數(shù)學(xué)能人作文

數(shù)學(xué)能人作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的數(shù)學(xué)能人作文，歡迎閱讀與收藏。

數(shù)學(xué)能人作文1

　　如果你問我，我們班誰的數(shù)學(xué)最好，我會毫不猶豫的回答你：“我們班數(shù)學(xué)小能人就是董浩。

　　董浩個子中等，他有一雙水汪汪的大眼睛和一張能說會道的.嘴巴。

　　一天下午放學(xué)后，同學(xué)們都排著隊伍離開教室回家去了，我和董浩還在專心地做著數(shù)學(xué)作業(yè)。這時，我卡在了一道難題上，明明知道答案，卻不知道該如何列算式。我只好向董浩求助，他馬上就向我解釋。終于難題被我們倆攻克了。開心極了，可他卻皺著眉頭，眼睛仍舊盯著數(shù)學(xué)題，苦苦思索著。

　　我有點納悶，心想：都算出來了，董浩還在想什么呢？我不解地把頭湊了過去，好奇地問：“怎么啦，我們不是完成了嗎？”可他就像沒聽見似的，依然埋著頭在草稿本上認真的畫著、寫著。看董浩那副認真勁，我只好坐在一旁看著，看看他到底在干什么。只見他時而沉思，時而快速地寫著算式，時而緊皺眉頭托著下巴思索……“嘀嗒、嘀嗒”，時間老人悄悄地走著。董浩的臉上不知何時滑下了一滴滴汗珠，可他全然不顧，仍然認真地寫著算著，一個個阿拉伯數(shù)字爬滿了草稿本。突然，董浩從座位上跳起來，歡呼著：“第二種方法終于算出來了！”原來他在用第二種方法驗算呀，我看了看，這么難，遠比第一種方法復(fù)雜，我可真佩服他，這么難的方法都算出來了。

　　你們看，他是不是我們班的數(shù)學(xué)小能人呢？

數(shù)學(xué)能人作文2

　　要說我們班的能人，真是無所不有，什么電腦天才啦，體育健將啦等等，但給我印象最深刻的是數(shù)學(xué)能人周子龍。

　　他一個相貌平平的臉讓人并不起眼，但掛上一個藍眼鏡，讓他變得像一個學(xué)歷很高的博士。

　　說起他的數(shù)學(xué)，每次數(shù)學(xué)都考到97分以上，四年級的期末數(shù)學(xué)考試，題目異常的難，我朝旁邊看了看，有的眉頭緊鎖，有的胸有成竹，我再往周子龍那看了一眼，哇！周子龍不管咋樣的'題目，直接想都不想，“唰·唰·唰”，一筆帶過，我也看著自己的試卷寫了起來，考試結(jié)束了，周子龍邁著輕盈的腳步把試卷交了上去，又走了回來，等待著自己考的好成績，一等就是三天，終于，老是抱著一大把試卷走進教師，當袁老師報道周子龍是100分時，他大喊了一聲“yes”！（而且2班只有他一個100分“）話音未落，教室里立馬響起雷鳴般的掌聲，而周子龍大搖大擺地走了上去，領(lǐng)取自己努力考到的100分試卷。

　　還有一件事，一天中午，大家都在認真地寫作業(yè)，忽然，袁老師從窗外叫到：”伍楊——周子龍·楊沁怡·高英杰！趕緊去奧數(shù)考試！“說完便氣喘吁吁地走向觀摩教室監(jiān)考，他們剛走出教室，大家便開始議論紛紛，5分鐘過去了，30分鐘過去了。周子龍等人回來了，其它人活蹦亂跳的，唯有一個周子龍臉上掛著嚴肅，到了報成績的時侯了，所有的四個人都很嚴肅，報到周子龍是全年級第一名的時侯，臉上掛著一絲甜蜜的微笑。

　　我們班的周子龍，一個時而嚴肅，時而興奮的數(shù)學(xué)達人，咋樣，我們班的數(shù)學(xué)達人夠厲害吧。

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