- 相關(guān)推薦
彼岸，燈火闌珊作文（優(yōu)秀2篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的彼岸，燈火闌珊作文，希望能夠幫助到大家。
彼岸，燈火闌珊作文1
曾幾何時(shí)，我們挑燈夜讀不曾停息；曾幾何時(shí)，我們?cè)诼飞乡澘塘艘粋�(gè)又一個(gè)腳印。因?yàn)閴?mèng)想，就算荊棘遍野也不放棄。因?yàn)閴?mèng)想，就算艱難困苦也要堅(jiān)持。
夢(mèng)想，是人生命的燈火，照亮了路上所有渺茫。
秋日的夜晚，古希臘哲學(xué)家泰勒斯在草地上觀察星星。他仰望星空，沒有注意到腳下，掉進(jìn)了一個(gè)深坑里，他上不去，高呼救命。這時(shí)，一個(gè)路人將他救出，他說：“明天會(huì)下雨。”那人不信并當(dāng)做笑話講給別人聽。第二天，果真下了雨。有人稱贊他知識(shí)豐富，有人卻不以為然：“泰勒斯知道天上的事情，卻看不見腳下的東西。”
兩千年后的一位哲學(xué)家評(píng)論說：“只有那些永遠(yuǎn)躺在坑里從不仰望星空的人，才不會(huì)掉進(jìn)坑里。”
泰勒斯因?yàn)檠鐾强眨暨M(jìn)坑里。正如在成長路上徘徊的我們，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，所以要去追尋，但在追尋的.路上總會(huì)有些許荊棘，走過，就好。
夢(mèng)想，是人生命的燈火，照亮了路上所有渺茫。
李清照的“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄。”杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”無一不在說明，夢(mèng)想是歲月經(jīng)年中的一抹流光，它是人生命中必不可少的。
有時(shí)候，我們處在最低處。我們雖然看不見花朵綻放時(shí)的華美，但卻不會(huì)錯(cuò)過花葉凋零時(shí)的浪漫。在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的交匯，夢(mèng)想或許隱藏在角落。
彼岸燈火，正如夢(mèng)想。它雖有困難，卻依然耀眼。
一星隕落，掩蓋不了群星璀璨；
一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。
因?yàn)閴?mèng)想，我們才不再迷惘。所以，我們才更要努力追尋。遙看彼岸，燈火闌珊。
彼岸，燈火闌珊作文2
時(shí)光在飛，日子在流，而我卻已經(jīng)很久沒有停留。驀然，回首……
——題記
那段舊時(shí)光，生命中少有的輕快與純真，絢麗繽紛的畫面，自然和諧的韻律，于心底久久交織。時(shí)過境遷，童真歲月，依然溫潤如初。
似天邊的云彩那般，在對(duì)的時(shí)間慢慢相遇，卻又匆匆別離。時(shí)間從成長的一點(diǎn)一滴中飛快淌過，青澀的歲月早已隨風(fēng)遠(yuǎn)去，只有措手不及的我們?cè)谠貒@惋。
星茫下，靜靜的伏在桌前，我亦可以忘卻兒時(shí)天馬行空的幻想；忘卻關(guān)于生命的奇妙覺悟；忘卻塵世的喧囂與內(nèi)心的孤寂；忘卻澎湃的理想與執(zhí)著的追求；忘卻時(shí)間和空間，曾經(jīng)的夢(mèng)境。我想念童年，那個(gè)純真的'年代。
在我尚小的時(shí)候，對(duì)于曾經(jīng)的自己來說并無新奇之事，唯一使我流連忘返的，便是小學(xué)校園。任何絕美之地也無法取締它在我心目中的地位。雖然是平凡不過再平凡的地方，但總有無窮的樂趣。
時(shí)光薄涼。
記得那時(shí)，每逢春日，就有無限期望。有個(gè)被我稱作“小樹林”的地方，說是“樹林”，其實(shí)也不過幾棵樹罷了，品種也不是特別多。我常站在樹下，撫弄著樹葉，新芽常從枝間抽出，小小的，嫩嫩的，很好看。也許這個(gè)預(yù)示著新春的到來，一切都富有生機(jī)。可是我會(huì)把芽兒全部拔下，放進(jìn)嘴里吮吸，咀嚼。那時(shí)我沒有朋友，學(xué)習(xí)空暇之余陪伴左右的，只有孤零零的幾棵樹。它們很傻，有痛也不會(huì)說，而被我奪取新芽的地方，幾天后又會(huì)煥發(fā)生氣。更壞些的時(shí)候，我便折下孱弱的枝條編成一頂帽戴在頭上，很好看。單純質(zhì)樸的春季，對(duì)于淮北來說是極快的，轉(zhuǎn)眼之間就消失。
幾個(gè)星期的時(shí)間，我像變了個(gè)人兒。不再那般沉默，也不去傷害我的傻朋友們。夏日是很燥的，槐樹陰下的位置很難搶，一下課同學(xué)們便向操場飛奔。