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好勝的心作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的好勝的心作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
好勝的心作文1
他很好勝，也有一股牛勁兒。
心目中，他為自己找好了競爭對手。
第一次考試試卷一發(fā)回，他問她:“考得怎么樣?”
“還可以，98分。”她說得很真誠，明亮的眼里流露出笑意，
聽后，他覺得不舒服，因為他只考了89分，全班第七。于是，他上課聽講更認(rèn)真，學(xué)習(xí)也更努力，只要她還在學(xué)習(xí)，他就決不會放下手中的書。
第二次考試剛一結(jié)束，他就急切地問她:“能得多少分?”
“最后兩道題，我剛在參考書上看到。”她笑著，那么真誠、那么燦爛。
于是，他后悔沒多買一些參考書。
星期天，他從新華書店抱回了厚厚的'一大堆參考書，之后便一頭扎進(jìn)了題海。
第三次考試，他答得得心應(yīng)手，兒天后，他得到了榮獲全班第一名的消息。這一切的一切，都讓他欣喜不已。
他滿心歡喜、得意揚(yáng)揚(yáng)—總算是一雪前恥。試卷發(fā)回后，他又問她:“怎么樣?”她坦然一笑，“向你學(xué)習(xí)壩!”她心里很充實，那眼神似乎也在告訴他“下次—我必贏”!
他終于滿足了，沉浸在無盡的勝利的喜悅中—盡管他明白，自己僅以0.5分險勝;盡管他也知道，她花了兒天時間來參加市中學(xué)生動會，為學(xué)校帶回來了兩項冠軍。
然而，滿足之余。他似乎又有所失落，為什么班上的同學(xué)然喜歡她呢?這一次，又該怎樣超過她呢?
好勝的心作文2
有的家長會說：“等我將來的孩子，我一定要把他培養(yǎng)的有好勝心。”好勝心真的有這么重要嗎？
“爸爸去哪兒”是現(xiàn)在很火的一檔真人秀，星期五的'“爸爸去哪兒”，有一個“小豬快跑”的游戲，林志穎的兒子kimi說：“我不要玩，我會輸……我又輸了……我不要再輸了……這樣我會輸。”林志穎在采訪時說：“可是他的好勝心太強(qiáng)了，才會覺得一定要贏，我覺得不能再灌輸他這種觀念，因為沒有什么一定要贏，我應(yīng)該要告訴他，一定要努力一定要努力，不能說一定要贏。”我覺得這樣是有道理的，好勝心不是在任何時候都是好的。
有好勝心并不是一件壞事，但是好勝心要有一個尺度，要強(qiáng)不等于好勝。好勝心，有當(dāng)然很好，做事情會競爭，要求自己做的更好，甚至是最好，雖然我認(rèn)為這樣沒必要，但是這種心態(tài)，基本上每個人都會有。既然有了好勝心，就會一直努力，失敗一次或許還能承受，但是失敗久了，這種因好勝心而然起的火苗，就會一點一點被澆滅，做事情也會由一開始的積極到最后的退縮。
好勝心不是做什么事情都要和別人爭個你死我活，好勝心不是這樣的，從某種層面上講是人類進(jìn)步的動力之一，可是這種競爭會由原來的單純變得越來越黑暗。
好勝心是好事，但在背后，說不定是一件壞事，做什么有個度，適可而止。競爭不代表你最好，不代表你永遠(yuǎn)都是贏家，不競爭，不代表那是弱者，不代表你的檔次永遠(yuǎn)比別人低。
好勝的心作文3
我的好勝心特別強(qiáng)，只要同學(xué)老師家長說到的我都會想方設(shè)法地去完成它。
記得有一次，我數(shù)學(xué)考試時粗心大意，只考了80幾分，比同桌少了10幾分，同桌輕蔑地看著我，對我說：“喲，只考了這么點啊，瞧瞧，這種題目怎么不會做呢，啊，太笨了吧！”我嘴上沒吭聲，心里卻默默的說，哼，別得意，這次考試我粗心大意，讓你比我考得好了，下次考試我一定要贏過你，走著瞧吧！從那次下決心開始，我每天都分外努力，上課專心致志的聽講，下課一絲不茍的'完成作業(yè)，一遇到不會的題目，就去請教優(yōu)秀的同學(xué)或者老師。而同桌呢，每天吊兒郎當(dāng)?shù)模险n和旁邊同學(xué)竊竊私語，作業(yè)寫的字龍飛鳳舞，一點也不認(rèn)真。
又一次考試了，同桌厚臉皮的湊過來說：“呆瓜，這次我還比你好！”我也不服輸，“誰是呆瓜，考試后再決定吧！”我吸取了上次的教訓(xùn)，不再粗心大意，認(rèn)真的考試。 終于，功夫不負(fù)有心人，我考了100分，全班第一名，而同桌成績卻一落千丈，我哈哈的笑了。 又有一次運(yùn)動會，有幾個同學(xué)議論紛紛，說有些人怎么每次都不參加運(yùn)動會，我不服輸，報名參加了運(yùn)動會。
我就是這樣一個好勝心極強(qiáng)的人，永遠(yuǎn)不服輸。
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