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為了那片綠作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的為了那片綠作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
為了那片綠作文1
記得有一次回鄉(xiāng)下外婆家玩，忽然，我看見遠(yuǎn)處一片火海，原來山林著火了。許多人拿著沉甸甸的滅火工具去滅火。可是，火勢太大了，從山腳一直蔓延到山腰！外婆家的.后山完全籠罩在火焰下，完好的土地受傷了。
聽外婆說，這次大火燒毀山林80多畝，損失慘重。我仿佛看見曾經(jīng)生機(jī)勃勃的山林，小松鼠在采松果，小鳥在枝頭歡叫，清澈的山泉從山上流下……可是如今呢？大火過后，樹木耷拉著腦袋，小松鼠不見了，小鳥不叫了，只有山泉水寂寞地流淌著，仿佛在哭泣。山上完全失去了往日的生機(jī)。
引起森林大火原因很多，有在山上燒灰積肥、在林邊燒稻草、在山上放火炮、燒香紙、放孔明燈、在林區(qū)烤食物等。外婆家的山林大火就是有人在林邊燒稻草引起的。
一旦發(fā)生森林火災(zāi)我們又該怎么辦呢？一、逃生。先觀火勢、火情、風(fēng)向、風(fēng)力、溫度，然后把衣服弄濕捂住口鼻，再逆風(fēng)逃生。二、救火。如果火勢較小，水源又近，應(yīng)盡全力把火撲滅……但不提倡未成年人去救火。
為了那片蔥蘢的綠色，讓我們時刻注意，防止火災(zāi)的發(fā)生。
為了那片綠作文2
每天早晨，我都會到美溪邊晨跑。
太陽把最柔和的光灑在清清的水面上，微微的輕風(fēng)拂過臉龐，真讓人神清氣爽！岸邊的草兒綠綠的，如綿軟的地毯鋪向遠(yuǎn)方。
跑了一半路程后，我便會習(xí)慣地停下來休息。坐在綠意盎然的柳樹下，欣賞著從青山中探出的羞澀嫵媚的太陽，我的心都沉醉了。
我感覺有人過來了。回頭一看，是一個男孩，年紀(jì)跟我差不多，穿一套挺清爽的運動服，一張可愛的娃娃臉，烏黑的眼睛里洋溢著坦誠與熱情。他左顧右盼，突然前面好像有什么東西吸引了他。只見他輕輕地彎下腰，利落地?fù)炱鸬厣系陌咨芰洗图埿迹謩e裝在兩只袋子里。我很疑惑，現(xiàn)在的衛(wèi)生都由環(huán)衛(wèi)工人負(fù)責(zé)，他一個讀書人做這些事，不是太傻冒了嗎？
當(dāng)他來到我身邊時，他朝我笑了笑。我正要問個究竟。他卻跑到我后面的橋邊，挖出了一只露著小腦袋的食品包裝袋。那不是我剛才丟的嗎？我頓時滿臉通紅，羞愧地低下頭，真恨不得地上有條縫能讓我鉆下去。他穿過橋到了對岸，一直重復(fù)著剛才那個動作，一見垃圾便跑過去撿起來。
我的好奇心促使自己站起來，悄悄地跟在他后面。
我又看見他朝路邊的廢品回收站走去。他將一袋垃圾扔進(jìn)回收站門口的垃圾箱中，另一只袋子則拿進(jìn)了回收站。
咦，他到底要干什么呢？他家里很困難嗎，要他賣廢品掙錢？可是看他的穿著又不象。
過了一會兒，我看見他從回收站出來，一身輕松，順著美溪跑去了。
第二天早上，我跑到了原來的地方休息，又碰到了他。這次，我和他一起撿起了綠草地上的垃圾。
我問他：“你為什么天天來撿垃圾呢？”
“為了眼前的`這片綠色呀！”
“可是你好像在賣 ……”
“哦，賣廢品呀，這是我們的資金。以后我們打算在草坪上豎一些宣傳牌，放一些分類垃圾箱。”
“可是僅憑你一個人的力量夠了嗎？”
“不，不是我一個人，我們班好幾個同學(xué)都參加了這項志愿者行動。”
“那幾個人還是不夠呀？”
“你不是也加入了我們的行列了嗎？我相信會有更多的人被我們感動的。到時候，我們的美溪一定會更美麗，眼前的綠色一定會更有生機(jī)！”
美溪的水在陽光下微微地蕩漾，兩岸的草兒綠茵茵的，它們似乎也聽懂了兩個小小少年的心愿。
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