作業在開會作文5篇【必備】
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的作業在開會作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
作業在開會作文1
夜落無聲，皎潔的月亮在天空中漸漸地彎下了腰。但在這時，作業們卻爭論了起來……
一本英語作業本大聲得說：“我的主人很愛護我，她總是把我弄得很干凈，包了書殼，就怕我被弄臟了；整天小心翼翼的拿進拿出，使我沒有任何損傷。”
“我的.主人說馬虎很馬虎，說仔細很仔細。書法是她的長處，整天一靜下來就練習書法，可認真了！”語文作業本自信地說。
“我雖然不是我的主人最愛的學科，但是我的主人也很愛護我，她總是把我弄得干干凈凈的，包了書殼，生怕我被弄臟了，”數學作業本說。
這時，在一旁的鉛筆盒爺爺被作業本的爭論吵醒了，于是便說：“不要再說了，你們再這樣下去的話，我的小主人都被你們吵醒了。”
作業在開會作文2
噓!聽，小主人，剛入睡不久，書桌里的作業，教科書就起床了，開始了“大鬧天宮”。看，它們一個個，跳出了抽屜，站在桌面，聽說是要開個會議呀！
瞧，他們坐在一起，時不時交頭接耳的討論一下。“肅靜，肅靜。”嚴肅的聲音打破了剛才的`議論聲，原來是“作業長”——作文本來了，“今天，有這么一個好機會，讓我們坐到一起來聊聊天，我們今天的話題是——從新選舉‘作業長’以及其他職位。”“為什么？”一向聽命令的“外交部長”——英語書納悶了。“別說了，我讓你們干什么你們就干什么。Doyou know?”一向和藹可親的作文本大發雷霆了。
“其實，說實話我們這里的都可以勝任‘作業長’這個職位。但大家都是注重一個科目，比如：數學書精通數學，音樂書精通音樂……說可以也行，但我們作業國可是要全面發展的，你們說呢？我們的小主人也要全面發展對吧？我們要為別人著想。所以我認為‘作業長’依舊是作文本。”英語書發言完了。
“誰說其他書當不了，作文本歲包含了許多的精華，但不能讓小主人學到知識，作文本上圈圈畫畫的是好是壞都分不了，你說它能當上‘作業長’我也是醉了。”一向傲慢自大的語文書反駁了英語書。
“嗨，你這人，肚子里有點筆墨了不起啦！反正又不是你寫的，你只是翻版，沒看見下面寫著——選作課文時稍有改動。”數學書幫著英語書說道。
……
吵著吵著，引來了鉛筆盒長老，它語重心長地說：“你們不就是為了爭‘作業長’這個職位嗎？用得著大吵大鬧嗎？作為國君我宣布職位照常不變。”
“好、好、好，國君萬歲。”等國君說完，公民們都歡呼了起來。
從此，小主人的作業國度都是十分和諧的，小主人的作業質量也在提高。
作業在開會作文3
深夜，校園里靜悄悄地，只是偶爾能在草叢中發現昆蟲們的演唱會。在辦公室里，老師的辦公桌上放著幾沓剛剛改完的作業本。“叮～～叮～～”一陣風吹過，風鈴在微風的帶動下發出了好聽的聲音。老師桌子上的.作業本竟然陸續地跳下桌子，在地面上圍成了一圈。
語文作業先說了起來：“小明總是在上課的時候不認真，還在我的第一頁和最后一頁畫上了一些東西十分的亂！
數學作業反駁到：“我的身體的許多部位已經被小軍折飛機，折青蛙了。才現在導致我成為大名鼎鼎的“霍金”了！
“今天晚上我們大家來談一談你的主人對你好不好？”大大的作業本提議道。“我先說吧，我的一生可真是命苦啊，大大對我一點兒也不好。”大家不解地問：“為什么？”這本作業本訴說道：“我的主人叫小小，調皮搗蛋他不少。拿到我后不愛惜，竟然隨便扔在地。老師叫他寫作業，他卻用來畫飛機。我的衣服快脫落，他也不加多理會。你說我命苦不苦？”大家聽他這么一說，都非常同情他，而那些小主人對他們不好的作業本都爭著搶著要發言投訴，一本外表很干凈的作業本最先搶到了發言的機會。大家上下大量了他一番，奇怪地問：“你的主人應該對你還不錯的啊，為什么還要投訴呢？”他嘆了一口氣：“我的主人叫可可，他的成績可不好，別看我外表挺干凈，其實里面……”可可的作業本翻開了第一頁，大家湊過去一望，驚呆了：可可的字寫得亂七八糟，老師打的紅圈圈和紅叉一大堆。再翻開最后幾頁空白紙，上面竟畫了很多的亂涂鴉。
開了會結束了，它們寫好了建議書給了老師。
作業在開會作文4
最近我得了感冒，總是咳嗽，流鼻涕。一天晚上，我竟然發現，我的作業開了一場會，在討論是誰讓我的感冒的。
“我認為，是數學作業惹的禍。小主人數學不好，肯定是因為它，害的小主人一天到晚的動腦筋，最后生病了。”語文作業理直氣壯的說。數學作業聽了，小心翼翼地說：“這怎么能怪我呢，小主人數學是不好，可我也只是四張試卷啊，比你們都少，小主人早就把我做完了呀，感冒是近期才得的呢！”“近期，近期小主人不是在做語文作業嘛，而且成語有點難的，小主人動了很大的腦筋的，應該是語文作業弄得。”英語作業插嘴道。語文作業聽了，很生氣：“你——你血口噴人，怎么可能是我呢，我看是你吧，英語作業，你最近剛來了那么多其他作業，小主人都是連夜再趕呢，肯定是你，你就別賊喊捉賊了。”“你才血口噴人，我哪里多了，你才多呢，看，備忘錄上面有三分之二寫的都是你，我才占了一點地方好不好。”不過，英語作業稍微有點心虛了。語文作業冷笑一聲：“你那還不叫多！”“當然不算，肯定是你的`緣故。”英語作業大喊道。“是你。”“肯定是你，是你。”“你。”“你才對。”
“別吵了。”一旁的大隊部作業說，“小聲點，小主人都要被你們吵醒了，你們都不要吵，我們之所以被制造是為了使小主人的生活勞逸結合，在假期里有事情干。小主人感冒，確實有太累的緣故，但是主要原因還是因為天氣太冷，你們不要亂吵，不要傷了和氣。”
聽了大隊部作業的話，作業們都安靜了，都默不作聲了。只是，他們不知道，他們的小主人在一旁欣慰的靜觀了這場戰爭。
作業在開會作文5
會議開始了，語文書站起來，說道：“這不公平！我們是存滿知識的寶庫，憑什么讓那些搞笑、幽默卻毫無疑義的漫畫占據整個書包的空間！” “就是！”數學書也發表了自己的看法，“主人總把我的封面弄得皺皺的，還把我往書包里硬塞。你們看看，我的頁面都起角了，不知道的，還以為主人十分看重我呢！”
音樂書也抗議起來：“主人常常用我的封面來擦汗，你看我滿身的汗臭味！現在的我簡直和主人就是‘臭’味相投啊！”就在這時，指手畫腳的音樂課本碰到了鉛筆盒，猶如巨大的雹子從天而降——“哐當”，課本們嚇得趕緊原地躺下，一動不動，議長作業本小聲說：“保持安靜。”主人翻了一個身，又睡著了。
議長嘆了口氣，說：“好險啊！主人的錯別字也十分多，總把我的身子弄的一團糟，還刺了洞。朋友對我說：‘兄弟，09年流行乞丐服嗎？’讓我不知怎樣解釋。再看看別人，身上全是‘√’，我呢，‘×’‘○’‘重寫’滿肚子樣樣具備就差個‘√’，難道這就是傳說中的紅籬笆？”
報紙也起訴了：“你們看我，那么皺，我的'朋友，都在文件夾中享受著五星級待遇。在我們這群中，皺的皺，團的團，這還算好的，慘的已經死得其‘所"。你們說他配不配當我們的主人？”“不配！”大家異口同聲地說，主人被吵醒了，看著每本書都一個個喊著不要自己了，大叫：“不要！不要……”
太陽照進來，小男孩醒了，他整著書本，說：“原來是場夢！”可是他一看到地上的鉛筆盒，說：“看來，它們原諒我了。”
從此以后，小男孩十分愛惜書本，它們有了一個好主人。
朋友，你的作業開過這樣的會嗎？
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