我本以為班主任不會再提了，可到了那周的班會課上，她又把這件事拿出來說了一番。班主任慢慢走到我的課桌旁，一只手撐在我的桌子上，用略帶譏諷的語氣說：“班上最近有些同學心思不在學習上，成績起伏很大，甚至還有退步了一百多名的，希望那些考試退步很大的同學自己好好反省。”我沒敢抬頭看班主任的表情，我的臉也隨著她的話語逐漸變得通紅，仿佛覺得所有人的目光都在盯著我，恨不得找條縫鉆進去。
經過這兩次，我看見班主任都繞道而行，做什么事都小心翼翼的，怕被她抓到數落我的機會。可她好像總是陰魂不散，又在家長面前數落了我一番。
我媽開完家長會，一進門就開始數落我，直接把我的卷子扔在了地上，用手指著卷子，又敲了幾下我的桌子，說：“我讓你考試之前好好復習，多花點心思在學習上，結果你退步了一百多名，你們班主任還當著全部家長的面批評你了，讓其他家長引以為戒，你下次再考成這樣，家長會我也不去了，你自己去吧，你現在給我好好反省反省。”晚上，我一夜都沒睡好，腦子里全是班主任批評我的畫面。
家長會后的.一天，剛到學校，周圍一圈的同學就問我這次考得怎么這么差，他們父母回去都跟他們說了，周圍同學的歡聲笑語在我看來也像是在嘲笑我，旁邊的同學討論成績的聲音更是讓我感到十分煩躁。腦子里有無數個聲音在同時說：“你這次考得真差，我考的比你好多了。”讓我感覺很難受。
這件事過去快兩年了，我也漸漸明白班主任這么做是為了激勵我，讓我多花心思在學習上，但是她在全班同學和家長面前批評我做的實在是不對。現在，每次見到她，都會想到她對我做的殘忍的事。
我嘗到了殘忍的滋味作文2
下學期開學，期中考試發揮不好，幾乎每科都不及格。放學后班主任單獨找我談話，翻開我所有的卷子，時不時用紅筆畫圈圈，說：“你看看你的考試成績，沒有一個好的，班級排名20多，更別說年級排名了，退步了100多……”她的批評讓我覺得生不如死，恨不得沖出辦公室跑到操場上去罵她。
這件事之后，我以為班主任不會再提了，但是在那一周的班會上，她又拿出來了。班主任一手扶著我的桌子慢慢走到我的桌前，用略帶嘲諷的語氣說：“最近班里有些同學不在想著學業，成績波動很大，甚至有一百多名同學退步了。希望那些考試退步很大的同學反思一下自己。”我不敢抬頭看班主任的表情，她的話讓我臉都紅了，仿佛感覺所有人的目光都在盯著我，我恨不得找個縫隙。
這兩次之后，我看到班主任繞道，做什么都小心翼翼，生怕被她抓住批評我。但她似乎總是纏著我，在她父母面前批評我。
我媽開了家長會后，一進門就開始批評我。她把我的'試卷直接扔在地上，指著它，敲了幾下我的桌子，說：“我讓你考前好好學習，多花點時間學習。結果你退步了100多名學生。你班主任還當著所有家長的面批評你，讓其他家長引以為戒。你再這樣，我就不去家長會了。晚上一夜沒睡好，腦子里全是班主任批評我的畫面。
家長會后的一天，到了學校，周圍的同學問我為什么考的這么差。他們回去的時候父母告訴了他們。周圍同學的笑聲仿佛在嘲笑我，旁邊同學討論成績的聲音讓我覺得很煩。腦子里同時有無數的聲音在說：“你這次考試考得真的很差，我考得比你好得多。”這讓我感覺很糟糕。
這件事發生已經快兩年了，我逐漸意識到班主任這樣做是為了激勵我，讓我在學習上多花點時間，但是她在全班同學和家長面前批評我真的是不對的。現在，每次見到她，我都會想起她對我做的那些殘忍的事。
我嘗到了殘忍的滋味作文3
生活中，我經歷過許多殘忍的事，這些都對我有極大的影響，就像那次體育老師在課上罰我。
他，我們班的體育委員，平時總在同學前嘲諷我：“你看杜宇杰那細胳膊細腿的，我一個能打他十個。”所以每次體育課我都有些心不在焉，因此我自然成為了他的獵物，每次幾個俯臥撐已是家常便飯。
而這一次，我正在做準備活動，回頭看了看球場，體育委員那犀利的眼神就立馬鎖定了我，“杜宇杰，你給我到前面來重新做一遍準備活動。”我不屑地說：“我又沒做什么，憑什么去？”
這句話被旁邊的'體育老師聽到了，她突然繃緊了身子朝我走來：“體育委員說什么就是什么，趕緊上去。”全班同學齊刷刷地看向我，有的還在遮著嘴偷笑，（分段）我低下頭，慢慢走向前去，臉也漸漸變紅，“先做20個俯臥撐。”我俯下身去，姿勢很不優美，隨即傳來身后傳來的陣陣竊笑聲，做完以后我剛從地上爬起，老師拍了拍我的背，搖了搖頭、嘆了口氣，“這動作不夠標準啊，要多加練習，那就再做10個吧。”
身后的笑聲變的更加劇烈，我回過頭看到前排第一個同學指著我，抬頭放肆地笑著；有些排在后面的同學甚至踮起腳尖，搖著頭望我；體育委員對我挑了挑眉，對我的嘲笑展現的一覽無遺，對我搖了搖頭；老師依舊惡狠狠地望著我，咳了咳，故意壓低了聲音，“今天不罰你，我看你以后眼里還是沒有紀律，再去操場跑兩圈。”說完便拎起我的衣服，在同學面前強拽我上了跑道。
我邁著疲憊的步伐，在跑道上跑著，其他班的一些同學也都看著我，指著我：“這不是杜宇杰嗎！怎么一個人在跑步？”“肯定被老師罰了唄，哈哈哈——”，我真想趕緊跑完這兩圈，可我酸痛的雙腿卻打消了我這個念頭。艱難跑完后，老師的眉頭仍舊微皺，搖了搖頭：“男孩子怎么跑這么慢啊！再跑一圈。”同學們又哄堂大笑，而我的心里已沒了任何感覺，在跑道上獨自一人跑著。
老師為了在班級建立威信，就無限拿我開刀，讓我在同學面前丟臉。這對我來說是多么殘忍啊。