創(chuàng)意剝桔子作文

創(chuàng)意剝桔子作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的創(chuàng)意剝桔子作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

創(chuàng)意剝桔子作文1

　　周四的下午，老師叫我在下周二帶一個(gè)桔子，說(shuō)作文課要用。我很納悶：難道作文課上可以邊吃桔子邊寫(xiě)作文，享受一下？還是讓我們寫(xiě)桔子的樣子？我的腦海里頓時(shí)冒出一大堆小問(wèn)號(hào)，在我腦子里不斷地跳躍著。好期待這個(gè)神秘的周二啊！

　　終于到了周二的作文課。當(dāng)陳老師說(shuō)今天玩“創(chuàng)意剝桔”時(shí)，我很奇怪：剝桔子不就是從中心摳一個(gè)孔，剝成蓮花瓣兒?jiǎn)幔窟�能怎么創(chuàng)意？接著，陳老師又給我們欣賞了幾張“創(chuàng)意剝桔”的圖片，當(dāng)我看到有人居然把桔子剝成“大象”、“飛機(jī)”、“青蛙”時(shí)，我驚呆了：原來(lái)桔子還能這樣剝，真是太厲害了！

　　欣賞了這么多的圖片，我便迫不及待地開(kāi)始剝了起來(lái)。我先摳掉這個(gè)桔子頭上的皮，再把兩旁的皮撕成翅膀狀，然后摳出“眼睛”和“嘴巴”，最后把“翅膀”后面的皮撕成尾巴。一只小鳥(niǎo)好像出現(xiàn)在了我的面前。我仿佛看到了這只小鳥(niǎo)在藍(lán)天自由自在地翱翔，飛累了又在枝頭嘰嘰喳喳地唱著歌，真快樂(lè)！

　　是因?yàn)閯?chuàng)意，我們才能剝出各種各樣的'桔子，是因?yàn)閯?chuàng)意，我們的生活才會(huì)充滿了歡聲笑語(yǔ)。所以我們要充分發(fā)揮自己的想象力，讓自己的生活時(shí)刻充滿著甜蜜。

創(chuàng)意剝桔子作文2

　　周四的下午，老師叫我在下周二帶一個(gè)桔子，說(shuō)課要用。我很納悶：難道課上可以邊吃桔子邊寫(xiě)，享受一下？還是讓我們寫(xiě)桔子的樣子？我的腦海里頓時(shí)冒出一大堆小問(wèn)號(hào)，在我腦子里不斷地跳躍著。好期待這個(gè)神秘的周二啊！

　　終于到了周二的課。當(dāng)陳老師說(shuō)今天玩“創(chuàng)意剝桔”時(shí)，我很奇怪：剝桔子不就是從中心摳一個(gè)孔，剝成蓮花瓣兒?jiǎn)幔窟�能怎么創(chuàng)意？接著，陳老師又給我們欣賞了幾張“創(chuàng)意剝桔”的圖片，當(dāng)我看到有人居然把桔子剝成“大象”、“飛機(jī)”、“青蛙”時(shí)，我驚呆了：原來(lái)桔子還能這樣剝，真是太厲害了！

　　欣賞了這么多的圖片，我便迫不及待地開(kāi)始剝了起來(lái)。我先摳掉這個(gè)桔子頭上的.皮，再把兩旁的皮撕成翅膀狀，然后摳出“眼睛”和“嘴巴”，最后把“翅膀”后面的皮撕成尾巴。一只小鳥(niǎo)好像出現(xiàn)在了我的面前。我仿佛看到了這只小鳥(niǎo)在藍(lán)天自由自在地翱翔，飛累了又在枝頭嘰嘰喳喳地唱著歌，真快樂(lè)！

　　是因?yàn)閯?chuàng)意，我們才能剝出各種各樣的桔子，是因?yàn)閯?chuàng)意，我們的生活才會(huì)充滿了歡聲笑語(yǔ)。所以我們要充分發(fā)揮自己的想象力，讓自己的生活時(shí)刻充滿著甜蜜。

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