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糖果風(fēng)波作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的糖果風(fēng)波作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
糖果風(fēng)波作文1
今天是弟弟的生日。一放學(xué)，我就早早來得弟弟家。
弟弟家來了好多人，但是只有我、弟弟、妹妹三個(gè)小孩。大人們做的做飯，看的看電視，我們?nèi)齻�(gè)小孩不知道玩什么，于是我?guī)е艿苊妹萌バ≠u部買了點(diǎn)零食；三盒糖果。每人各有一盒。我嘴巴大，胃口也大，剛到家就吃完了，還想吃點(diǎn)兒，但又不想多跑一趟。正在這時(shí)，弟弟去廁所，把還沒有吃過的糖果放在桌子上。我趁大家都不注意，悄悄把糖果塞進(jìn)我的衣兜里。但是現(xiàn)在不能吃，被發(fā)現(xiàn)就慘了。忽然，弟弟不知什么時(shí)候回來了，正站在我旁邊看電視。當(dāng)他伸手去拿糖果時(shí)，發(fā)現(xiàn)糖果不見了。我心里偷偷地笑，卻裝作若無其事的樣子坐在沙發(fā)上看電視。
過了一會(huì)兒，他還是沒有找到他的糖果，就跑來問我；“姐姐，你看到我的糖果了嗎？”“沒有啊。”可就在這關(guān)鍵時(shí)刻，“啪！”我兜里的糖果掉在了地上。弟弟把它撿起來看了看，對(duì)我大吼；“你騙人，你偷了我的糖果，你是小偷！”我也大聲說；“這是我剛剛多買的，不是你的！”說著我去搶那盒糖。他也不肯放手；“明明就是我的！”最后他搶不過我，跑去大人那兒告狀了。大人們都沒有說我偷了糖，只是在幫弟弟找糖。
看著弟弟那么想吃糖，我把糖果遞到他面前；“看你那么想吃，我把我的`拿給你嘍。”這樣只丟糖果不丟面子，我有點(diǎn)佩服我的聰明啦。弟弟接過糖果；“哼！就是我的糖果，就是你偷的！”我沒有說話，算是默認(rèn)了吧。
不要為了占小便宜就和親人吵架，“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。”我們時(shí)時(shí)刻刻都得記住這句話，學(xué)會(huì)理解和寬容別人。
糖果風(fēng)波作文2
我有一個(gè)喜歡吃糖果的弟弟，就因?yàn)樗鲜浅蕴牵瑡寢尠烟墙o藏了起來。
有一次，弟弟在地上玩著我新買的玩具，無意中，他發(fā)現(xiàn)了媽媽藏在電視機(jī)上面的糖。他以迅雷不及掩耳之勢(shì)伸長(zhǎng)了手臂去夠，他沒有夠著，反而摔倒了，于是跑來向我求救：“哥哥，幫我拿糖。”他邊說邊搖晃著我的.胳膊。我不耐煩地說：“沒看見我正在寫作業(yè)嗎？再說媽媽也不讓吃糖，趕快走開，趕快走開。”弟弟害怕了，坐在地上哇哇大哭，我滿不在乎，繼續(xù)寫我的作業(yè)。忽然，不知道發(fā)生了什么事，弟弟的哭聲突然停止了，只見他搬起椅子拿到電視機(jī)下面，踩上椅子，伸長(zhǎng)手臂，1厘米、2厘米，快拿到了，只見他用手一夾，使勁一拽，糖灑在地上，發(fā)出“嘩嘩”的聲音，弟弟拿了一顆，準(zhǔn)備拆包裝，但是他撕不開，于是讓我?guī)退海艺f：“媽媽不是不讓你吃糖嗎？你怎么又吃糖了。”就這樣，弟弟一邊沖我傻笑，一邊說道：“哥哥先吃。”我瞬間就被弟弟的行為感動(dòng)了，積極地幫他撕開了糖皮，囑咐道：“我們一起收拾吧。”“好！”弟弟乖巧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“砰”地一聲，門開了，原來是媽媽回來了，弟弟臉上露出了害怕的表情，小聲地說：“可別告訴媽媽。”為了他，撒一次謊，值！
糖果風(fēng)波雖然結(jié)束了，但我卻沒有忘記弟弟給我糖的那一刻。
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