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猜猜他是誰作文【必備9篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的猜猜他是誰作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
猜猜他是誰作文1
我有一個(gè)好朋友，請你猜猜她是誰？
她個(gè)子很高，但不是班里最高的。她的臉圓圓地，白白的，在她那圓圓的臉的襯托下，她的眼睛顯得格外的小巧。她有一頭烏黑的`，長長的頭發(fā)，每天她都把她的頭發(fā)扎成一個(gè)長長的馬尾。
她很熱情，學(xué)習(xí)也很好，但她最大的特點(diǎn)還是愛看書。午休的時(shí)候，只要她的學(xué)習(xí)任務(wù)都完成了，她就會(huì)從她重重的書包里抽出一本書，認(rèn)真的看。
她彈鋼琴也很厲害，有一次，在音樂課上，老師讓大家彈出自己學(xué)過的曲子。她自告奮勇的舉起手來，老師同意了。她彈的是那么的悅耳動(dòng)聽，仿佛把我?guī)У搅讼删场?/p>
你能猜猜她是誰嗎？
猜猜他是誰作文2
她的個(gè)子比較高，和我差不多，每次做操我們都站在一起。她的頭發(fā)有點(diǎn)黃長長的，還總是梳著一個(gè)馬尾辮。她的眼睛小小的，笑起來瞇的彎彎的，像月牙一樣，還有兩個(gè)小酒窩，非常可愛。她喜歡穿連衣裙，每天都穿著漂漂亮亮的衣服來到學(xué)校。所有人都看著她。
她喜歡畫畫，而且畫的非常好，從頭到腳，認(rèn)真仔細(xì)的畫。頭發(fā)涂上金色，裙子涂上粉色，每個(gè)公主都被她畫的栩栩如生。她不只會(huì)畫公主，還會(huì)畫房子，動(dòng)物，花草。樹木的東西，反正她畫的.東西你一看，保證會(huì)大吃一驚。
她做事很慢。飯還沒吃飽，就開始上中午的課。跑步，別人都跑完了，她才跑一半。上了語文課還在寫數(shù)學(xué)卷子。語文老師走到她面前說：”現(xiàn)在是語文課不準(zhǔn)寫。“說完就把她的試卷沒收了。
她還有一個(gè)龍鳳胎哥哥，也是我的同學(xué)，可是他們長得一點(diǎn)也不像。
大家快來猜猜她是誰吧。
猜猜他是誰作文3
他是我們班的學(xué)霸，每次考試他都是前三名，因此語文，數(shù)學(xué)，英語老師都很喜歡他，而且他的手骨折了，打了石膏，還堅(jiān)持來上學(xué)，寫的`字比我們都漂亮。老師經(jīng)常夸獎(jiǎng)他。
有一次上畫畫課，我忘記帶勾線筆了，急得直跺腳，眼淚都快出來了。他熱情的對我說：”我們一起用吧！“我擦了擦眼淚，感激地說：”謝謝你！“雖然他學(xué)習(xí)很好，但是他也是我們班的”笑星“每次誰說一個(gè)冷笑話，他都會(huì)哈哈大笑，這一笑把全班同學(xué)都感染了似的，一起狂笑。
除了這些，他還是一個(gè)愛看書的”超級粉絲“，每次班上舉行講故事大會(huì)活動(dòng)，他每次都是第一名，而且講得生動(dòng)又有趣，還有感情，老師經(jīng)常說到，你們都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，他是你們學(xué)習(xí)的好榜樣，惹得班上的同學(xué)都很羨慕他。
你們猜出他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文4
她常常帶著一個(gè)粉色的電話手表。用她給老師發(fā)消息。兩顆門牙像兔牙一樣露在外面，吃起東西來”咔嘣“一下就吃完了。每次只要一點(diǎn)搞笑的事情她就能笑起來。比如有一次我們班的冷笑話大王問我們：”一個(gè)人買了一頭牛，可牛不吃草卻整天喝水，為什么？“教室里鴉雀無聲，誰也不知道。于是他說：”因?yàn)樗撬Ｑ剑」 爸挥兴约汉退α恕?/p>
我的這個(gè)同學(xué)呀，特別愛看書。課間的時(shí)候別人都去玩兒，就她一個(gè)人一動(dòng)不動(dòng)的坐在座位上看書。我看見了，想去看看她有多認(rèn)真，于是我輕輕走到她身邊用手輕的拍了拍她，她把我當(dāng)空氣一樣絲毫沒有動(dòng)。我又喊了一聲：”喂！別看書了，一起玩兒吧？“她還是沒有動(dòng)。我火了，大聲叫到：”上課啦！“她終于把書放下了，可是卻沒理我！我知道了，她以為真的.上課了，就在這時(shí)上課鈴響了。我只好回到座位上。唉！我總算知道她有多認(rèn)真了。
你們猜出她是誰了嗎？加油，你們一定可以猜出來的。
猜猜他是誰作文5
她長得很苗條。每個(gè)學(xué)期她的選修課都是舞蹈課，學(xué)校一有活動(dòng)，她都會(huì)在活動(dòng)前跳一支舞。她的眼睛小小的，很可愛，一笑起來就瞇成一條縫，那笑容就像陽光一樣燦爛，而且很有吸引力。每次她一笑，我失落的心情頓時(shí)一掃而空，一起笑起來了。
她還很受人歡迎。每次我看見她時(shí)，她身邊都有很多人，在一起嘻嘻哈哈，可熱鬧了。就連其他同學(xué)看見了都想擠進(jìn)去看一看，只可惜連放腳的`地方都沒有了。
她還會(huì)做藝術(shù)品。一次我去她家玩兒，她拿著一個(gè)吹滿氣的氣球，在上面貼上膠帶。突然氣球爆炸了，他大叫一聲，可不是嚇的。原來，氣球是爆炸了，但膠帶還保留著氣球的形狀。這時(shí)她媽媽跑了過來，以為出了什么事，她卻叫到：”我做出了藝術(shù)品。“下次我也要試一試。
聽了我的介紹，你猜出來她是誰了嗎？
猜猜他是誰作文6
我有一個(gè)形影不離的好朋友，你能猜猜她是誰嗎？
她的個(gè)子不高，身體瘦瘦的，總是扎著一個(gè)馬尾辮。她圓圓的臉上有著一雙亮晶晶的大眼睛，一個(gè)小鼻子，還有櫻桃般的小嘴，旁邊有兩個(gè)甜甜的.酒窩。
她很愛笑，一笑起來就發(fā)出鈴鐺般清脆的聲音。她也特別熱心，有一次我語文考試考90分，她就主動(dòng)過來安慰我，她送給我一張書簽……
她特別喜歡畫畫，每次下課她都來找我，讓我教她畫畫，現(xiàn)在，她畫的可好了！
你能猜出她是誰了嗎？
猜猜他是誰作文7
我有一個(gè)好朋友，請你猜猜他是誰？
他頭發(fā)的顏色如黑色天鵝絨一般，摸起來卻是硬邦邦直挺挺地豎著。兩支眉毛薄薄的、輕輕的，就像兩抹青煙。彎彎的小眼睛里泛著彩虹七色光。小土豆般的鼻子上架著一副黑框藍(lán)邊的`眼鏡，在他雪白皮膚的映襯下顯得格外突出。鼻子下面小小的嘴巴里有著潔白的牙齒，說起話來慢吞吞地拉長音：“李—老—師—”。
他特別喜歡玩游戲，既喜歡玩他自己發(fā)明的游戲，也喜歡玩我發(fā)明的游戲，我倆經(jīng)常在一起玩我們共同發(fā)明的游戲——“不能粘地板”。
你們能猜出他是誰么？
猜猜他是誰作文8
“我還是從前那個(gè)少年，沒有一絲絲改變……”。這首動(dòng)聽的歌聲從走廊里傳來，你知道這是誰的歌聲嗎？
她的皮膚白得像雪，扎著一個(gè)馬尾辮，一雙明亮的眼睛，粉紅粉紅的臉，像水蜜桃。她的歌聲很動(dòng)聽，像百靈鳥在唱歌。
她愛看書，是我們班的'“小書蟲”，只要一有空，就拿起書津津有味的看起來，看著看著就入了迷，竟然連上課鈴響了都不知道，還好我提醒了她，她才緩過神來。上課時(shí)她總是能積極舉手發(fā)言，老師提出的每一個(gè)問題都能對答如流，是我們的榜樣！
她有一副熱心腸。當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，她總能盡心盡力的幫助。有一次，我忘帶蠟筆了，她也只帶了一支，看我這么著急，二話不說，“啪”的一下把蠟筆掰斷，好心的借給了我。那時(shí)，我非常感激她。
好了，聽完了我的描述，你能猜出她是誰了嗎？
猜猜他是誰作文9
她個(gè)子矮矮的，而且很瘦。天天扎一個(gè)小馬尾，讓人感覺很可愛。而且還是語文課代表呢。
她特別愛笑，好像從來都不會(huì)哭，不會(huì)傷心一樣。她的學(xué)習(xí)也很好，估計(jì)下一任的班長就是她。
有一次，一個(gè)同學(xué)講了一個(gè)冷笑話，大家都覺得沒什么好笑的。可就她一個(gè)人笑開了花。笑的.前仰后合。
她還很熱心。每一次課間，我們都會(huì)看到她一次又一次的問老師。每次她都會(huì)問老師：“您需要幫助嗎？”當(dāng)她問完以后，我們都會(huì)去問她：“你每天幫老師累不累？你每天問老師，你難道不煩嘛？”可她卻回答說：“”我不累也不煩，因?yàn)閹椭蠋熓且患芸鞓返氖卵健！?/p>
因?yàn)樗貏e樂于助人，也很陽光，所以很多老師都很喜歡她。
聽到這里，你猜出她是誰了嗎？
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