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養(yǎng)水仙作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的養(yǎng)水仙作文，歡迎閱讀與收藏。
養(yǎng)水仙作文1
春節(jié)前的一天早晨，陽光明媚。小紅和爸爸去街上買了幾個(gè)水仙頭回來準(zhǔn)備種在陽臺上。
爸爸首先他水仙頭洗干凈，然后幫水仙頭修整定型，并用刀子有規(guī)律地在水仙花秧要出來的各個(gè)部位，分別斜斜地剖開一個(gè)口子。最后把水仙頭浸在一個(gè)盛滿清水的花盤里，這樣，水仙花就算種好了。
四天過去了，小紅走到陽臺上一看，發(fā)現(xiàn)水仙花發(fā)芽了，小紅高興地說：“爸爸，水仙發(fā)芽了。”爸爸走過來看看水仙笑了。
又過了幾天，小紅，又到陽臺上看，發(fā)現(xiàn)水仙花不見了。小紅跑到書房一看，原來水仙花被爸爸放在窗口呢！小紅問爸爸：“為什么要把水仙花搬到窗口呢？”爸爸說：“因?yàn)檫@幾天較熱，水仙不能曬太陽太長時(shí)間。”小紅走到窗口一看，發(fā)現(xiàn)水仙花已長出扁扁長長的.葉子，每兩、三片葉子之間有個(gè)小小的花苞。看到這些花苞，小紅高興得又蹦又跳，對著爸爸說：“水仙要開花啦！水仙要開花啦！”
離春節(jié)越來越近了，又一天早晨小紅突然聞到一縷淡淡的清香撲鼻而來，小紅想：這是什么味啊？小紅馬上起來走到客廳，原來是水仙花開后散發(fā)出來的氣味。看著盛開的水仙花小紅高興得手舞足蹈。爸爸說：“明天就是大年初一，花就會全開放。”
小紅問爸爸：“為什么您知道水仙花何時(shí)開呢？”爸爸說：“這是我多年來養(yǎng)水仙，觀察水仙生長過程的結(jié)果呀！”
教師點(diǎn)評：
小作者能仔細(xì)觀察圖中的內(nèi)容，并通過合理的想象把文中的內(nèi)容寫具體，語句流暢、生動。
養(yǎng)水仙作文2
植樹節(jié)，我和爸爸、媽媽商量我們一起湊錢買棵樹種，挑來挑去，我們還上買了一株水仙花，它非常美麗。回到家我們趕緊找來一個(gè)大瓷碗、沙子和一些鵝卵石把水仙花種了起來。
水仙花的根很像蒜苗的根，又像是老爺爺?shù)陌缀樱膲K狀莖即像蒜瓣又像洋蔥，聽說里面儲藏著養(yǎng)分，對水仙花來說有很大的作用。
水仙花的葉子也很像蒜苗的.葉子，只是更綠，葉子頂端有一些厚，風(fēng)一吹，葉子就會隨風(fēng)擺動，就像跳起了婀娜多姿的舞蹈。莖的中間抽出一根苔，頂端就是花苞了，要不了幾日花苞就會綻放出美麗的水仙花。白色的花瓣上好像撒了一層銀粉，顯得晶瑩剔透。花蕊好像幾條細(xì)細(xì)的黃色毛毛蟲，“毛毛蟲”的中間有一根淡綠色的絲，頂部有一個(gè)黃色的小球。花蕊的外圍有一個(gè)像小碗一樣的黃色小東西，我想這也許就是小蜜蜂的飯碗吧！走進(jìn)水仙花就會聞到一股淡淡的清香，真是沁人心脾呀！
水仙花美麗的美麗的身軀立在那里就像水中仙子一樣，我愛這潔白的小精靈——水仙花！
養(yǎng)水仙作文3
一日，放學(xué)回家，爸爸買回一個(gè)像洋蔥頭一樣的東西，他說是水仙花。我覺得根本不像童話里的“水中仙子”，就是一個(gè)丑陋的深褐色的洋蔥頭。兩頭各貼著蒜瓣，就像兩只耳朵。洋蔥頭上粘著土，看上去很臟。只見爸爸先將洋蔥頭放在水里洗了洗，然后剝?nèi)ネ饷嬉粚雍稚砥ぃ@時(shí)的`洋蔥頭不再是臟兮兮的了，而是白里透綠的。爸爸把洋蔥頭放在盆里，灌了一些水，再放點(diǎn)鵝卵石，以免水仙花歪倒。就這樣，水仙花在我們家安家了。
過了幾日，從洋蔥頭底部長出了又白又粗的根，有三四厘米，好像《三國演義》中張飛的胡子。又過了一段時(shí)間，頂部抽出了寬寬的深綠的葉子，越長越高。有一日，葉頂冒出了花柱，就像嬰兒的雙手合攏了了。在一個(gè)陽光明媚的日子，花柱頂開了，露出了一個(gè)個(gè)花骨朵兒，好像害羞的小姑娘。又過了兩天，花骨朵兒綻開了，變成了一朵朵花，雪白的、嬌嫩的花瓣和金黃的花蕊在綠葉的襯托下，變得更加美麗。我突然感到那盛開的花在對我微笑，秀麗而淡雅。我聞到了花散發(fā)出的清淡的香味，還夾著甜味，令人心曠神怡！
我愛水仙花，水中的凌波仙子，它給我們帶來吉祥、帶來幸福！
養(yǎng)水仙作文4
在我8歲生日時(shí)，媽媽送給我一盆美麗的水仙花，我把它放在陽臺上，每日都給它澆水。
水仙花真美！那蒜頭般的鱗莖如同雪一樣白，葉子像翠綠的蒜苗，似乎每一片葉子上都有一個(gè)新的生命在顫動。每當(dāng)春暖花開，乍暖還寒的時(shí)候，正是水仙花開，含苞待放的.季節(jié)。你瞧，它的花蕾是白色的，外面還包著一層薄膜。過幾日，花蕾綻開了，一股沁人心脾的芳香迎面撲來，讓人陶醉。仔細(xì)觀察，它有六片潔白的花瓣，花瓣里藏著小巧玲瓏的金黃色的花蕊，芳花似杯，亭亭玉立于清波之上，宛如一位美麗的仙女踏水而來，難怪人們稱它為“凌波仙子”呢！
水仙花不但美麗，而且還有很強(qiáng)的生命力。記得一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我忘記把它搬回屋里。第二天早晨起床后，我三步并作兩步去陽臺看它，只見它的葉片有氣無力地低垂著，往日的生機(jī)已蕩然無存。水仙花還能活過來嗎？如果就此逝去那是一件多么不幸的事情呀！誰知，我的擔(dān)心是多余的，沒過幾日，水仙花又恢復(fù)了往日的生機(jī)，美麗如初了。望著眼前的“凌波仙子”，我陷入了沉思：水仙花對生活沒有什么奢求，只需些許石子和水即可，但它卻能將自己的美麗和芬芳無私地奉獻(xiàn)給人間，給人帶來春天般的氣息，讓人看到希望，受到鼓舞，永遠(yuǎn)向前！這不正是我所需要學(xué)習(xí)的嗎？
啊，美麗的水仙花，我喜歡你！
養(yǎng)水仙作文5
記得剛開學(xué)的時(shí)候，奶奶在家里養(yǎng)了一盆綠蘿。她每天都給它們施肥，澆水，曬太陽。奶奶把它當(dāng)成她的另一個(gè)孫女，所以直到今天它也沒死。
當(dāng)老師給我們水仙苗，讓我們?nèi)フ疹櫵鼤r(shí)。我很放松，一點(diǎn)兒也不緊張，因?yàn)槟棠炭梢责B(yǎng)活它。況且老師說了，它的生命力很頑強(qiáng)，不大容易死，我就更自信了。
雖然我那時(shí)候很自信，安心，但也有讓我著急的地方。譬如：別的同學(xué)水仙苗的須很長，而我的確又短又少。那時(shí)奶奶說沒希望了，但我始終堅(jiān)信它一定能開花，俗話說：好人有好報(bào)，我沒干壞事，一定要堅(jiān)持。
就是這份堅(jiān)持，激勵(lì)我好好照顧它，像以前奶奶照顧綠蘿一樣。我們把水仙花當(dāng)做家里的一員。有時(shí)候弟弟不高興，就去找它，跟它說說自己的心里話。我們對待它這么好，它也開始報(bào)答我們，給我最大的驚喜——花兒。
經(jīng)過幾個(gè)月養(yǎng)水仙花的經(jīng)歷，會永遠(yuǎn)裝在我的`心里，是我成長的一部分。它帶給我了喜怒哀樂。首先，水仙使我增加了照顧人的耐心，等待的信心，要對自己有信心。我明白了一個(gè)道理：堅(jiān)持。因?yàn)槲乙话愕忍茫绻麤]達(dá)到自己的要求就會放棄。這一次，我也有擔(dān)憂，著急，可是這樣沒有什么用。我獲得的知識可多了：我以前不大喜歡種植物。可是這一次很有收獲。有幾個(gè)同學(xué)給我們上課，講得又清楚，又好。老師還給我們準(zhǔn)備了古詩，美句等。真是收獲滿滿！
真不知道今年又有什么任務(wù)等待著我們。但是我也要加油！盡力做得好一些。
養(yǎng)水仙作文6
星期日的下午，媽媽給我買了一顆水仙花，大大的球根就像一個(gè)蓮花寶座。我想：水仙花養(yǎng)在哪兒好呢？家里連個(gè)像樣的花盆都沒有。我四處搜尋，希望能夠找到一個(gè)像樣的花盆。這時(shí)，我看到擺桌子的墻角邊放著一個(gè)空的'可樂瓶。我想到了一個(gè)好主意：把上面一截剪了，不就成了一個(gè)水仙花盆嗎？于是，我拿來一把鋒利的剪刀，在瓶子上面扎了一個(gè)洞，再按照一定的高度把那一部分剪下來，就大功告成了。
我把水仙花放在杯子里，倒入水。把它放在陽光下曬太陽。看著它那精神的樣子，我不由地笑了，輕輕地對它說：“盡情地吸收陽光吧，開出美麗的花兒。”
第二天，我捧起水仙花準(zhǔn)備帶到學(xué)校里去。媽媽說：“先把水倒了，等到了學(xué)校再灌吧！”我便把水倒了。到了學(xué)校，同學(xué)們都圍了上來爭先恐后地來看我的花。看著大家羨慕的神情我很開心，可是有的同學(xué)說這根本不是水仙花，像洋蔥頭。我聽了火冒三丈，大聲說：“不是洋蔥，是水仙花。現(xiàn)在它長相丑得像洋蔥，等以后開出漂亮的花時(shí)，你們就不會說它長相丑了。”
我喜歡水仙花。
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